7.3 重力—人教版八年级物理下册课件(共30张PPT).ppt

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1、第三节重力,人教版八年级物理第七章力,学习目标,1.知道什么叫重力，了解重力产生的原因。2.知道重力的方向、重心以及铅垂线的应用。3.理解重力的大小与质量的关系。,1.宇宙间任何两个物体之间都存在相互吸引的力，这就是_，由于_而使物体受到的力叫重力。2.重力的施力物体是_，物体所受重力的大小跟它的质量成_，用公式表示为_。重力的大小也可用_测量。,万有引力,地球的吸引,地球,正比,G=mg,弹簧测力计,课前预习检测,3.重力的方向是_向下的，即与_方向垂直，不同于垂直向下。4.重力的作用点在物体的_上。质地均匀、形状规则的物体，重心在其_，形状不规则物体的重心可用_法找到。,竖直,水平,重心,

2、几何中心,悬挂,水往低处流,抛出去的物体往下掉,想想议议,你知道以下这些现象吗？,产生这些现象的原因是什么呢？,一重力,一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母“G”表示。,地球附近的所有物体都受到重力的作用。,你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？,如果没有重力我们的生活会是什么样子？,一重力,大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。,我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？,二重力的大小,实验,探究重力大小跟质量的关系,1用什么工具测量重力？,弹簧测力计,如何测量重力的大小？,把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，

3、弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。,二重力的大小,2逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中,进行实验,二重力的大小,实验,3画出重力跟质量关系的图象（质量为横坐标，重力为纵坐标）,（1）物体受到的重力大小跟它的质量成关系,（2）物重跟质量的比约等于_。,正比,10N/kg,二重力的大小,实验,二重力的大小,1物体所受的重力与物体的质量成正比。,2,或,3g=9.8N/kg。它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可取g=10N/kg。,例题：一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）,已知：,m=3t=3000kg,g

4、=10N/kg,求：,G,解：,G=mg,=3000kg10N/kg,=30000N,答：质量为3t的汽车重力是30000N。,二重力的大小,想想议议,如何描述重力的方向？,重力的方向总是竖直向下的。,三重力的方向,重力的方向：竖直向下。,铅垂线铅垂线水平仪,三重力的方向,想想议议,我们平时说的“下”，到底指的是什么方向？,三重力的方向,F,地球吸引物体的每一个部分。,作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。,四重心,四重心,质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。,温馨提示：,物体的重心不一定在物体上。,小实验,用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用

5、先拉住才不会跑掉。,月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？,五重力的由来,五重力的由来,牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。,重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。,展现风采,1.月球对物体的吸引力约为地球的1/6，一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为（）,A.200kgB.1200kgC.200/6kgD.无法计算,思路解析：月球对物体的吸引力为地球的1/6，说明要举起同一物体，月球上的举力只需地球上的1/6，要产生相同的力，则月球上的物体的质量为地球上的6倍。本题重点考查物体所受的重力会随位置

6、的改变而改变。在同一地点，物体所受的重力跟物体的质量成正比。同一个人的举力是相同的，在地球上此人能举的物重G为G=mg=200kg9.8N/kg=2009.8N在月球上人的举力与在地球上相同所以G=mg=G,B,2.一个质量为5kg的物体在斜面上匀速下滑，试在图中画出物体所受重力的图示。,思路解析：（1）计算重力，G=mg=5kg9.8N/kg=49N；（2）作对角线，交点为重心（3）在线段末端画箭头表示方向，并标出G=49N。,展现风采,3.如图所示,下列各力中属于引力性质的力是（）,思路解析：运动员对杠铃的力是举力；大象对跷跷板的力是压力；推土机对泥土的作用力是推力；只有月亮对地球的作用力

7、是吸引力。,D,A.运动员对杠铃的力B.大象对跷跷板的力C.推土机对泥土的力D.月亮对地球的力,展现风采,4.如果没有重力，下列哪些现象不会出现（）A.灰尘扬起后不会落回地面B.汤水能倒进嘴里C.人轻轻一跳就会跳得非常高D.河水就不会流动了,解析：假如没有了重力，即地球的引力消失了，A、C、D现象都会出现。而汤水不能倒进嘴里。,B,5.不计空气阻力，跳高运动员腾空后施力给他的物体的个数有（）A.1个B.2个C.3个D.0,解析：跳高运动员腾空后不计空气阻力只受一个力重力，而不受地面对它向上的弹力，因为他已经离开了地面，所以A对。,A,展现风采,6.用天平和弹簧测力计分别在北京和广州称量同一物体

8、，两次的称量结果是（）A.天平及弹簧测力计的示数都相同B.天平及弹簧测力计的示数都不相同C.天平示数不相同，弹簧测力计的示数相同D.天平示数相同，弹簧测力计的示数不相同,解析：用天平称量的是物体的质量，用弹簧测力计称量的是物的重力。,D,展现风采,有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上，则其重心位置和重力大小（）A.重心高度不变，重力大小不变B.重心高度减小，重力大小减小C.重心高度增加，重力大小增加D.重心高度增加，重力大小不变,D,解析：因为砖的重心在其几何中心，所以水平放置时重心的高度低于竖直放置时的重心高度。,展现你的收获,重力,展现你的收获,重力,重力的大小,重力的三要素,重力的由来,重力的方向,重力的作用点,G=mg,g=9.8N/kg,竖直向下,重心,再见！,