四川省眉山市东坡区东坡中学2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题.doc

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1、东坡中学八年级（下）第一次阶段性考试物理试卷 本试卷g 取10N/kg 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案在答题卡上用2B铅笔涂黑）1.某同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列接近实际的是（ ）A重为80N的西瓜放在面积为1m2的水平桌面上，西瓜对桌面的压强是80PaB初中物理课本的面积约为10.5 cm2C一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD成年人正常步行10min通过的路程约为720m3题图2在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A瞄准时，手的拉力把弓拉弯B松手后，弓的弹力把箭射出C中靶时，靶的阻力让箭停止D运动飞

2、行中，重力让箭划出一道弧线3如图所示的水泥路面上，人们做出了一道道凹凸相间的条纹。这有利于汽车通行时（）A增大地面对汽车的支持力 B增大地面对汽车的摩擦力C增大汽车对地面的压力 D增大汽车对地面的压强4题图3题图4将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A水平向右，3.4N B水平向左，3.4NC水平向左，2.6N D水平向右，2.6N5题图5中央电视台是真的吗某期节目中，有这样一个实验:将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端

3、与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动(如图)。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（）A网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力B金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力C金属球转动过程中，运动状态不变D实验表明，改变物体的运动状态需要力6如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，它们的边长之比为12，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A81 B43 C41 D217题图8题图7一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立

4、放在桌面上（如图乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙、和p甲、p乙，则下列关系式正确的是（）Ap甲p乙，F甲F乙Bp甲p乙，F甲F乙Cp甲=p乙，F甲=F乙Dp甲p乙，F甲F乙8如图所示，物理兴趣小组将一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮寒插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当拿着它从远景楼的1层到12层上，（不考虑温度的影响）玻璃管内水柱高度将（）A 降低 B不变 C升高 D无法判断9题图9中国南极泰山站采用轻质材料装配而成,为避免被南极强横风吹得移位,其独特的支架悬空形状发挥了作用。泰山站

5、的悬空形状接近于下列图中的（）10题图ABCD10如图所示，一个半球形物体重为100N，浸没在水中，受到水向下的压力40N，半球受到水施加的浮力为80N，则半球对容器底的压力为（）A100NB140NC60ND20N11题图11东坡中学物理教师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图所示），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（）A乒乓球在图中位置静止时没有受到浮力作用B乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变C乒乓球上浮过程中，受到的液体压强保持不变D乒乓球在图中位置静止时，是由于受到大

6、气压的作用12题图12如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（）AA对B无支持力BAB之间无摩擦力CA对B的摩擦力方向水平向左DA对B的摩擦力方向沿斜面向上13题图13.如图所示，两个完全相同的量筒里分别盛有两种不同的液体，A、B两点到量筒底部的距离相等，A、B两点的液体压强相等，则这量筒底部受到液体的压强pA和pB的关系是 （ ）A.pApB B.pApB C.pApB D.无法判断二、填空题（共6小题，12空，每空2分，共24分，将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上）14如图所示，用手指压水笔芯，笔芯弯曲了，这个实验说明力可以改变

7、物体的_。手指压笔芯保持竖直静止时，手对笔尖的压力_（大于/等于/小于）桌面对笔尾的支持力。15题图18题图16题图14题图15 小明用如图所示方式握住瓶子，瓶子静止不动，手对瓶子的摩擦力的方向为_，当手握瓶子的力增大，瓶子仍然静止不动，此时手对瓶子的摩擦力大小为_（选填“变大”“变小”或“不变”）。16三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示。船闸是根据_原理工作的。当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为_Pa。（水=1.0103kg/m3）17当风沿着窗外的墙顶吹时口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外空气的流速_室内空气的流速，窗外空气的压强_室内空气的压强（两空均选填“大于”

8、、“等于”或“小于”）。18如图所示，绳子一端固定在墙壁上，另一端与木块A相连，水平向左拉动木板B。当以木板B为参照物时，木块A是_(选填“运动”或“静止”)的。若绳子对木块A的拉力的大小为2N，木板B受到桌面所给的摩擦力的大小为4N，则水平匀速拉动木板B的拉力F的大小为_N。19弹簧秤下吊着重为15N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为10N，则金属块受到的浮力为_N。若金属块上表面所受水的压力为20N，则金属块下表面所受水的压力为_N。三、解答与探究题（共37分，将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上）（1） 作图题（共3小题，每小题2分，共6分。请用签字笔在答题卡上作答）

9、20.请画出图中静止在斜面上的物体所受摩擦力和该物体对斜面的压力示意图。21.重为10N的木球静止在水面上，在图中画出它所受浮力的示意图。 20题图 21题图 22题图22.人奔跑时的情形，请画出地面对脚的作用力（作用点在A点）。23题图（二）计算题（共2小题，每小题6分，共12分）23.人工智能逐渐融入我们的生活，如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为30 kg，它与地面的接触面积为0.001 m2。(1)求送餐机器人的重力；（2分）(2)若送餐机器人托着2kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。（4分）24题图24如图所示，水平桌面上放有重为2.5N 的薄玻璃杯，它的内底面积为20cm2，

10、外底面积为25cm2向玻璃杯中倒入重为5N 的水，水的深度是10cm。求：（1）水对杯底的压力；（3分）（2）玻璃杯对水平桌面的压强。（3分）（三）实验与探究题（共3小题，63题7分，64题6分，65题6分，共19分）25在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：25题图（1）小华的三次实验情况分别如图所示。第一次实验时，先将弹簧测力计在竖直方向调零，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_运动，如图甲，木块受到的滑动摩擦力的大小_弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）规范操作后，对比甲、乙两组实验数据，可以得出的正确结论：在压力一定时，_滑动摩擦力越大。

11、（3）在丙图实验中，木块受到的滑动摩擦力是_N；若加速拉动木块，弹簧测力计示数增大到8N，此时的木块所受滑动摩擦力是_N。（4）下列现象中，应用了图乙、丙两图实验结论的是_。A压路机碾子的质量很大 B汽车的轮胎有很多花纹C自行车刹车时用力捏手闸 D气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫（5）在实验结束后，小华还想探究滑动摩擦力与接触面积大小是否相关，于是他将甲图中木块沿竖直方向切成相同的两块A和B，并把B叠放在A上（如图丁），用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B在一起在木板面上做匀速直线运动，则丁图中A受到的滑动摩擦力_甲图中木块受到的滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）26如图是

12、用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。26题图26题图（1）压强计上的U形管_（选填“属于”或“不属于”）连通器。（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差， 如图甲，其调节的方法是_ （选填“A ”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A将右侧支管中高出的水倒出 B取下软管重新安装（3）该实验是通过观察U形管液面的高度差来判断压强的大小，这种研究方法是_。（4）比较乙、丙两图，可以得到的结论:在液体的密度相同时，_，液体的压强就越大。（5）比较丙、丁两图，可以得到液体的压强大小还与_有关。（6）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h= 10cm，则橡皮管内

13、气体的压强与大气压强之差为_Pa。（水=1.0103kg/m3，盐水=1.1103kg/m3）。27在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想。27题图猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关（1）如图用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想_（选填序号）。（2）为了研究猜想2和猜想3，利用体积相同的甲、乙、丙三个圆柱体，测得重力分别为4N，4.5N和5N。然后进行如图所示的实验：在序号a的实验中物所受的浮力为_N；在序号d的实验中，物体乙排开液体的质量_kg。要验证猜想2，应比较序号_的三次实验。比较序号b、d、e 的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度_关，进一步分析可知：排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越_。DABCD CDCAD ABA第 9 页