11.1功— 人教版八年级物理下册课件(共24张PPT).ppt

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1、说一说：你能说出多少含有“功”字的成语?生活中“功”的含义是什么？,功的含义：,（1）有“功劳”的意思。如：丰功伟绩,功勋卓著等,（2）有“成效”的意思。如：马到成功,事半功倍等,物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面；但它还有更为特殊的含义，我们今天将学习的物理学意义上的“功”。,哪个力的作用对小车移动有了“成效”？有了“贡献”呢？,用力拉木块，木块没有运动，则没有力对木块有成效；用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？,F对小车做了功,想一想,演示实验,叉车举高货物,如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。,一、力学中的功,马

2、拉车,1功（work）：,拉力对车做了功,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,生活中还有哪些力对物体做功的例子？,起重机吊起货物,拉力对货物做了功,做功,做功,叉车将货物举高一段距离,火箭起飞升空,举重运动员将杠铃举过头顶,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,二者缺一不可。,s,你知道用什么标准来判断是否做功吗？,没有做功（不动无功）,1、人用力推打石头而没推动,s0,F0,分析,议一议,2、用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,没有做功（不劳无功）,分析,s0,F=0,没有做功（劳而无功）,3、提箱子在水平

3、路上走,分析,F0,s0,力的方向与运动方向垂直,s,劳而无功,不做功的三种典型情况,一、力学中的功,（）有力，但保持静止状态（不动无功）,（）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用（不劳无功）,（）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（劳而无功）,力学中，我们用力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积表示功的大小即功力距离,则：=,焦耳J,.,11,牛N,米m,=,11,2、单位,功的大小与接触面的大小、接触面的粗糙程度、物体运动速度无关,二、功的计算,意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。,例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将

4、货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800，求马运货时做的功。（g=10N/kg),解:因为雪橇匀速运动，由二力平衡得：F=F摩=800Ns=3000ms=800N3000m=2.4106J答：马运货时做的功是2.4106J。,1在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？,解：W1Fs50N10m500J,答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。,W3=Gs=100N10m=1000J,练一练,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,二、做功的两个必要因素:,（一）是作用

5、在物体上的力,（二）是物体在力的方向上通过的距离.,三种不做功的情况:,(1)有力无距离(不动无功)(2)有距离无力(不劳无功)(3)力和通过的距离方向相垂直（劳而无功）,三、,焦（J）,一、功,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,畅谈收获,功如何计算,W=Fs,功的单位,2某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A750JB300JC450JD0,D,3起重机将2104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？,解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：WFsGhmgh2104kg10N/kg3m6105J,1举重运动员举着杠铃不动，举力做了功2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功3苹果从树上落下，重力对苹果做了功4小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功,判断,（）,（）,（）,（）,议一议,（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？,