幼儿园教师礼仪规范细则最新.docx

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1、幼儿园教师礼仪规范细则一、仪容仪表自然和谐、秀外慧中1、头发前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发(如：红、蓝、金黄等)。2、手部勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色调艳丽的指甲油。3、面部牙齿雪白，口腔无异味;保持眼部整齐，不戴墨镜和有色眼镜。4、妆容日常生活化妆自然大方淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不运用气味过浓的化妆品。5、着装柔软大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透亮的服饰。6、鞋子带班时不穿拖鞋、赤脚，当班时间穿平底鞋。7、佩饰带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张困难的胸饰，所戴佩饰应符合卫生和平安要求。二、行为举止自然规范、亲切

2、优雅1、脸部真诚微笑，神态自然，给人亲切、亲善、可信之感，不有意掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目。2、眼神亲切有神，转动幅度相宜，合理安排目光，让每个幼儿都感受到老师的关注，不行长时间注视一名幼儿。3、守时按时上下班，参与各类会议及活动不迟到、早退。4、坐姿入座起座左入左出，动作轻缓，面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放。5、站姿身体挺直，挺胸收腹，抬头沉肩，双腿靠拢，双目平视，双手自然垂放，或交握在腹前。6、走姿上身正直不动，双肩平稳，重心前倾，速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不行多人并排而行。7、蹲身体直立，双膝靠近，臀部向下，脚掌支撑，不行在行走中突然下蹲

3、。8、手势精确适度、自然大方，忌拘谨僵硬、当众搔头、抓痒，带班时不双手交叉抱臂或双手后背。三、文明语言主动热忱、文明礼貌1、接待来宾：主动询问您好，请问您找谁?请问您有什么事吗?须要帮忙吗?被动受问哦，愧疚，这个我还不太清晰，我可以帮你问一下。2、打电话：打电话先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：喂，您好!我是X班的XX老师，你是某某的妈妈吗，是这样的接电话先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。如：喂，您好!Xxx幼儿园X班XX老师，请问你找谁?有什么事么?放电话等对方放下电话，然后再挂机。3、对待幼儿：无意过失耐性劝慰，不指责埋怨幼儿。如：伤着没有?下次当心。组织活动语速适中，指令简洁

4、明白，语言生动、好玩、儿童化。如：请吃好点心的小挚友轻轻地把小椅子搬到旁边。师幼互动热忱温柔、主动应答、细致视察、不断提示、给于评价、激励观赏。如：你真爱动脑筋，真棒!遇到困难激励幼儿增加自信，不讽刺挖苦。如：你确定能行，试试看吧!别焦急，我来帮助你。有意过失坚持正面教化，刚好解决。如：有事好好说，不能动手。信任你是好孩子，以后不会再做这种事。日常生活亲切关爱，爱护入微，力求体现母爱。不讲粗话、脏话，不训斥幼儿，忌大呼小叫。如：有点不舒适是吗?让我看看裤子有没有湿了。4、对待家长：家长反映问题看法冷静，让家长把话说完，仔细委婉。如：感谢!让我们再了解一下。请您放心，我们再商议商议，尽量帮你解决。家长之间发生冲突稳定家长心情，分别与家长谈话。如：别焦急，孩子在园发生事情，责任在我，您有什么看法和我们说。孩子发生事故照实说清，表示歉意。如：真是对不起，今日麻烦您多视察孩子，有什么不舒适时，须要我们做什么尽管与我们联系。家长晚接孩子主动热忱，耐性接待。如：没关系，请您今后商议好谁接，免得孩子焦急。家长馈赠物品礼貌回绝。如：您的心愿我们领了，照看孩子是我们应当做的，您别这么客气。找个别家长谈话看法平和，讲究艺术。如：对不起，耽搁您一会儿时间。与家长联系爱护关切、礼貌客气。如：您好!我是*老师，今日*不舒适，您看是不是带他去医院?感谢!给您添麻烦了。更多