《北师大版七年级数学下册:5.3简单的轴对称图形(2)导学案 (无答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版七年级数学下册:5.3简单的轴对称图形(2)导学案 (无答案).doc(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学科: 数学 年级: 七 主备人: 辅备人: 备课组长审批: 教研组长审批: 周次: 13 份数: 序号: 3 课 题简单的轴对称图形(2)课时1课型预习+展示 学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)学习目标探索并了解线段垂直平分线的有关性质例1、(自主学习)在课堂上联系课本知识,小组合作、讨论完成123页例1内容;各组拿出讨论结果,准备展示、点评。三、巩固提升第1题第2题第3题第4题1.在ABC中,BC=10,边BC的垂直平分线分别交AB,BC于点E,D,BE=6,求BCE的周长 2.如图,AB是ABC的一条边,DE是AB的垂直平分线,垂足为E,并交BC于点D,已知AB=8cm,BD
2、=6cm,那么EA=_, DA=_.3. 如图,在ABC中,AB=AC=16cm,AB的垂直平分线交AC于D,如果BC=10cm,那么BCD的周长是_cm. 4.如图,已知点D在AB的垂直平分线上,如果AC=5cm,BC=4cm,那么BDC的周长是 cm。四、总结归纳本节课有何收获?重 难 点应用线段垂直平分线的性质解决一些实际问题学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)一、预习交流1 什么是轴对称图形?2下列图形哪些是轴对称图形?并画出它的对称轴。在预习中还有什么疑惑?二、探究释疑做一做:按下面步骤做:1、 用准备的线段AB,对折AB,使得点A、B重合,折痕与AB 的交点为O。2、 在折痕上任取一点C,沿CA将纸折叠;3、 把纸展开,得到折痕CA和CB。 观察自己手中的图形,回答下列问题:(1) CO与AB 有什么样的位置关系?(2) AO与OB相等吗?CA与CB 呢? 能说明你的理由吗?在折痕上另取一点 ,再试一试,你又有什么发现?结论:(1) 线段是 (2) 线段的对称轴 于这条线段并且 它。(3) 到这条线段两端点的距离相等。教学后记