电教活动方案优质.docx

《电教活动方案优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电教活动方案优质.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电教活动方案电教活动方案1主评老师：您好！感谢您能主动参与本次教学研讨活动，请您仔细听课，并做好笔记。在评课时，坚持“三三原则”评课，即说出教学活动中三个优点和三个缺点，及相关的理论依据和改进方法。让我们在活动中相互学习、共同进步！顺祝：岁月静好！万事如意！教育处xx年10月17日电教活动方案2为深化贯彻教化部关于深化开展节粮节水节电活动的通知的精神，教化和引导学生树立勤俭节约的意识，大力推动节约型校内建设，增加学生“节约光荣、奢侈可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校确定从年10月30日起，在全校范围内深化开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。一、活动目的更好的培育我校学生“节约光荣、

2、奢侈可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。二、活动时间20xx年10月30日至11月30日三、活动内容1.“节约资源，从我做起”大型签名和宣誓活动活动要求各班级设立“学生文明就餐监督员”，由“学生文明就餐监督员”主动引导学生参加签名活动。由学生会主席带领全体学生进行“文明餐桌行动”宣誓。2.“节水节粮节电疼惜点滴资源”主题班会各班级在20xx年11月4日以“节水节粮节电疼惜点滴资源”为主题开展班会，将勤俭节约的理念实行到每位学生身上。班会要求各班级制作主题ppt。班会上每名学生打算发言稿，主动发言。3“节约光荣、奢侈可耻”手抄报征集活动（1）手抄报必需围绕活动主题，依据所选

3、题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。（2）手抄报内容自定，版面整齐，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新奇，富有创意。（3）手抄报统一用A4纸，版头注明班级和姓名。页边距为1厘米。手抄报名称自拟，要有自己的创意。（4）各班举荐优秀手抄报参与竞赛。20xx年11月5日前交到政教处。4.“提倡勤俭节约，杜绝铺张奢侈”演讲竞赛以“提倡勤俭节约，杜绝铺张奢侈”为主题开展演讲竞赛活动，呈现我校学生勤俭节约精神。各班级先内部选拔，向级部举荐进行竞赛，优秀选手参与学校演讲。5、教化学生加强日常生活中节约用水、用电、用餐的自觉意识，相互提示和监督，留

4、心学习一些节约小妙方应用于生活实践中，让节俭之风盛行。加强对日常用水、用电、用餐的检查和监督，并做好记录。四、活动要求1.各班要大力推动“三节”活动开展，仔细部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。2.各班要健全本次活动的管理制度，落实“三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。3.各班要结合实际，主动开展多种形式的宣扬教化活动，使活动深化人心，全面贯穿于学生教化的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣扬声势，营造良好舆论气氛。电教活动方案3一、指导思想为提高我校的办学水平和教化教学质量，坚固教学工作的中心地位，调动老师从事

5、教化教学工作的主动性，提升校本教研的实效性，实现学校教化教学管理的科学化、规范化、民主化，我校教学活动月以常态教学为中心，加强学校教化与家庭教化的紧密结合，强化老师的新课改意识和改革创新精神，吸纳新的理念，进一步打造我校的课堂教学特色特制订本方案。二、活动时间：xx年10月8日xx年10月31日三、活动工作小组：本次活动在学校行政集体领导下，成立详细的工作小组，支配如下：组长：刘常平副组长：郝艺兰组员：杨城花、李红艳、李湘南及各教研组长四、主要活动支配：1、专题讲座：（10月15日下午2：30）内容：待定主讲：娄底三小吴芙蓉老师要求：（1）全体语文老师必需参加活动，有课的自行调换；欢迎其它老师

6、前来学习。（2）讲座没有做完之前，任何人不得提前退场。班主任老师支配别的老师帮着放学。2、主题研讨沙龙：（10月19日）语文：低段识字、写字教学大家谈其它学科：如何使课堂教学更高效？（1）各位老师结合本人的教学实践，撰写一篇阅历材料或论文。（2）字数1500字左右，标题为二号、宋体字，正文为四号、仿宋字。3、构建高效课堂教学模式展示课：横幅：娄底四小xx年下期“高效课堂”教学研讨暨“家长开放日”活动时间：10月17日（语文）10月18日（数学）10月19日（作文）地点：阶梯教室授课老师：刘智芳老师、聂戌利老师、刘娟老师、聂红娇老师、聂元庆老师、贺艳老师、蔡艳老师、王祝君老师、李君老师、柳英老师

7、、刘海燕老师详细要求：（1）授课老师要恰当运用多媒体课件协助教学。（2）上课前，授课老师在规定的表格中写好一份教案交教育处。（3）授课老师在上课前一天，通知本班1015位学生家长来校进行课堂观摩活动。（4）10月17日，全体语文教研组长参加听课、评课活动。10月18日，全体数学教研组长参加听课、评课活动。10月19日，全体作文课题组成员参加听课、评课活动。（指定一名主评老师实行“三三原则”进行评课。）（5）欢迎全校老师主动参加听课、评课活动。4、集体备课：（10月中下旬）（1）教研各组选择派一名成员完成一次个案初备，全组老师在双周教研组活动时间里进行研讨，各抒己见。（2）各组成员结合本班实际状

8、况进行其次次备课后，对教学设计进行实践。（3）各位老师上完课后自觉进行反思，初步探究集体备课的模式和规律。（4）其它老师依此完成规定的个案初备，实现资源共享。10月底请教研组长收齐交教育处。5、参与上级教学比武活动：（1）李娟老师参与全区小学科学老师试验创新大赛。（10月16日、二中）（2）何凤老师参与全省小语团体会员单位的评课活动。（10月28日10月31日、长沙）6、组织学生参与全省校内作文大赛：（1）小学组提倡“想象、纯真”，关注学生的想象实力和天真特性。（2）参赛作品严禁抄袭；讲究文理，提倡创新，自主作文，切忌空洞。（3）各位班主任老师组织学生自愿征订xx年度中小学生获奖作文选。（10月15日）（4）班主任或语文老师组织学生从平常的习作中择优投稿。（11月中旬）教育处娄底四小工会家长学校xx10月8日