社团活动工作计划精品.docx

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1、社团活动工作计划社团活动工作安排1一、教材分析写字是小学阶段一项重要的基本功训练。长期以来，由于受应试教化冲击，有的学校没有写字课，有的课表上虽有写字课，却形同虚设，经常挪作他用。学生中字迹潦草，错字别字连篇众多，而写一手好字的则凤毛麟角，如何变更这一现状，这是摆在教化界的一大课题。小学写字教化的特色探讨，主要探讨写字教学与学习习惯的培育以及写字教化与学生自主性的关系。写字教化是实施教化的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教化，不仅仅是培育学生写得一手好字，更

2、是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。二、教学目标1初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。（1）首先，要想写好字就肯定要养成正确的写字姿态。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。（2）正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体健康也很有好处，所以肯定要特别重视，并留意养成良好的习惯。2驾驭汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、

3、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。（4）汉字的偏旁部首。3对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：规范、端正、整齐。三、实行的措施1整体优化（1）仔细制订实施写字教学安排。（2）严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实“专课专用，保质保量”八字方针。（3）遵循直观性原则，采纳多媒

4、体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教化的基本模式，确保写字课的质量。（4）调动广阔家长的主动性，取得家长的大力支持，实行家长问卷调查，如开家长会，向家长汇报成果。2抓好表率树立写字标兵，表彰写字能手，定期实行作业展览，请“能手”介绍阅历，赐予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。四、课时支配（一）左偏旁的写法8课时18周单人旁、双人旁、竖心旁1课时两点水、三点水、火字旁1课时提手旁、木字旁、禾字旁1课时言字旁、示字旁、衣字旁1课时口字旁、日字旁、月字旁1课时土字旁、王字旁、山字旁1课时左耳旁、反犬旁、女字旁1课时绞丝旁、食字旁、金字旁1课时（二）“左偏旁”写法专项竞赛1课时

5、9周（三）字头的写法4课时1013周十字头、日字头、八字头1课时秃宝盖、宝盖、穴宝盖1课时人字头、大字头、禾字头1课时草字头、竹字头、雨字头1课时（四）“字头”写法专项竞赛1课时14周（五）字底的写法4课时1518周八字底、口字底、土字底1课时力字底、贝字底、月字底1课时巾字底、木字底、寸字底1课时四点底、心字底、皿字底1课时（六）“字底”写法专项竞赛1课时19周（七）期末考核1课时20周教学措施1、通过老师的范写，使学生明确偏旁部首在田字格中的正确布局。2、通过老师的范写，动态展示基本笔画的起笔、运笔、收笔的过程。3、老师通过各种方式激发并维持学生的写字爱好，通过生生评价提高学生的评价实力，

6、通过赛事让学生获得写字学习的成就感社团活动工作安排2一、活动主题机电学院高校生就业协会招新活动二、活动背景及意义丰富学校社团活动，加强新同学对校内生活的相识和校内与社会的联系，让广阔学生更早的走向社会，同时也响应学校号召，让校内走向社会化。希望在为协会今后的发展注入新的活力，增加协会发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，主动争取与社会的互动来提高高校生的社会实践实力。三、活动说明1.招新对象为XX级新生。2.招新过程本着自愿的基本原则，参与招新的工作人员不得强拉，硬劝或以威逼等不正值手段拉取会员。3.工作人员需严格遵守招新期间工作支配，不得在工作期间闲聊、打闹、玩手机、吃东西，更不得迟到、

7、早退、中途脱岗。4.活动前中后期所下达的各项工作的工作人员需严格遵守自己的职责，保质保时完成分内工作，在完成本职工作前提下，须要发挥团结合作精神，互帮互助。四、活动时间20xx年9月14日(周五) 8:00XX:30 13:0017:00 20xx年9月15日(周六) 9:00XX:30 13:0017：00五、活动地点校图书馆与一食堂之间六、活动流程1.前期工作打算(1).宣扬部负责绘制图画海报各一张。(2).郑辛负责制办横幅、登记表，最大程度的提高此次活动的影响力。全部宣扬及其打算工作需于9月13日下午5点完成。2.现场布置(1)组织部负责现场前期布置物品购置及打算，做好活动流程及物质(宣

8、扬单、部门职能表、登记表，现场电路、音响设备等)保障。(2)张辛、xx、许树人、肖冲等四人负责活动现场摆放两套桌椅，音响摆放，配备四枝笔，登记表若干，横幅就现场适合位置悬挂。现场布置工作需于14日活动起先时间20分钟前完成。3.活动进行(1)现场播放音乐。(2)工作人员在活动范围发放传单，询问报名者并把他带领其到所属系部协会进行报名登记。(3)报名接待人员需引导报名者阅读协会部门职能安排表，令其填写协会部门报名意向。4.职能介绍宣扬部：利用海报、宣扬单、横幅做好此次招新工作的宣扬。画好宣扬展板一张!策划部：协作好其他各部门做好招新期间的各项工作。组织部：维护招新现场秩序，搭好现场所需的帐篷，以

9、及招新所需的各项物品的申请与归还。外联部：做好校内外商品老板对此次招新的赞助工作。服务部：负责招新时同学的引导和询问工作。编辑部：招新时负责检查各部门招新状况的登记工作以及招新结束后的统计工作。5.活动总结招新工作结束后，由协会会长召开总结会议，对此次活动的点评和总结，全部参加协会招新的工作人员需按时到场，编辑部进行会议记录，各部门进行活动总结报告。(总结会定于16日18:30)七、协会各部门招新人数xxx八、经费预算略社团活动工作安排3一、策略主题胜利在重庆工商职业学院举办展览以及研讨会提倡“以纯艺术为基础，打造一流设计型人才。”的传播理念，并将该理念贯穿整个活动当中。二、招新分析:1求学动

10、机表现：学生学习纯艺术为设计打好扎实基础，部份同学由于爱好爱好进入学习。2、招新目标群：传媒艺术系20xx入校新生3、宣扬形式：学生对雕塑以及油画第一印象及为重要，其宣扬形式包括：展览、研讨会、师生宣扬等。4、新生了解工作室的概念及工作室现状：目前工作室发展状况，以及工作室成员个人发展状况。让新生了解工作室概念，以及新生能在工作室获得何种实力和开展爱好事业等。5、雕塑、油画工作室工作室成立时间不长，但艺术作为设计必要原素，竟争力气强大。利用展览讲座以及实力击败竞争对手。三、招新目的通过招新活动，引进艺术人才，拉动雕塑油画工作室发展，加强人才战略储备，树立良好学校形象，加强传媒领导地位，维护传媒

11、利益。四、活动推广20xx年9月20xx年11月该活动主要分三个阶段，每个阶段都是对学生进行一次次有效的过滤、筛选。然后重点攻坚，x其学习需求，实现20xx届招新安排。第一阶段为“展览”，通过“环艺20xx年度油画雕塑作品展”活动让新生了解纯艺术，并为之萌发爱好为后期招新作好铺垫。详细支配如下：由雕塑及油画工作室支配人员进行宣扬海报、场地布置、作品支配、展览支配。展览时间为大一军训结束至开课一星期。主办方为云顶艺术库，承办方为雕塑与油画工作室。其次阶段为“研讨”，通过和“艺术为设计基本元素”研讨会，让10届新生了解雕塑与油画工作室，及纯艺术对设计的重要性。详细支配如下：由雕塑及油画工作室支配人

12、员做好研讨活动通知和研讨会PPT以及详细内容，由学生会下发通知到各班班长手里，通知各班上专业成果230以上的同学，召开研讨会。时间为展览结束次日。第三阶段为“报名”，研讨会结束后，次日起先正式报名，报名时间为期三天，如人数过多，以考试形式择优录入。报名地点：重庆工商职业学院综合楼103雕塑工作室与401油画工作室。收费标准按工作室报名收费条例执行：每人500元整，单科成果达80以上免试，单科90以上免费教学。20xx年考试时间暂定报名结束后。考试内容：雕塑考素描，油画考色调，评分由上级领导执行。雕塑油画课程支配开课时间：暂定为基础课程结束后开课地点:教学楼七楼雕塑课程时间支配：暂定为每晚8点1

13、0点及星期六全天。雕塑授课老师：社团活动工作安排4一、指导思想为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长，减轻老师和学生的工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参加、丰富生活、展示特性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。二、社团任务1、培育学生爱好爱好，张扬学生的特性，让学生在活动中学习学问，增长实力。2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3、主动参与各级演出和竞赛，为校争光。4、通过多种方式汲取学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。三、详细工作及措施（一）敬重主体，实行双选。在

14、社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时班主任依据课程的开设状况激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。（二）落实常规，健全制度1、为加强常规管理，避开社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。2、做好辅导老师的打算工作，绝不打无打算的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动安排，支配好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生打算好相关活动材料。3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和败笔之处。

15、加强老师之间的沟通探讨，深厚探讨气氛。努力提高社团活动的效果和效率。（三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教化的重要途径。（四）加强检查督促，发觉问题，刚好修改。注意学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。（五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对老师实力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况和成果纳入老师的考评和嘉奖。四、社团活动分类20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主

16、要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。五、社团活动实施措施1、成立学校社团活动领导小组，指导老师细心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。组长：成员：2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。六、本学期社团活动分以下三个阶段进行第一打算阶段：第1-2周（1）学校制定活动定方案，宣扬动员，组织实施。各社团聘请负责老师及各社团组织成员报名。（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动安排（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。其次社团活动阶段：第3-16周（1）指导老师仔细组织开展活动。（2）做到“五有”：有安排、有活动设计（教案）、出名册、

17、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简洁的授课教案。留意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣扬报道。第三阶段成果打算展示：第17-18周1、指导老师最终阶段上交相关材料（安排、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成果、活动总结等）。2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最佳指导老师和最佳学生（由指导老师举荐），并进行表彰。3、展示成果：跟学校的校内文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。展示的项目：美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。体育小组：展示学生的活动资料、活

18、动情景，各类竞赛的成果。英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。七、课程实施过程友情提示1、各班主任要协作辅导老师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能刚好到达上课地点，尤其是低年级。2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。3、各辅导老师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动主动性不高、课程任务不能刚好按要求完成的同学不能听之任之，要刚好和其谈心沟通，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。社团活动工作安排5一、学困生形成缘由状况分析1、后进生形成的家庭缘由：父母的不良言行举止干脆影响着孩子的健康成长

19、。2、后进生形成的学校缘由：老师思想教化不力以及片面追求成果。对后进生辅导不刚好。3、后进生形成的社会缘由：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。4、非智力因素：不少聪慧的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丢失信念与志气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最终走进“双差生“行列。二、学困生主要特征分析1、对一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，难于用自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区分

20、。2、听课时缺乏主动思索，往往只是留意结论，不深究其形成过程，遇到困难消极等待。3、自学时，找不出问题的重点和难点，不能整理出教材所叙述的内容，提不出问题，看书时留意力不集中。4、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的。三、详细措施1、在平常上课中，有意强化学困生对学问学习的敏锐感，多引导他们对现象的视察和思索。2、故事、嬉戏、现实生活场景都是学生最简单接受的学习方式。通过好玩的喜闻乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引他们的留意力，学生仿佛自己进入了故事情景中，不由自主地产生了剧烈的探究欲望，思维的源泉被打开，滚滚的泉水尽情地流淌。给主动的思维以强动力。3、以合作沟通促学习不但可以培育学生

21、团结合作、沟通与沟通的实力，而且有利于激发和促进学生思维的发展，特殊是学困生思维的发展。这样使他们得到了帮助，实力也得到了提高。4、多做一些学困生能够理解的语法问题，让他们由浅入深的相应练习，逐步深化学问的理解实力。5、利用家长会，汇报该生在校的学习状况，让家长帮助老师教化和督促自己的孩子努力学习。6、课后多和学困生交谈，看法要亲善，使后进生情愿接近老师，常常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。7、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。8、对学困生的缺点指责要恰当得体，切忌不行损害，不能让其他同学讪笑他

22、们，嫌弃他们。9、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到胜利的喜悦。10、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成果有所提高，让他们相识到“我能行”。社团活动工作安排6一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的爱好，培育学生良好的习惯，发展学生的特性，提高学生的综合素养，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的爱好。2、通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的实力。三、活动原则1、主

23、体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。2、主题性原则：社团活动的主题显明，符合学生的生活和学习实际。四、活动支配周次活动内容备注其次周社团活动介绍及成员分工分组第三周英语自我介绍培育口语和语言组织实力。第四周制作Season Book培育动手书写和绘画实力第五周英语视听培育学生英语视听实力第六周西方节日集锦培育信息收集及沟通实力第七周故事表演培育语言表演实力第八周英语绕口令训练语音第九周英语词语竞技考察词汇第十周制作关于劳动节的手抄报结合校英语节活动第十一周制作Family Album手工制作第十二周即兴表演训练语言表达实力第十三周看图

24、写话（一）培育英语写作的实力第十四周朗读表演培育语言朗读实力第十五周“六一”放假第十六周看图写话（二）培育英语写作的实力第十七周社团活动总结沟通成果展示五、规章制度1、活动时间：每周二下午3：20-4：50。不迟到，不早退。准时签到。2、听从老师和社团干部的组织支配。3、活动前打算好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。4、保持教室卫生干净。社团活动工作安排7一、指导思想以基础教化课程改革纲要（试行）为指导，切实实行学生综合素养发展的要求，全面推动素养教化，提升学校办学层次，培育学生特性特长。敬重学生的爱好、爱好，学校努力创设生动活泼的育人环境，组织学生参与丰富多彩的社团活动

25、，扩高校生视野，让学生特性得到充分发展并享有胜利的喜悦，促进学校教化整体提高，凸显我校教化特色。二、工作重点1、统筹支配，确定课程：本学期我校将坚持务实有效的工作原则和方法，社团活动的设置有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。2、敬重主体，确定人选：依据开设状况，由指导老师选择学生参与相应的社团活动小组。在老师的帮助下，让学生依据自身特点融入活动，引导学生发觉美、观赏美、创建美、展示美，培育学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都欢乐，让每一个学生都华蜜地成长。促进学生的多元化发展，构建七彩的阳光校内，加快校内文化建设进程。3、落实常规，健全制度：为加强常

26、规督促管理，避开社团活动的随意性和盲目性，我们坚持“五”定”原则。肯定活动项目，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学科、学校实际状况，开设相关的社团活动项目。二定活动目标，针对有些重点项目，要和竞赛相结合，争取早出成果。三定活动时间，每周五下午第三节课，保证活动时间。四定活动内容，每个社团必需严格根据活动安排进行。五定辅导老师，学校依据每个老师的特点确定指导老师。六定活动地点，学校会确保各社团活动的固定地点。4、科学管理，讲求实效：1）准时到岗，不早退。活动课前5分钟老师要带领学生刚好到位，打算好活动材料。活动未结束，学生不得提前脱离活动状态。2）社团活动小组要切实加强平安教化，仔细

27、落实平安措施，老师须自始自终担当指导组织工作，活动巡察要面对全体。不坐堂批改作业或干其他有碍于指导的事，辅导老师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。3）老师要做好活动组内学生活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，对学生的教化要加强与班主任联系，不行随意将学生退出活动小组。专用活动室负责老师要做好室内物品保管、门窗关锁等工作。三、活动要求1、每位指导老师必需仔细打算、辅导并做好每次活动的支配记录，期末做好总结并入挡。2、要敬重学生的须要和爱好，以学生为活动的主体，让他们真正成为活动的主子。3、坚持每周活动，切忌虎头蛇尾，保证每次活动时间为40分钟，活动内容丰富有效。4、各社团活动

28、的辅导老师适当沟通，相互促进。5、学生参与人员在年级组内调整支配，学校专职老师的社团可以跨年级。年级学生人员有年级组长协调，保证每个社团人数均衡。四、详细支配1、学校类序号老师活动内容活动地点2、班级类序号老师活动项目活动地点社团活动工作安排8艺术教化是学校教化的重要组成部分，是学生感受美、创建美、表现美的主要渠道，是素养教化的重要组成部分，是落实国家教委关于中小学艺术教化要求的重要举措，是培育学生的创新精神和实践实力，深化素养教化，提高学校整体水平的须要。也是提高学生良好的艺术修养和较高的审美情趣，创设良好的文化艺术教化氛围，推动我校精神文明建设的须要。为了深化贯彻全国、省、市基础教化工作会

29、议精神，全面推动素养教化，全面实施全国中小学生课外文体活动工程，促进我校学生主动、活泼、欢乐地健康成长，定于20xx年4月106月1日举办校内艺术节，并结合我校实际，特制定活动安排：一、做好宣扬、发动工作，切实提高对搞好艺术节意义的相识。学校将通过召开全校会议，以及通过主题班会、宣扬栏、学校广播以及校内网站等渠道加强对艺术节的宣扬，向广阔师生宣扬活动的意义和详细事项，使全体师生明确，艺术教化是学校教化的重要组成部分，是加强素养教化必不行少的重要内容，是对学生进行身心培育和塑造的过程。举办艺术节，不仅能提高学生的审美情趣，而且能扩大学问面，培育实力，塑造完备人格。办好艺术节，有利于加强德育工作，

30、激昂学生精神，增加师生凝合力，优化学生成长环境，形成优良的学校风气。二、活动的宗旨：本届艺术节以“弘扬经典”为主题，以“面对全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，体现“向真、向善、向美、向上”的校内文化特质以全面实施全国中小学生课外文体活动工程为主要内容，广泛开展各种形式的课外艺术教化活动，通过艺术节的各项活动，培育学生的艺术情趣，促进学生综合素养的提高。三、活动时间：20xx年4月10日6月1日四、详细活动内容支配（一）声乐类、器乐类、舞蹈类三大项。2、参赛曲目独唱欢乐阳光合唱打猪草独舞我的祖国群舞赵、钱、孙、李独奏扬鞭催马运粮忙合奏好一朵茉莉花3、地点：活动中心。各种乐器

31、的独奏竞赛。参赛者要求演奏一首乐曲，时间不超过6分钟。4、次竞赛设一、二、三等奖，并颁发奖品与证书。雏鹰社团活动实施方案5、目形式以校内剧、课本剧、相声、小品、舞蹈、歌伴舞、戏曲演唱、表演唱等为主。每个节目人数不超过12人。时间不超8分钟。节目肯定要内容健康，以歌颂祖国或反映学生健康生活为主要题材。6、目上报时间：各班级接到通知后请快速组织12个节目，于4月23日前将节目上报学校音乐组。学校将于4月26日对节目起先进行预选，原则上每班至少一个节目。7、演设一、二、三等奖若干名。获奖者颁发奖品以及证书。五、活动要求艺术节活动要依据学生的年龄特点，协作课内、外艺术活动的开展合理选取内容。以爱国、爱

32、党、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌颂我们的祖国，歌颂我们的党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校，从广泛而多元的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校内气息和时代感，注意文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。艺术节期间，在音乐老师指导下，主动创编艺术水准较高的节目，参与上级组织的汇演竞赛。六、活动留意的问题和事项：各班级要充分发挥学生的主动性、自主性和创建性，探讨制定可行、内容丰富，形式新奇的活动方案，细心组织好艺术节期间的各项活动，使各项活动为广阔师生所喜闻乐见，并能吸引每一位学生主动参加，真正把“人人享有艺术教化”落实到实处，并将成果量化记入各班级积分。艺术节活动

33、期间要与学校的其他工作相结合，在组织活动中要因地因时，因人而宜，注意实效，同时要留意活动中的平安，加强平安保卫措施，确保活动平安圆满胜利。希望各班级和有关责任人，要立即行动起来，拟定活动方案，主动创编优秀文艺作品，并利用活动课和节假日抓紧辅导，确保完成任务，取得良好的成果，推动我校素养教化的全面实施，培育更多合格加特长的学生。社团活动工作安排9为适应基础教化课程改革的须要，活跃校内文化活动，搞好校内文化和学生社团组织的建设，经学校探讨同意，我班成立多学生社团组织、爱好小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得胜利的体验，培育创新精神、实践实力为重点，促进学

34、生全面发展，真正实现“自主发展”。一、主要目标与活动原则丰富校内文化生活，培育学生的创新精神和实践实力及合作意识,提高学生的综合素养。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延长和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高创建了有利的条件，为学生创建事迹活动、施展创建才能供应了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生欢乐成长的乐园。二、健全组织机构1、领导机构：校长室、教育处、教科组、团委等。2、分设

35、机构：春雨风文学社（语文组）、朝阳读书社（语文组）、墨渊书法社（语文组）、数学爱好社团（数学组）、英语园地（英语组）、环境设爱护社（生物组）（以上各机构依据实情可增设或合并）3、社团管理：社长（会长）1人、副社长（副会长）1-2人、指导老师若干名，成员自定。三、社团活动详细要求1、做到“三化”1)社团管理规范化，学生社团作为学生自己的组织，当然有其敏捷性和自治性的特点，但是也应受到相关制度的约束；2)社团运作社会化，激励社团走出去、引进来，向社会宣扬自己，寻求合作伙伴，获得社会支持，形成了多种合作形式；3)社团活动品牌化，社团是学生以相同或相近的爱好爱好、特长、信念或自身须要为基础自愿结成的群

36、众性组织。遵循“抓质量、重质量、出精品、创特色”的工作思路，学生社团活动内容丰富、形式多样，渐渐办成有影响的星级社团。2、做到“三定”：1）定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，有指导老师选择并组织学生开展活动，指导老师要作好学生的点名工作，保证学生的出勤率；2）定时（活动时间固定）：每部门每学期活动至少三次，每次活动时间为40分钟，详细时间由辅导老师依据实际状况确定后报教务管理处批准、备案；3）定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并作好卫生保洁和平安工作。page3、做好家长的工作，争取家长的支持和协作。4、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬各项活

37、动，扩大知名度。5、各协会或俱乐部起草本社团的管理制度及活动安排与时间支配表。6、每次活动应拍摄图片以作保存。期末，学校组织有关专家和专业老师对各爱好班的成果进行检测评估，写出评估报告，进行评比和表彰。7、活动口号：“扬起青春之帆，呈现少年风采”。四、社团活动详细支配1、活动时间：每周开1节爱好活动课，也可利用双休日中的一个半天实行一些课外活动。一般支配每周二、三、四的第四节课进行。2、活动场地：学校为每个爱好班供应一间特地的教室用于培训沟通。3、活动方式：学生自主探究沟通为主，集中培训学习为辅；老师讲授为主，专家讲座为辅；开展丰富多彩形式多样的活动。社团活动工作安排10一、指导思想：为更好地

38、提高学生的演讲与交际实力、熬炼学生语言表达实力，旺盛校内文化、丰富校内生活，加强学生间的沟通，本社团主动开展一些内容丰富的社团活动，激励会员们努力提高各方面的素养，希望学生在这个社团里能有所收获。二、活动目的：1、激发学生的演讲与表演爱好，让学生喜爱说话。2、通过活动，提高学生的演讲与口才的实力，提高观赏的水平。3、让学生在演讲中体验到读书能给自己带来欢乐。4、让学生在演讲中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。三、活动意义：开展演讲与口才爱好小组是全面推动中学生素养教化，提升学校办学层次，提升中小学生整体素养，培育学生特性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让

39、学生有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。四、活动内容：本社团将进行丰富多彩的演讲活动，利用每周二下午第四节课，以竞赛的形式为主、朗诵表演为主要内容；要求参赛人员当众朗读，主要班委为评委，实行全班投票制，评比优秀朗读者，组织朗读竞赛，激励学生能说会道。五、活动时间地点：每周二下午第四节课七年六班教室。六、详细事宜安排：第五九周：进行全班范围内的演讲竞赛。第十十二周：古诗朗读，诗歌朗诵，配乐诗朗诵，演讲竞赛视频观看。第十三十五周：依据前几周的周冠军，选出每月的月冠军，从而激励学生不断挑战自我。演讲社团简介：“没有思索，就没有思想；没有思想，就没有希望。”而演讲社自古以来就

40、是激发这种思索的有效形式。演讲社所举办的一系列演讲辩论活动正是为了大家共同的爱好，从而丰富我们的校内生活，陶冶学生情操，促进学生的综合素养。我们本着熬炼社员的口才，丰富社员学问，培育社员实力为宗旨。我们以“不求最好，只求更好”为社训，在前进的过程中不断提高自我。我们时时刻刻期盼着你的热忱参加。在这里，你不仅可以充分的呈现自己的才华，还可以学到演讲的技术，辩论的技巧，丰富的人文学问。而演讲社将接着主动创新，为同学们提升自己的演讲辩论实力供应更广袤的天地。随着更多的阅历积累，演讲社迎来的将是一个辉煌的明天！社团活动工作安排11一、指导思想：为全面贯彻素养教化的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，

41、使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并依据学生身心发展的状况，特制定跳绳社团活动安排。二、活动目标通过肯定的培育，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的酷爱这项活动，使得跳的次数、花样达到要求，并能增加其活动爱好，最终达到增加体质、促进身心发展的目标。三、活动措施1、训练要求必需严格遵守时间和训练内容。主持老师关注全体学生的训练。老师应进行科学训练，刚好总结并做好记录。训练中留意平安，主动预防运动损伤的发生。2、训练时间支配每周周四下午大课间与第三节课，即本校社团活动时间。3、场地器材支配训练场地定在学校西面篮球场上。器材方面：短绳动员学生自备。四、活动中应留意的问题：活动的目的是强身健体

42、，因此在活动中，不能强行让学生跳绳，坚持自愿的原则，带伤的、有病的、身体不适应的学生不能参与。五、活动成员：各班报名的人员小学跳绳社团活动方案1时间3月6日3月13日3月20日3月27日4月3日4月10日4月17日内容练习方法建议四列横队、每人一根，以单绳双脚并跳为并脚跳主。 老师讲解基本动作并示范。 老师讲解基本动作并示范。双x换跳四列横队、每人一根，练习单绳双x换跳。 老师讲解基本动作并示范。开合跳四列横队、每人一根，练习单绳开合跳。 分组竞赛。 老师分解动作讲解示范。弓步跳四列横队、每人一根，练习弓步跳。 分组竞赛。 老师分解动作讲解示范。并脚左右跳四列横队、每人一根，左、右脚互换跳练习

43、。对子互赛进行。 老师示范并教授分解动作。基本交叉跳学生练跳分组竞赛。 老师示范并教授分解动作。勾脚点地跳学生练跳。并与前面的动作组合。 分组展示。2老师示范并教授分解动作。4月24日弹踢腿跳学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。5月8日5月15日5月22日5月29日6月5日6月12日分组展示。 老师示范并教授分解动作。后屈腿跳学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。 分组展示。 老师示范并教授分解动作。踢腿跳学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。 分组展示。 跳单绳的基础上，加入左右钟摆跳。老师示范并教授分解动作。钟摆跳学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。 分组展示。 老师示范并教授分解动作。踏步跳

44、学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。 分组展示。左右侧摆直老师示范并教授分解动作。摇跳学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。 分组展示。 老师示范并教授分解动作。手臂缠绕跳学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。分组展示。社团活动工作安排12一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教化的和谐发展，丰富校内文化生活，提高艺术教化教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教化成果。二、目的与任务1、通过组织美术活动，接着对学生进行审美教化和提高学生的绘画水平。2、培育学生的视察力、记忆力、想象力和创建力，培育学生美的情操和陶冶他们完备的人格。3、把一些对美术感爱好、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互沟通、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长学问，发展特性。三、活动内容及要求