2023年最新美术社团活动工作计划广播社社团活动工作计划(十五篇).docx

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1、2023年最新美术社团活动工作计划广播社社团活动工作计划(十五篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇一 说到社团，不少人认为是高校生或中学生的专利，但近几年来，一些发达城市的小学中，学生社团也如雨后春笋般纷纷冒出来。由于它是学生自发组织，充分发挥了学生自我教化、自我管理、自我服务的主动性，因此具有强大的生命力，是校内充溢朝气活力和魅力的主动力气，已成为学校德育工作的重要组

2、成部分。 我校于20xx年成立了“七色阳光”社团组织，下设美知社、美行社、美为社三个分社，分别包含书画组、文学社、健体组、护绿组、引道组、宣扬组和文艺组七个学生组织，全部由学生自行管理开展工作。建社四年来，组织开展了绘声绘色的课内外活动，丰富了学生的业余文化生活。 但在社团的发展过程中，也暴露出了一些问题。 为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示特性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。 1、培育学生爱好爱好，张扬学生的特性，让学生在活动中学习学问，增长实力。

3、2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3、主动参与各级演出和竞赛，为校争光。 4、通过多种方式汲取更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 （一）敬重主体，实行双眩在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的.特点选择好辅导项目，同时依据课程的开设状况激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1、为加强常规管理，避开社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。 2、做好辅导老师的打算工作，绝不打无打算的仗。正式开课前，全部辅导

4、老师制定切实可行的活动安排，支配好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生打算好相关活动材料。 3、加强同志之间的沟通探讨，深厚探讨气氛。努力提兴奋趣活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教化的重要途径。 （四）加强检查督促，发觉问题，刚好修改。 成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。 （五）构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对老师实力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规

5、范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况纳入老师的考核。 （一）展示时间为6月1日，作为第三届田径运动会汇报展演的重要板块，面对全体家长、面对兄弟学校开放。 （二）展示形态 1、静态展示的项目： 书法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 电脑绘画：人人展示自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 文学：人人展示自己发表、撰写的文学作品。 科技：展示学生的活动资料、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成果。 2、动态展示的项目： 舞蹈：展示精排的一个舞蹈节目。合唱：展示

6、精排的一至两个合唱节目。诗词：现场表演一个集体朗诵的节目。 各班主任要协作辅导老师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能刚好到达上课地点，尤其是低年级。 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特殊是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。 各辅导老师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动主动性不高、课程任务不能刚好按要求完成的同学不能听之任之，要刚好和其谈心沟通，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇二 为了丰富学生的课余生活，培育学生的综合素养，依据学校的实际状况仔细开展学校美术社团的组建和教学工

7、作。以学校新学期发展安排为指导，抓美术特色教化，促进我校美术教化的发展，使美术社团教化活动成为校内文化建设的重要组成部分，形成学生人人参加、人人宠爱、人人受益的校内教化氛围。 本学期社团教学目标：分两个阶段 （一）学习国画中写意山水的技法，通过老师基础学问传授和实践练习，了解写意山水的基础学问和基本技能，完成山水小品和山水创作大幅的作品。 （二）学习西藏藏传佛教的绘画。了解西藏臧传佛教的文化背景和绘画风格，完成唐卡作品。 了解本教材的学习内容的总体思路： 1、注意审美实力的培育 2、重视创作精神和实践实力的培育 3、创设文化情景，涵养人文精神 4、确立学生的主体地位 5、激励学生进行综合性学习

8、 6、重视学生的自评和互评 7、恰当运用多种教学手段 8、广泛利用各种课程资源 开展丰富多彩的美术课余活动，丰富学生的业余生活，增加他们对美术的爱好，因地施才的对学生开展有特色、好玩味的美术创新课程；关注全部学生的发展进步，培育美术尖子特优生。 仔细备课、上课、进行课后反思，不断完善课程；且注意与学生沟通沟通，刚好批改作用，并进行作业讲评；要求每一位学生，同时也敬重每一位学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，全面发展。 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇三 通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的爱好，培育学生良好的习惯，发展学生的特性，提高学生的

9、综合素养，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的爱好。 2、通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路 3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的实力。 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题显明，符合学生的生活和学习实际。 周次 活动内容 备注 其次周 社团活动介绍及成员分工分组 第三周 英语自我介绍 培育口语和语言组织实力。 第四周 制作season book 培育动手书写和绘画实力 第五周

10、 英语视听 培育学生英语视听实力 第六周 西方节日集锦 培育信息收集及沟通实力 第七周 故事表演 培育语言表演实力 第八周 英语绕口令 训练语音 第九周 英语词语竞技 考察词汇 第十周 制作关于劳动节的手抄报 结合校英语节活动 第十一周 制作family album 手工制作 第十二周 即兴表演 训练语言表达实力 第十三周 看图写话（一） 培育英语写作的实力 第十四周 朗读表演 培育语言朗读实力 第十五周 “六一”放假 第十六周 看图写话（二） 培育英语写作的实力 第十七周 社团活动总结沟通 成果展示 1、活动时间：每周二下午3：20-4：50。不迟到，不早退。准时签到。 2、听从老师和社团干

11、部的组织支配。 3、活动前打算好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。 4、保持教室卫生干净。 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇四 一、指导思想 声乐是音乐艺术中最简单为儿童宠爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样奇妙好听的歌喉。每一个孩子都是一只欢乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对唱唱无不充溢着美妙的憧憬，对学好这门艺术也无不充溢着坚决的信念。而爱好则是学习的基本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题；而是培育小学生驾驭科学的学习方法，提高分析和

12、解决问题的实力，把所学学问技巧运用到实践中去。 二、活动目标 1。驾驭基本呼吸及基本歌颂状态，能演唱初级声乐乐曲。 2。培育良好的.音乐感觉，能试唱二分、四分、八分的节奏。 3。让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪慧才智，丰富精神生活。 三、教学内容 声音训练、音准训练、找寻共鸣、节奏训练、咬字与吐字的训练。 四、训练方法及过程 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，

13、咬字、吐字，幅度改变等方面的训练；进行竖笛的训练。 1。声音的训练 （1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练 2。音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。 3。找寻共鸣位置扩大音域的详细措施。 （1）胸音训练（2）头音训练 4。节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 5。咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 五、活动时间 每周三下午15：2016：00。 六、活动总支配： 第三周：嘚啵嘚啵嘚 第四周：嘚啵嘚啵嘚 第五周：花仙子之歌 第六周：花仙子之歌 第七周：春晓 第八周：春晓

14、 第九周：春晓 第十周：小美人鱼 第十一周：小美人鱼 第十二周：小美人鱼 第十三周：观看录像 第十四周：复习 第十五周：表演 第十六周：表演（家长观礼） 第十七周：总结 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇五 折纸是孩子们特别宠爱的一项手工活动。这一活动可以培育孩子的动手动脑实力、记忆力、想象力、创建力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，简单开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热忱之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团最终成立了。自上个学期担当社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。社团成立以来，我们已经积累了很多精致的

15、折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装饰得更加活泼、美丽；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。新学期，新起先，我们手工折纸社团全体成员将接着团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成果。 本学期我将以“提高实力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校内文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素养教化的持续发展。 根据“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回来本原，凸显民族文化；抓住根本，注意纸

16、艺普及。 三个重点即调查探讨、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣扬阵地。一个目标即以人为本，全面发展。 1、做好折纸社团成员的学习和培育工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美实力、鉴赏实力和创新实力。 2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习实力、创新实力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注意效果，加强对外宣扬。定期实行相应的校内文化活动，普及纸艺教化。 1、号召每个学生，特殊是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴

17、、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。 2结合养成教化，每个学生打算一件喜爱的手工，在新学期里，传播爱心，争做校内文明礼仪小使者。 3结合学校节庆教化活动，在劳动节人人折送祝愿鹤、在儿童节人人折送祝愿花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡充分发挥纸艺教化切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。 社团活动详细实施步骤 第一周 写教学安排 其次周 四瓣花 第三周 小灯笼 第四周 贺卡 第五周 礼品盒包装 第六周 千纸鹤 第七周 鸭子船 第八周 小青蛙 第九周 成果展示 第十周 教学总结 美术社团活动工作安

18、排 广播社社团活动工作安排篇六 我校自开展社团活动以来，丰富了学生校内业余生活，满意了学生多元文化需求。在促进学生全面发展的同时，不断挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。推动我校的校内文化建设，展示学生自强不息、主动向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期，我校将接着稳步推动社团各项活动，并突出重点，形成新的特色。 组 长： 督查员： 成 员： 学校暂设有五个社团，分别为：天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、疾驰乒乓球社、健翔运动社，每个社设有社长一名，指导老师若干名。 (一)社团的支配： 1. 时间：每周支配不少于两次社团活动，使学校

19、形成一种浓浓的社团氛围。 2. 成员：全校共有五个社团，面对全校有爱好爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在20个人左右。 3. 地点：可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。 (二)社团的建设 社团刚成立以来，社团对于学生来说已经具有很大的.吸引力，为了激发学生的学习爱好，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地选择符合条件的社团成员，培育学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓学校的校内文化。 (三)工作进程 学校于三月上旬在全校实行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行绽开活动，随时可以参加学校的各项活

20、动，在5月有一周是社团活动展示周，我们每天支配一个社团的展示，比如支配舞蹈艺术展、音乐社等活动展示。 (一)天姿舞蹈艺术社 1.培育目标：培育学生的舞蹈艺术细胞，和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感，使学生逐步酷爱这门艺术。 2.培训要求：加强基本功训练，逐步提高训练难度。 3.培训时间：每周二、五(12:0013:20) (二)丽音音乐社 1.培育目标：培育提升学生的艺术修养，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力，使学生身心得到健康发展。 2.培训要求：前半学期以小型二声部合唱曲为主，后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。 3.培训时间：每周二、四(17:0018:00) (三)阳光足球社 1.培

21、育目标：培育青少年足球水平，为我校培育足球人才，发展学校特色，推动我校体育运动健康发展。 2.培训要求：加强技术基本功训练，进而进行足球战术的训练，组建一支具有很强作战实力的球队。 3.培训时间：每周二、四(17:0018:00) (四)疾驰乒乓球社 1.培育目标：加强技术基本功训练，进而进行乒乓球战术的训练，使学生形成很强的竞赛水平，在区及竞赛中取得优异成果。 2.培训要求：按阶段训练，基本功训练要扎实，加强技术(球性)训练，调整学生实战心理素养。 3.培训时间：每周一(12:3013:30)每周三(17:2018:20) (五)健翔运动社 1.培育目标：以促进学生身体素养的综合提高为基础，

22、全面提高学生专项速度耐力水平，专项成果达到优秀。在区及竞赛中取得优异成果。 2.培训要求：分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培育。 3.培训时间：3月初6月底。(详细训练时间为每周二、四早上) 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇七 自学校开展诵读活动以来，已经取得良好的教化效果和社会影响，但也遇到了一些问题，我会坚决不移地抓好试验工作。使诵读成为学校的一大特色。 通过学校和家庭组织小学生诵读弟子规、三字经、古诗词诗歌等让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。 （1）培育小学生的留意力和记忆力。 （2）帮助小学生养成良

23、好的行为习惯，心地向善，修养提高。 （3）提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。 （4）培育小学生读书爱好，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 （5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 实行学生集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事相结合创建性地开展小型而敏捷多样的诵读活动，不断激发学生的诵读爱好。如：采纳竞赛的形式，看看五分钟的时间内谁背的.多；比比看谁最先背下一条；规定任务，谁先背下谁就可以先出去玩（这一方法最好用，能更好地激励孩子背诵的热忱，只是咱们场地有限，让先背下来的孩子在走廊上玩，他们的声音又太响了，影响其他孩子背诵） 着重面对家进

24、步行相关的宣扬，赢得家长的理解和更多支持，多向家长征询看法和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。 通过古诗诵读活动我们大有收获，也充溢信念。我们会接着坚持，并不断摸索出更新更好的方法，为学生的发展奠定坚实的基础！这学期，我们将接着努力，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，在唐风宋雨的滋润下，健康华蜜地成长。 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇八 1、后进生形成的家庭缘由：父母的不良言行举止干脆影响着孩子的健康成长。 2、后进生形成的学校缘由：老师思想教化不力以及片面追求成果。对后进生辅导不刚好。 3、后进生形成的社会缘由：人们的人生观、价值观随着潮流在不断

25、变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。 4、非智力因素：不少聪慧的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丢失信念与志气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最终走进“双差生“行列。 1、对一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，难于用自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区分。 2、听课时缺乏主动思索，往往只是留意结论，不深究其形成过程，遇到困难消极等待。 3、自学时，找不出问题的重点和难点，不能整理出教材所叙述的内容，提不出问题，

26、看书时留意力不集中。 4、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的。 1、在平常上课中，有意强化学困生对学问学习的敏锐感，多引导他们对现象的视察和思索。 2、故事、嬉戏、现实生活场景都是学生最简单接受的学习方式。通过好玩的喜闻乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引他们的留意力，学生仿佛自己进入了故事情景中，不由自主地产生了剧烈的探究欲望，思维的源泉被打开，滚滚的泉水尽情地流淌。给主动的思维以强动力。 3、以合作沟通促学习不但可以培育学生团结合作、沟通与沟通的实力，而且有利于激发和促进学生思维的发展，特殊是学困生思维的发展。这样使他们得到了帮助，实力也得到了提高。 4、多做一些学困生能够理解的语

27、法问题，让他们由浅入深的相应练习，逐步深化学问的理解实力。 5、利用家长会，汇报该生在校的学习状况，让家长帮助老师教化和督促自己的孩子努力学习。 6、课后多和学困生交谈，看法要亲善，使后进生情愿接近老师，常常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。 7、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。 8、对学困生的缺点指责要恰当得体，切忌不行损害，不能让其他同学讪笑他们，嫌弃他们。 9、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到胜利的喜悦。 10、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成果有所提高，

28、让他们相识到“我能行”。 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇九 社团通过各种各样的活动，培育学生对体育的爱好和爱好，丰富学生的课余文化生活，培育学生的身体素养。为了给同学一个良好的学习活动环境，现将本学期常规社团的活动支配制定如下： 以实施“体育、艺术2+1项目”为指导，把学校文体活动作为全面推动素养教化的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进健康成长，提高学生的文艺素养为核心，充分发挥文体相结合的活动，促进学生全面和谐发 1、每周三下午第三节课进行活动，小组成员准时到达操场集中。 2、社团成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，在操场不准做与常规社团无关的事，应听从老

29、师的支配，保证体育过程中的平安。 3、努力学习，致力于提高自身的身体素养和运动技能，培育吃苦耐劳的良好品质。 1、使学生了解一些简洁的体育常识学问，并以嬉戏为主，提高学生的爱好。 2、以集体训练为主，以个人练习为辅。 3、给学生自己活动的时间和空间。 4、进行体育嬉戏，培育体育爱好，调动学习主动性。 1、做好组织工作。在学生自愿报名参与的基础上组成社团队伍。 2、老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 3、切实支配好活动时间地点和活动内容。依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。晴天在室外，雨天在室内。 4、建立签到程序，完善

30、活动过程。 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇十 陶行知先生曾经说过：“到处是创建之地，时时是创建之时，人人是创建之人。”教化的重要目的就是要发挥孩子身上隐藏着的无限的创建潜能，要设法激发学生去找寻、去发觉、去创建的热忱。 作为美术学科其中一个门类剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。而且剪纸的材料特别的易找。一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。 1、使学生驾驭剪纸的相关学问以及基本技法。知道及驾驭阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸学问及方法。 2、通过一系列学习活动，了解剪纸悠久的历史。能

31、剪三折、六折、五折、七折的窗花团花；会简洁进行套色剪纸，如填色、拼色、分色，运用肯定的美术学问进行配色，使作品具有肯定的艺术美感；初步形成肯定的创作实力，懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能。如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等，能依据从大自然视察到的动植物并通过想象、提炼，用剪纸的形式创作出来；能比较敏捷地运用表现形式来创作一些简洁的按主题设计的剪纸图案；具有肯定的装裱实力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。 3、学校和老师不断创建各种机会，让学生有机会将剪纸的学习成果能得以学以致用。培育学生许久的爱好。 4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美实力、视察实力和综合实力。能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的

32、作者的情感、思想及表达方式；学生的耐性、细心、用心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。 1、剪纸的基本技法的训练；关注学生的情感，激发学生学习剪纸的爱好。 学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有主动的情感，才能保持学习的动力并取得成果。因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。 2、专题学习：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、花边、剪拼画等。 加强对学生学习的指导，使他们养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯是小学阶段的重要教化目标之一，本课程在实施过程中要做

33、到这一点。在学生学习剪刻技巧、学习剪纸创作的过程中，通过各种方法让学生体会到不同的学习方法，并通过评一评、查一查活动让学生懂得自我评价对学习的帮助。 3、围绕剪纸开展一系列活动，建立相应的激励制度，促进学生学习实力的提高。 （1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史发展及其艺术门类。 （2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传闻，了解不同地方的剪纸风格。 （3）用网络资源进行剪纸艺术的观赏、评价，了解历代艺术大师及代表作的艺术观赏、评价。 （4）对学生剪纸作品进行展示。每学期不少于1次。 将激励制度贯穿于课程实施的全过程，让学生知道“自已也是学校的小主子”，学校的环境美化也有他们的一份。引领学

34、生参与各种校内的宣扬美化活动，让学生感受到学以致用带来成就感和满意感。有利于学生对学习始终保持高亢的劲头。同时，激励学生作品在学校的宣扬区、班级等处展示。同时也和社区联合，赐予学生表现机会。让学生不断体会胜利的欢乐。优秀作品参与各类剪纸竞赛，争取获得成果，在竞争中学会有效的学习，在学习中学会必要的竞争，从而促进学生学习实力的提高。 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇十一 展示数学的奇妙才智和艺术般的魅力，激发学生的数学爱好和探究求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇异的数学世界之中。 通过活动，激发学生学习数学的爱好和主动性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培育正确的数学学习方法

35、。 1、培育学生学习数学的爱好和爱好,使学生在学习过程中获得胜利的体验,建立自信念。 2、使学生驾驭肯定的学习方法、学习技能。 3、使学生获得一些初步的数学实践活动阅历,能运用所学学问和方法解决简洁问题,感受数学在生活中的作用。 4、培育学生也人合作、与人沟通的意识和实力。 5、培育学生主动参加数学学习活动、实事求是、敢于质疑、独立思索、不怕困难等良好的学习习惯。 1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想,以学生的年龄特点和现有学问水平为依据,采纳丰富多彩的形式，让学生对数学产生深厚的爱好，情愿主动去发觉生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于探讨探究各种现象，喜爱和他人合作解决问题。

36、 2、逐步养成良好的数学思维习惯，培育和强化解决实际问题的实力，让学生在应用中感受数学创建的乐趣，增进学生学好数学的信念。 3、课前让学生打算好学具，课上组织好每一个教学活动，把每一个教学设计都落实下去，课后坚持写教学后记，刚好总结阅历教训。 4、采纳边教学边反思边调整的方法，不断修改、完善教材。 5、做好对学生的评价工作，完善评价体系。 6、加强与其他老师的沟通，并主动听取学生的反馈看法，改进教学，提高效率。 略 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇十二 小学生比较好动，喜爱体育熬炼。对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体

37、综合素养，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力。跳绳运动老少皆宜，通过爱好社团的活动，可激发大批的学生参加跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。 通过训练，拟成以下目标： 1、单摇 有人单绳快速跳 平均150次/分 2、花样跳 每个成员至少能表演花样跳5种以上 3、集体项目需求编排新奇，协作默契、协调。 4、让每一个成员都酷爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种熬炼身体的常备手段。 1、训练要求 必需严格遵守时间和训练内容。 老师关注全体学生的训练。 老师应进行科学训练，刚好总结并做好记录。 训练中留意平安，主动预防运动损伤的发生

38、。 2、训练时间支配 每周周三下午第四节课为社团活动时间 3、场地器材支配 训练场地定在学校操场 器材方面：短绳尽量动员学生自备 周次、 内容、练习方法 1、2周 单跳 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。 正面接力、跑跳形式进行。 3、4周单脚跳 四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干 以组为单位、竞赛进行。 5、6周交叉跳 四列横队、单绳跳热身。 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。 7、8周花式跳 跳单绳的基础上，加入单脚跳。 分组竞赛。 9、10周花式跳 单绳反跳。 单脚跳基础上加入交叉跳 11、12周 双人跳 两人一组，一人带一个，双脚单跳。 协作默契、竞赛。 13、14周 双人跳

39、 单脚跳热身。 两人一组同上 15、16周 绑跳 绳一头绑脚上、做单脚跳 9周双人绑跳 两人一组同上。 另一人沿一旁、双人一起脚。 17、18周 双跳 单绳跳热身。 双飞跳 19、20周 单双飞跳 单跳热身。 单跳时穿插双跳 美术社团活动工作安排 广播社社团活动工作安排篇十三 一、指导思想 为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长，减轻老师和学生的工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参加、丰富生活、展示特性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。 二、社团任务 1、培育学生爱好爱好，张扬学生的特性，

40、让学生在活动中学习学问，增长实力。 2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3、主动参与各级演出和竞赛，为校争光。 4、通过多种方式汲取学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 三、详细工作及措施 （一）敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时班主任依据课程的开设状况激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1、为加强常规管理，避开社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。 2、做好

41、辅导老师的打算工作，绝不打无打算的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动安排，支配好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生打算好相关活动材料。 3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和败笔之处。加强老师之间的沟通探讨，深厚探讨气氛。努力提高社团活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教化的重要途径。 （四）加强检查督促，发觉问题，刚好修改。 注意学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。 （五）构建科学合理

42、的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对老师实力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况和成果纳入老师的考评和嘉奖。 四、社团活动分类 20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。 五、社团活动实施措施 1、成立学校社团活动领导小组，指导老师细心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 组长： 成员： 2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。 六、本学期社团活动分以下三个阶段进行 第一打算阶段：第1-2周 （1）学校制定活动定方案，宣扬动员，组织实施。各社团聘请负责老师及各社团组织成员报名。 （2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动安排（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。 其次社团活动阶段：第3-16周 （1）指导老师仔细组织开展活动。 （2）做到“五有”