幼儿老师职业道德规范心得体会.docx

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1、幼儿老师职业道德规范心得体会幼儿老师职业道德规范心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会是一个不错的选择，它能够帮助我们了解本人的这段时间的学习、工作生活状态。那么怎样写心得体会才能更有感染力呢？下面是我整理的幼儿老师职业道德规范心得体会，希望对大家有所帮助。幼儿老师职业道德规范心得体会1下面是我对本次师德培训的一些心得体会：老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。“为人师表，教书育人。因而老师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授

2、业、解惑是我们的天职。（中小学老师职业道德规范），规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个老师义不容辞的责任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的详细表现。幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，假如没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展，因而幼儿老师担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任。这就要求幼儿老师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完好。百年大计教育为本，教育大计系老师为本

3、，老师大计则师德为本，要培养合适时代需要的高素质人才，老师能否具有良好的道德修养至关重要。因而，在平常的日常工作中我应该做到：第一，严以律己，注重言行。第二，培养良好的内在素养。第三，刻苦钻研业务。第四，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。第五，在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。第六，注重团队合作。所以，既然选择了这份职业，就要有爱心、耐心、细心、责任心来坚

4、守这份爱，让小朋友知道离开了妈妈暖和的怀抱，在幼儿园里应仍然能够感遭到家人般的照顾。因而，师德不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德继续下去，让本人在不断自我分析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！幼儿老师职业道德规范心得体会2（幼儿园老师职业道德规范细则），让我对老师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。作为一名老师，不仅要具有广博的知识，更重要有高尚的道德情操，以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。作为一名人民老师，必须把国家和人民

5、的利益放在首位，必须热爱和忠实于人民的教育事业。正由于如此，人们一提起老师，才把老师与园丁联络在一起。这既是对老师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对老师工作提出的更高要求和目的。我以为老师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱幼儿。还要为人师表，注重身教重于言教。孔子讲：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。幼儿总是把老师看作学习、模拟的对象。因而，幼儿老师一定要时刻注意本人的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的襟怀去爱护人。第二、要有高涨的工作热情：许很多多成功人士的经历告诉我们，成功取决于积极主动的心态。

6、而老师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目的，并构成良性循环。第三、老师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名老师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。第四、老师要养成终身学习的习惯，我们要不断地给本人充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使本人变得更为睿智。总之，从事了老师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。一定要时刻铭刻本人的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名老师。幼

7、儿老师职业道德规范心得体会3幼儿教育要为幼儿的一生打好基础，幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成的行为习惯将会终生受益。一、幼儿日程行为规范对幼儿的影响幼儿园日程行为规范使幼儿在活动规程中理解并遵守学习游戏常规，与同伴友好地一起活动，不打搅和影响别人。并积极、主动地介入各项活动，好提问，勤动手树立孩子们的自自信心。在上课和活动中能大胆清楚地表达本人的想法和感受，会用适当的方式表达、沟通探索的经过和结果。乐于参加艺术活动，能用本人喜欢的方式进行艺术表现活动。在活动中乐探究，尝试各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放的好习惯。二、日常行为规范对教师的影响幼儿园日常行为规范，不仅关注着孩子的点点滴滴，

8、更关注着教师的言行举止。1.“敬业与“爱幼是老师行为规范的核心。社会讲：老师要献身!教育讲：老师要为人师表!名人讲：老师是人类灵魂的工程师!家长讲：老师要为孩子负责!老师讲：俯首甘为孺子牛!我讲：老师面对幼儿、社会、教育家、家长、同行，乃至整个国家的普通“工人。老师或许是孺子牛，或许是自然地蜡烛，或是园丁又或是百科全书。其实，老师是个普普统统的角色，我们在一个平凡的岗位上默默的工作。我们能影响孩子，同时也被影响着正己、敬业、爱幼!这六个字能够表述我的学习体会。老师是大部分幼儿心目中的典范和楷模，老师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们老师应该严于律己，要求孩子们做到的，本人首先要做到

9、，这就是所谓的“正己。一个老师能否敬业，是老师行为规范建设的一个很重要的条件;一个老师能否爱幼儿，是老师的行为规范最集中的表现。爱孩子、有高度责任感是每个老师最最少的行为道德。老师在爱幼儿方面主要表现为：它应该是面向全体幼儿的“博爱。2.不管什么职业，职业道德是非常重要的。（幼儿园日常行为规范）是作为一名幼儿园合格老师的基本条件，是对一名老师的基本要求。老师更应该要有很高尚的职业道德，至少老师的言行举止都可能影响到班里的孩子。作为一名老师要对本人选择的职业无怨无悔，要为老师的职业而感到荣耀。在平日的工作中更要毫不犹豫的严格要求本人，努力做好最好的自我，让本人转变为合格的幼教主力军。通过学习，首

10、先增加了认识，努力建立正确的行为规范。其次，知道树立良好的师德形象的标准与措施。再者，明确本人价值体现的方向。同时我会把我的热情全身心的投入到这份工作中来，忠于本人的选择。有人为老师总结了一些四字真言，我觉得作为一名老师不难，但是作为一名优秀的老师并不是件简单的事情。3.教师能够做到心中有数作为幼儿园老师应该多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子，擅长发现孩子的闪光点，无论孩子获得了什么样的进步，教师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感遭到妈妈的暖和与和颜悦色。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。作

11、为小班教师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反应给家长，让家长充分了解本人的孩子。通过沟通，让家长知道本人的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过沟通，老师可以以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合老师进行孩子的教育工作。4.明确方向实事多干，闲话少讲。集体多想，名利淡薄。工作耐心，爱岗敬业。备课认真，教学务实。意见多听，互助合作。好书多读，反思常写。方法讲究，处理得法。待人礼貌，态度和蔼。为人谦逊，做事踏实。干群团结，师生融洽。铸就口碑，你我高兴。“日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。对于老师，十分是幼儿园老师，那更是“日出而作，

12、日落而不息。进入幼儿园的工作以来，看到每一个繁忙的身影，和本人一次次的实践体会，使我懂得了“累字的内涵，更懂得了“爱字的构造，懂得了该如何去教和爱护孩子们。我想，一名优秀的幼儿老师必需要从本人的点滴做起，谦虚慎重，耐心细致，努力学习，不断地提高本身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。幼儿老师职业道德规范心得体会4著名的.教育家陶行知先生曾讲过：“学高为师，德高为范。作为一名老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。“为人师表，教书育人。因而老师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、

13、解惑是老师的天职。为此我学习（幼儿老师职业道德规范）有下面几点体会一、爱教育我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量本人的工作。因而只要拥有了对事业的一分热爱，才能兢兢业业、默默奉献，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。二、爱本人老师爱本人就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。不断提高本身素质，不断完善本人，用爱呵护每一位幼儿。三、爱幼儿这是老师所有“爱的归宿点。

14、老师对幼儿的“爱必须是排除了私心和杂念的父母般暖和慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心。严于律已，以身作则，才能让幼儿心服口服，把你当成良师益友。爱教育、爱本人、爱幼儿，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一荣耀称号，相信明天将是一个艳阳天。幼儿老师职业道德规范心得体会5老师是人类灵魂的工程师，老师这一职业是太阳底下最光芒的职业。他们确实像蜡烛一样，燃尽了本人，照亮了别人。他们培育、教导学生耗尽了心血。他们吃的是“草，挤出的却是“奶，从精神、

15、灵魂上养育了我们一代又一代的青少年。著名的教育家陶行知先生曾讲过：“学高为师，德高为范。作为一名老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。中小学生正处于人生的起步阶段，老师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得“诺贝尔奖的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么？他们的回答几乎是幼儿园、中小学的老师和生活给了他们深入的印象和启迪。“为人师表，教书育人。因而老师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学校组织了（幼儿老师职业道德规范）的学习，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学

16、习。这六条规范是每一个老师义不容辞的责任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的详细表现。通过反复学习，我觉得（中小学老师职业道德规范）中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱。一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量本人的工作。因而只要拥有了对事业的一分热爱，才能兢兢业业、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。二、爱本人。老师爱本人就是要有积

17、极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用本人积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲。十分是在如今的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，老师的人生取向不仅关系到本人能否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长经过。一个不爱本人的老师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们老师要不断的挑战本人，超越本人。规范中要请教师“终身学习，树立终身学习理念。这就要求我们在育人的同时，不要忘了本身的继续学习。不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢？这就要求我们每一位老师一定要与时

18、俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型的优秀老师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。三、爱学生。这是老师所有“爱的归宿点。老师对学生的“爱必须是排除了私心和杂念的父母般暖和慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学

19、生细微之处的好的改变也要擅长发现，发现他们“的闪光点，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新规范还规定：老师应保护学生生命安全。我想这是每位老师必须做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当学生生命遭到威胁，遭到伤害时，作为一名老师应在学生危急时挺身而出，应

20、向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱学生的最高体现。爱教育、爱本人、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一荣耀称号，就是对（幼儿老师职业道德规范）的最好诠释。幼儿老师职业道德规范心得体会6我作为一名幼儿老师，学习完（中小学老师职业道德规范），感到任重道远。老规范共八条，新规范已精简成如今的六条，但是内容更为充实

21、，体现了时代特色。作为一名老师在学生，教书育人的详细行动才能体现出来。苏联教育家苏霍姆林斯基讲过：“教育是人和人心灵上最微妙的互相接触。他用诗一般的语言特别确切地指明了老师对学生施加影响的方式和途径。他还讲，“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。这一点本人也深有体会，爱本人所从事的事业，爱本人所教的孩子。这里需要讲明的是，老师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是;于对教育事业的深入理解和高度责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱详细表现为老师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱能够为孩子的健康成长创造良好的环境和气氛

22、，能够在师生之间架起心灵上互相沟通的桥梁，能够转化学生本身学习和进步的内在动力。正像一位同事所讲：“有时本身感到很疲惫，当一走进教室见了本人的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。我以为这就是一种爱的气力，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，博得学生的支持，提高教育和教学的成效。其三要做到“细微之处树典范。一名优秀的人民老师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造本人。教育家夸美纽斯指出：“老师的任务是用本人和典范教育学生。也就是讲，身正方能影子不斜。

23、十分是小学老师，在学生的心目中，教师是智慧的象征和人格的化身，老师的言行就是道德标准，老师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的本人首先要做到，要求学生不做的，本人首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名老师，就努力使本人得到全面的发展，努力构成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。总之，从事了老师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。十分在新的历史时期，作为一名老师，一定要时刻铭刻本人的职业道德，工作中履行职业道德

24、，才真正称得起是一名老师。幼儿老师职业道德规范心得体会7学习（幼儿园老师职业道德规范细则）体会师德是老师素质的重要组成部分，它是老师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于老师所从事的职业是健康人塑造人的事业，因而，老师道德素质比老师文化素质更为重要。近期学习了（幼儿园老师职业道德规范细则），学习后我觉得收益很大，（幼儿园老师职业道德规范细则），让我对老师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着

25、“以身立教的作用。老师要做好幼儿的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。我以为老师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子讲：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。幼儿总是把老师看作学习、模拟的对象。因而，幼儿老师一定要时刻注意本人的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的襟怀去爱护人。只要这样，才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热情：许很多多成功人士的经历告诉我们，成功取决于积

26、极主动的心态。而老师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目的，并构成良性循环。第三：我觉得老师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名老师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。第四：要养成终身学习的习惯，老师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给本人充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使本人变得更为睿智。社会讲：老师要献身！教育讲：老师要为人师表！名人讲：老师是人类灵魂的工程师

27、！家长讲：老师要为孩子负责！老师讲：俯首甘为孺子牛！我讲：老师面对幼儿、社会、教育家、家长、同行，乃至整个国家的普通“工人。老师或许是孺子牛，或许是自然地蜡烛，或是园丁又或是百科全书。其实，老师是个普普统统的角色，我们在一个平凡的岗位上默默的工作。我们能影响孩子，同时也被影响着?正己、敬业、爱幼！这六个字能够表述我的学习体会。老师是大部分幼儿心目中的典范和楷模，老师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们老师应该严于律己，要求孩子们做到的，本人首先要做到，这就是所谓的“正己。“敬业与“爱幼是老师行为规范的核心。一个老师能否敬业，是老师行为规范建设的一个很重要的条件；一个老师能否爱幼儿，是

28、老师的行为规范最集中的表现。爱孩子、有高度责任感是每个老师最最少的行为道德。老师在爱幼儿方面主要表现为：它应该是面向全体幼儿的“博爱。（老师日常行为规范）和（幼儿园老师职业道德规范细则）是作为一名幼儿园合格老师的基本条件，是对一名老师的基本要求。其实不管什么职业，职业道德是非常重要的。老师更应该要有很高尚的职业道德，至少老师的言行举止都可能影响到班里的孩子。作为一名老师要对本人选择的职业无怨无悔，要为老师的职业而感到荣耀。作为一名新老师的我，在平日的工作中更要毫不犹豫的严格要求本人，努力做好最好的自我，让本人转变为合格的幼教主力军。通过学习，首先增加了认识，努力建立正确的行为规范。其次，知道树

29、立良好的师德形象的标准与措施。再者，明确本人价值体现的方向。同时我会把我的热情全身心的投入到这份工作中来，忠于本人的选择。有人为老师总结了一些四字真言，我觉得作为一名老师不难，但是作为一名优秀的老师并不是件简单的事情。简单附上，由于这能明确我的方向！上班早到，下班晚走。实事多干，闲话少讲。集体多想，名利淡薄。工作耐心，爱岗敬业。备课认真，教学务实。意见多听，互助合作。好书多读，反思常写。方法讲究，处理得法。待人礼貌，态度和蔼。为人谦逊，做事踏实。干群团结，师生融洽。铸就口碑，你我高兴。幼儿老师职业道德规范心得体会8为不断加强本身的行为修养，提高老师本身修养，树立老师形象，推进学前教育的内涵发展

30、，xxxx年4月18日我园对全体老师进行了（幼儿老师职业道德规范）专题培训。通过此次培训，我以为幼儿老师首先要热爱幼儿，热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。既选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人，必须对每个幼儿一视同仁，不能体罚或变相体罚幼儿其次要做到为人师表注重言传身教；作为一名优秀的幼儿老师，除了要忠于幼教事业，关心热爱幼儿

31、外，还必须自觉的不断学习专业知识，提升本人的素养，认真的做好家长工作，遵守老师的基本准则，以高标准来结束本人。总之，从事了幼儿教育事业，就意味着我整个人生航程始终面临着人格上的挑战。十分在现今社会对幼教行列的高要求中，我们一定要时刻铭刻本人的职业道德，在工作中认真履行好职业道德，才能真正算上是合格的幼儿老师。幼儿老师职业道德规范心得体会9老师是人类灵魂的工程师，老师这一职业是太阳底下最光芒的职业。他们确实像蜡烛一样，燃尽了本人，照亮了别人。他们培育、教导学生耗尽了心血。他们吃的是“草，挤出的却是“奶，从精神、灵魂上养育了我们一代又一代的青少年。著名的教育家陶行知先生曾讲过：“学高为师，德高为范

32、。作为一名老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。中小学生正处于人生的起步阶段，老师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得“诺贝尔奖的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么？他们的回答几乎是幼儿园、中小学的老师和生活给了他们深入的印象和启迪。“为人师表，教书育人。因而老师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学校组织了（幼儿老师职业道德规范）的学习，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个老师义不容辞的责任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养

33、的详细表现。通过反复学习，我觉得（中小学老师职业道德规范）中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱。一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量本人的工作。因而只要拥有了对事业的一分热爱，才能兢兢业业、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。二、爱本人。老师爱本人就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开

34、拓创新，无私奉献。用本人积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲。十分是在如今的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，老师的人生取向不仅关系到本人能否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长经过。一个不爱本人的老师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们老师要不断的挑战本人，超越本人。规范中要请教师“终身学习，树立终身学习理念。这就要求我们在育人的同时，不要忘了本身的继续学习。不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢？这就要求我们每一位老师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚

35、积薄发，做一名“学习型的优秀老师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。三、爱学生。这是老师所有“爱的归宿点。老师对学生的“爱必须是排除了私心和杂念的父母般暖和慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，发现他们“的闪光点，并且多加鼓励，培养学生健康的人格

36、，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新规范还规定：老师应保护学生生命安全。我想这是每位老师必须做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当学生生命遭到威胁，遭到伤害时，作为一名老师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的

37、英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱学生的最高体现。幼儿老师职业道德规范心得体会10近期一段时间我认真的学习了（幼儿园老师职业道德规范细则），学习后我觉得收益很大，（幼儿园老师职业道德规范），让我对老师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。通过学习老师职业道德，让我愈加热爱孩子。热爱孩子是幼儿老师做好教育工作的必备条件，一个老师只要具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。同时也使我明白了凡事都要以身作则。十分是对于幼儿老师，由于孩子的年龄特点爱好模拟，所以幼儿园的孩子都会把本人的教师当成学习模拟的典范。这就要求了老师做事要言行一致，心口如一，还要求我们要仪表端庄，大方得体，言行举止要文明礼貌，否则就会在不知不觉中给孩子造成不良的影响。通过学习老师职业道德，使我明白现代新形势下只要不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我本人，让它成为我教育事业中的一盏明灯！做一名合格的幼儿老师。【幼儿老师职业道德规范心得体会】