幼儿园小班数学公开课教案（按颜色分类）反思 .docx

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1、幼儿园小班数学公开课教案（按颜色分类）反思（幼儿园小班数学公开课教案（按颜色分类）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。2、培养幼儿初步的归类能力。3、愿意并愉快地介入数学活动，在活动中体验快乐。4、培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。【活动准备】1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座。2、红、黄、绿三种颜色的头饰和卡纸做的马甲各两个。3、红、黄、绿三种颜色的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。4、

2、手偶一个。【活动经过】一、准备活动：手指游戏（剪刀、石头、布）。二、谈话激趣：今天，教师要为小二班的小朋友介绍三位新朋友，它们是谁呢?我们一起来认识一下。三、稳固温习红、黄、绿三种颜色，并学习分类。1、贴出红、黄、绿三只卡片小猪，引导幼儿讲出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猪、小黄猪、小绿猪。2、贴出红、黄、绿三座卡片房子，请幼儿讲出房子的颜色。谈话：三只小猪各盖了一座房子，如今三只小猪要回家了。小红猪回到了本人的小红房子里(老师边讲边将小红猪贴到小红房子里)由于小红猪是红色的，所以它的房子也是红色的。提问：小朋友们想一想，小黄猪的家是什么颜色的房子?小绿猪呢?3、请两名幼儿将小黄猪放进小房子

3、里，将小绿猪放进小绿房子里，并引导幼儿讲明理由。4、点题：小朋友们真棒，知道将一样颜色的物体放在一起，这就是按颜色分类。(老师板书课题)四、游戏颜色找家。1、利用手偶游戏小老头将红、黄、绿三种颜色的6个物体头饰分别发给6个幼儿。并请幼儿讲出头饰的名称及颜色。2、出示红、黄、绿三个大圈，请幼儿依次(*)讲出每个圈的颜色。老师明确游戏规则：这三个大圈是6个头饰的家，你的头饰是什么颜色你就钻进一样颜色的圈里，请带头饰的6个宝宝把你的头饰送回家吧。3、6个幼儿按要求钻圈，钻错的，集体订正。五、游戏找朋友。1、出示红、黄、绿三种颜色的6个卡纸马甲，请幼儿分别讲出马甲的颜色。2、先请3名幼儿上前分别穿上红

4、、黄、绿三种颜色的马甲，再请3名幼儿也分别穿上红、黄、绿三种颜色的马甲坐在本人的座位上。3、老师讲明游戏规则：穿一样颜色马甲的两个小朋友是好朋友，如今，请台上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪?把他牵到前面来，和他手拉手站在一起。4、老师和其他幼儿同唱歌曲（找朋友），台上的3个幼儿找朋友。5、活动评价六、游戏三角形找妈妈。1、谈话：有一群三角形宝宝找不着妈妈了，请小朋友们帮它们找一找妈妈吧!2、给每个幼儿发一个小三角形，请幼儿和同伴讲一讲本人三角形的颜色。3、老师出示红色的大三角形，扮演妈妈呼唤红三角形宝宝回家，请拿红色小三角形的幼儿将其放进红色的盒子里。老师拿着红色大三角形巡视，指导幼儿分类。

5、4、用同样的方法，指导幼儿进行黄色、绿色的分类游戏。七、活动结束。教学反思：次活动符合小班幼儿的年龄和认知特点，主要通过游戏的形式展开活动，活动中，我借用了卡通图片、头饰等辅助教具，极大地吸引了幼儿的注意力，加强了活动的趣味性。活动中，我设计了形式多样的游戏贯穿始终，并引导幼儿紧紧围绕教学目的来开展游戏活动。在整个活动经过中，我为幼儿提供了一个非常宽松而愉悦的环境，让幼儿在看看、玩玩、学学的经过中不知不觉辨别红、黄、绿三种颜色，并进行分类，构成了良好的师生互动、生生互动的学习气氛。有力的激发了幼儿的学习兴趣，使其充分体验到了数学活动的快乐。幼儿园小班数学公开课教案（按颜色分类）反思这篇文章共4429字。（大班母亲节美术教案三篇）：大班母亲节美术教案两篇适用于母亲节主题教学活动当中，让幼儿学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征，以画像的方式表达爱妈妈的情感，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。（六一儿童节语言教案三篇）：六一儿童节语言教案三篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日，快来看看幼儿园儿童节教案吧。