幼儿园小班科学教案（好吃的西瓜）含反思 .docx

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1、幼儿园小班科学教案（好吃的西瓜）含反思小班科学教案（好吃的西瓜）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意参加科学活动，能用简单的语言把本人的发现告诉教师和同伴，能运用多种感官认识事物，感悟、探索西瓜的基本特征，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园小班科学（好吃的西瓜）含反思教案吧。活动目的：1.能运用多种感官认识事物，感悟、探索西瓜的基本特征。2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把本人的发现告诉教师和同伴。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动准备：1.

2、西瓜。2.每人一份餐巾、刀、抹布;课前洗净双手。3.PPT。活动经过：1.摸一摸，初步感悟西瓜的特征。师：小朋友，今天苏教师给小朋友带来了一个礼物，它是一种水果请一个小朋友来猜猜是什么?2.集体观察，运用多种感官感悟西瓜的特征。师：我们把它请出来，看是什么呀?师：西瓜是什么样子的?摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉?小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。如今又多了一些形状，有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。3.通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。师：今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，你们

3、想知道吗?a.教师讲故事（猴王吃西瓜）。b.教师提问：猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么?c.师：那西瓜的瓤在哪里呢?d.我们一起把西瓜切开看一看。e.让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的?f.了解两种特殊的西瓜-黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看教师电脑上有两种瓜，它们跟我们平常吃的瓜有什么不一样呢?4.我们给西瓜涂上颜色吧。(幼儿动手操作)5.议论吃西瓜的好处。a.师：你们喜欢吃西瓜吗?为什么?b.请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉?小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜.能解渴、消暑，我们大家都爱吃。活动反思我们所追求的应是在教学活动中，我们不仅要关注教育目的的实现，更要考虑实现这个目的能否有价值，以及实现这个目的的经过和方式能否有助于孩子的发展。我们不要太在意活动的结果是不是符合作品本身，而应更多关注活动能否能激活孩子的思维，孩子的发言有没有本人的理由，在沟通中能否擦出火花，产生共鸣。这些将在今后的实践中渐渐地积累与总结，让本人的教学能力有更大的进步。小百科：西瓜学名：Citrulluslanatus(Thunb.)Matsum.etNakai一年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。卷须较粗壮，具短柔毛，叶柄粗，密被柔毛；叶片纸质，轮廓三角状卵形，带白绿色，两面具短硬毛，叶片基部心形。