幼儿园小班下学期健康教案（吹泡泡）含反思 .docx

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1、幼儿园小班下学期健康教案（吹泡泡）含反思 小班下学期健康教案（吹泡泡）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐，幼儿能发现所吹的泡泡有大有小，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格，快来看看幼儿园小班下学期健康（吹泡泡）含反思教案吧。 活动目的： 1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。 3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。 4、体验游戏的快乐。 物质准备： 每人一小罐肥皂水，一根吸管；几张泡泡的图片。 经历准备： 课前让幼儿玩吹泡泡的游戏。 活动重点难点

2、： 发现所吹的泡泡有的大，有的小。能透过泡泡观察身边的事物。 活动经过： 一老师出示图片，让幼儿观察泡泡的形状、颜色。 老师示范，让幼儿观察泡泡的大小和教师吹泡泡的方法。 二吹泡泡。 1、为每位幼儿一罐肥皂水和一根吸管，尝试吹泡泡。 2、请吹的大、小不同的幼儿介绍本人吹泡泡的方法。 3、幼儿再次尝试吹泡泡。 4、幼儿两两结伴，比一比谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡小。 三看泡泡 1、请幼儿观察肥皂泡在阳光下变成什么颜色了。七彩的 2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡，把这个大泡泡做为照相机，透过它观察周围的世界。 四抓泡泡 1、老师吹泡泡，小朋友们抓泡泡。 2、请幼儿看看泡泡抓到后有什么变化。 活动反思：

3、 本次活动是体育活动，通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开场，我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色，进而激发幼儿对这节活动产生兴趣。老师示范吹泡泡的经过中，调动孩子们对活动的兴趣及介入的积极性，孩子们高兴地连跳带讲使劲拍手，有的幼儿还讲： 教师我拍的好不好。 真好，你真棒。 在看泡泡这个环节中，幼儿的兴趣更高。张光跑过来对我讲： 教师我吹的泡泡像气球，真漂亮。 哲宇跑过来讲： 教师我吹出了很多泡泡，一层一层的真好看。 每位幼儿都讲出本人不同的观点。最后，在和孩子们玩泡泡的经过中，幼儿你追我赶的玩的非常尽兴，小思琦跑过来讲： 教师看，泡泡在我手里破了，真好看。 喜欢抢镜头的张玉莹讲到，教师我的泡泡落在身上都把我的衣服弄湿了。整个活动完成的非常成功。 小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。