中点四边形ppt课件.ppt

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1、 如图，如图，E E、F F为为ABCABC中中ABAB、ACAC的中的中点，则点，则EFEF与与BCBC有怎样的关系？有怎样的关系？FECBA结论：结论：EFBCEFBC， 2EF = BC 2EF = BC三角形的中位线三角形的中位线 回顾学过的中点三角形，并指回顾学过的中点三角形，并指出被分成的小三角形与原三角形面出被分成的小三角形与原三角形面积的关系。积的关系。学习目标学习目标 1.知道什么是中点四边形；知道什么是中点四边形； 2.能判断常见四边形的中点四边能判断常见四边形的中点四边形的形状；形的形状； 3.归纳中点四边形的形状的规律归纳中点四边形的形状的规律; 4.进一步熟悉中位线定

2、理的应用。进一步熟悉中位线定理的应用。 例例： 如图，如图，E E、F F、G G、H H分别为四边分别为四边形形ABCDABCD的四边的中点，顺次连接的四边的中点，顺次连接EFEF、FGFG、GHGH、HEHE得到四边形得到四边形EFGHEFGH，我们把我们把这种这种顺次连结四边形各边中点所得到顺次连结四边形各边中点所得到的新四边形称为的新四边形称为中点四边形。中点四边形。例例1 1 思考：顺次连结四边形四条边思考：顺次连结四边形四条边的中点，所得的四边形是什么四边形的中点，所得的四边形是什么四边形. .ABCDEFGH已知：如图，在四边形已知：如图，在四边形ABCDABCD中，中，E E、

3、F F、G G、H H分别是分别是ABAB、BCBC、CDCD、DADA的中点。的中点。求证：四边形求证：四边形EFGHEFGH是平行四边形是平行四边形。求证求证平行四边形平行四边形. . （1 1）当四边形）当四边形ABCDABCD变为平行四边形变为平行四边形时，中点四边形时，中点四边形EFGHEFGH是什么图形？是什么图形？几何画板演示（EFGH为平行四边形）为平行四边形） （2 2）当四边形）当四边形ABCDABCD变为菱形时，中变为菱形时，中点四边形点四边形EFGHEFGH是什么图形？是什么图形？几何画板演示（EFGH是矩形）是矩形） （3 3）当四边形）当四边形ABCDABCD变为矩

4、形时，中变为矩形时，中点四边形点四边形EFGHEFGH是什么图形？是什么图形？ 几何画板演示（EFGH是菱形）是菱形）HGFEDCBA （4 4）当四边形）当四边形ABCDABCD变为正方形时，变为正方形时，中点四边形中点四边形EFGHEFGH是什么图形？是什么图形？ 几何画板演示（EFGH是正方形）是正方形）1 1、顺次连接四边形各边中点得到的是、顺次连接四边形各边中点得到的是2 2、顺次连接矩形各边中点得到的是、顺次连接矩形各边中点得到的是3 3、顺次连接菱形各边中点得到的是、顺次连接菱形各边中点得到的是4 4、顺次连接四边形各边中点得到正方形，、顺次连接四边形各边中点得到正方形，那么这个

5、四边形是那么这个四边形是5 5、顺次连接对角线互相平分的四边形各、顺次连接对角线互相平分的四边形各边中点得到的是边中点得到的是6 6、顺次连接对角线互相垂直的四边形各、顺次连接对角线互相垂直的四边形各边中点得到的是边中点得到的是7 7、顺次连接对角线相等的四边形各边中、顺次连接对角线相等的四边形各边中点得到的是点得到的是 根据上面几题的结论，你能找出什么根据上面几题的结论，你能找出什么规律？中点四边形的形状由什么决定？规律？中点四边形的形状由什么决定？ 我思我思 我进步我进步原四边形原四边形对角线特征对角线特征中点四边形形状中点四边形形状任意四边形任意四边形平行四边形平行四边形矩形矩形菱形菱形

6、正方形正方形相等相等垂直垂直相等且垂直相等且垂直平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形菱形菱形矩形矩形正方形正方形 判定下列各图形中，中点四边形判定下列各图形中，中点四边形 的形状？的形状？（菱形）（菱形）（矩形）（矩形）（正方形）（正方形）原四边形两条对角线原四边形两条对角线中点四边形中点四边形 实际上，实际上，“中点四边形中点四边形”一定是平行四一定是平行四边形，它是不是特殊的平行四边形取决于它边形，它是不是特殊的平行四边形取决于它的对角线是否垂直或者是否相等，与是否互的对角线是否垂直或者是否相等，与是否互相平分无关相平分无关. .归纳 互相垂直互相垂直矩形矩形相等相等菱形菱形互相垂直且

7、相等互相垂直且相等正方形正方形既不互相垂直也不相等既不互相垂直也不相等平行四边形平行四边形 原四边形两对角线的数量关系决定了中点原四边形两对角线的数量关系决定了中点四边形的边，位置关系决定了中点四边形的角。四边形的边，位置关系决定了中点四边形的角。（1 1）若对角线相等，则中点四边形为菱形；）若对角线相等，则中点四边形为菱形；（2 2）若对角线垂直，则中点四边形为矩形；）若对角线垂直，则中点四边形为矩形；（3 3）若对角线相等且垂直，则中点四边形为）若对角线相等且垂直，则中点四边形为正方形。正方形。应用应用1 1、如图，四边形、如图，四边形ABCDABCD，对角线对角线AC=BDAC=BD，A

8、CBDACBD，E E、F F、G G、H H分别为各边分别为各边的四等分点，则四边形的四等分点，则四边形EFGHEFGH是是_. _. GFEHACBD应用应用2 2：如图，梯形：如图，梯形ABCDABCD中，中，ABCDABCD，M M是是ADAD中点，中点，N N是是BCBC中点，中点，E E是是CDCD中点，中点，F F是是ABAB中点。中点。试说明试说明: :（1 1） 若若EF=MNEF=MN，则则BDACBDAC；（2 2） 若若AC=BDAC=BD，则则EFEF MNMN；（3 3） 若若ACBDACBD，则则EF=MNEF=MN。ABCDFMNE（1 1）如图，当点）如图，当

9、点O O在在ABCABC内内时，求证：四边形时，求证：四边形DEFGDEFG是平是平行四边形；行四边形；（2 2）当点）当点O O移到移到ABCABC外时，外时，上小题的结论是否仍成立？上小题的结论是否仍成立？（3 3）若四边形）若四边形DEFGDEFG为矩形，为矩形，则点则点O O所在位置应满足什么条所在位置应满足什么条件，试说明理由。件，试说明理由。（动画演示） 点点O O是是ABCABC所在平面内一动点，连结所在平面内一动点，连结OBOB、OCOC，并把并把ABAB、OB OB 、 OC OC、CACA的中点的中点D D、E E、F F、G G顺次连结起来，设顺次连结起来，设DEFGDE

10、FG能够成四边形。能够成四边形。 1 1、已知四边形、已知四边形ABCDABCD和对角线和对角线ACAC、BDBD，中中点四边形点四边形MNPQMNPQ，判断下列说法是否正确？判断下列说法是否正确？（1 1）若四边形）若四边形MNPQMNPQ为矩形，则原四边形为矩形，则原四边形 ABCDABCD是菱形。是菱形。（2 2）若四边形）若四边形MNPQMNPQ为菱形，则为菱形，则AC=BDAC=BD。（3 3）若）若ACBDACBD，则四边形则四边形MNPQMNPQ为矩形。为矩形。（4 4）若四边形）若四边形MNPQMNPQ为矩形，则为矩形，则BAD=90BAD=90度。度。2 2、已知：如图，分别

11、以、已知：如图，分别以BMBM、CMCM为边，向为边，向 BMCBMC形外做等边三角形形外做等边三角形ABMABM、CDMCDM，E E、F F、G G、H H分别为分别为ABAB、BCBC、CDCD、DADA中点。中点。 （1)1)猜测四边形猜测四边形EFGHEFGH的形状，的形状，（2)2)并证明你的猜想；并证明你的猜想；(3) (3) BMCBMC形状的改变是形状的改变是否对上述结论有影响。否对上述结论有影响。HGFEDAMCB挑战 自我 四边形ABCD中，AC=6，BD=8，且ACBD，顺次连接四边形ABCD四边的中点得到四边形A1B1C1D1，又依次连接四边形A1B1C1D1四边的中

12、点得到四边形A2B2C2D2,依次类推，得到四边AnBnCnDn。B3C3D3A3B2C2D2A2C1D1B1DCBA1A(1)四边形A1B1C1D1是_ ，四边形A2B2C2D2是_ ，四边形A11B11C11D11是_ ；矩形矩形矩形矩形菱形菱形(2)四边形AnBnCnDn是什么形状呢？知知识识的的升升华华 原四边形与中原四边形与中点四边点四边 形两者的面形两者的面积有什么关积有什么关 系？你可能系？你可能还记得一个还记得一个 三角形的面积三角形的面积恰为其中恰为其中点三角形面积的四倍，那么这里是否也点三角形面积的四倍，那么这里是否也有同样的关系呢？有同样的关系呢？ 把你的想法与同学交流一

13、下，并设把你的想法与同学交流一下，并设法用你学过的数学知识证实你们的想法。法用你学过的数学知识证实你们的想法。应用：如图，矩形应用：如图，矩形ABCDABCD的长为的长为4 4，宽为，宽为3 3，连续取三次中点后的最小四边形的面积连续取三次中点后的最小四边形的面积为多少？为多少？CABD草坪问题：我们学校有草坪问题：我们学校有一块不规则四边形的草一块不规则四边形的草坪，在每边的中点处各坪，在每边的中点处各有一棵玉兰树。现因草有一棵玉兰树。现因草坪四周施工，需要在不坪四周施工，需要在不移动玉兰树的情况下把移动玉兰树的情况下把这块草坪的面积减小一这块草坪的面积减小一半，试问这个方案是否半，试问这个方案是否可以实现？请说明理由。可以实现？请说明理由。知知识识的的升升华华几种特殊图形之间的关系几种特殊图形之间的关系将一块不规则的四边形将一块不规则的四边形纸板剪成平行四边形，纸板剪成平行四边形，让你剪你打算怎样剪呢？让你剪你打算怎样剪呢？