语文S版小学语文一年级上册全册教案.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 语文S版小学语文一年级上册全册教案 通过教学， 要让学生逐步达到以下要求： 能读准声母、 韵母、 声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节， 正确书写声母、 韵母和音节。 能借助拼音认读汉字。 认识常用汉字 313 个。 会写 116 个， 做到书写规范、 端正、 整洁。 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁， 能按笔顺规则写字。 掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。 学习用普通话正确、 流利、 有感情地朗读课文。 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思， 在阅读中积累词语。 能想像课文所描绘的情境， 知道课文的大意。 背诵指定的课

2、文。 认识句号、 问号、 感叹号， 能读出句号、 问号、 感叹号所表达的不同语气。 能用普通话进行口语交际， 口齿清楚， 声音洪亮， 态度大方， 有礼貌。 能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。 a o e1 本课包括三部分内容： 第一部分是三个单韵母 、 o、 e， 配有一幅图画。 图中， 一个小女孩在唱歌， 她张大嘴巴发的声音啊 提示 的音， 小女孩的头部和小辫子构成的图形提示 的形。 一只公鸡正在打鸣， 公鸡打鸣的声音喔提示 o 的音。 一只鹅在水上游， 鹅 提示 e 的音， 鹅在水中的倒影提示 e 的形。 第

3、二部分是声调符号和 、 o、 e 三个单韵母的四声。 第三部分是 、 o、 e 的书写格式及笔画笔顺。 、 o、 e 的发音和韵母带调读是本课教学的重点， e 的发音及 、 o、 e 的第二声和第三声是教学的难点。 1 学会 、 o、 e 3 个单韵母， 读准音， 认清形， 正确书写。 2 知道单韵母有 4 个声调， 认识声调符号， 能直接读出带调 、 o、 e 的音。 3 认识书写汉语拼音的四线格， 学习使用四线格。 ： 配合学习 、 o、 e 发音的录音带； 、 o、 e 及带声调 、 o、 e的字母卡片； 画有四线格的小黑板。 2 课时。 （一） 学会 a、 o、 e 三个单韵母， 能读准字母音， 认清字母形。 （二） 认识声调符号， 学习掌握 a、 o、 e 的四个声调， 能直接读出带声调韵母的音。 （一） a、 o、 e 的发音方法和韵母带调一口呼是重点。 （二） 读准韵母的二声和三声是难点。 (一)明确学习目的， 激发学习兴趣 1、 给同学们读一个小故事,喜欢吗?教师先读一个带有注音的有趣的小故事，告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了， 以后学习查字典、 学习普通话都离不开汉语拼音， 借以激发学生的学习兴趣。 2、 教读儿歌： 3、 看图讲故事（依据课本插图教师编讲） ， 激发学习兴趣。 (二)学习单韵母 1 看图引出单韵母 .【精品文档】第 3 页