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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date药理学实验心得阿司匹林这一周我的收获 临床药学 刘倩倩 学号:2012515081 28号周五开会通知实验各项任务的时候,我刚刚找到队员。很开心的打扫着刚刚装修过的实验室。SRP做的药理方向,但还是很认真的准备着,想着有没有较新颖的方法或者过程,我是思考过后才开口问的老师可不可以,他们眼里的我很聪明,自己眼里我很努力,知道一个组间合作的重要,和多鼓励不擅长操作的队友去
2、做,这是我这次实验最大的开心。什么都有我们六个来设计时,才明白前面的实验课老师们的付出,仅仅一个配药,就会考虑到很多可能的影响因素,我们心疼着老鼠却感谢它带给药学这个学科的贡献,同学有的对它的咬人带有恐惧,可有人让它趴在自己的手上逗它,因为这些情绪,给药时的小心测量时的规矩,看到它不是我们期待那种结果的时候,会有点失望加责怪,可还是给它找借口,个体差异太大。我看到自己对老鼠感恩时,我想我更佩服严谨的人。这次我用心的想用心的想去做好,队友没有责备我的较真,热板数据重复了一次又一次,我们设法想节约老鼠而不是故意减少测量的次数,这个事情,最大的责任是在我,想着把三组没给药之前的平均值当成空白对照组的
3、实验数据,却忘了任何一个实验这一刻和下一个时刻存在着仪器和环境的不同,没有做到老师说的空白,在又一次的热板操做时,队友意见的分歧,我听着但没有说出我的坚持,谢谢老师严谨的要求,才让我们最后看到数据虽然没有很显著性,但能显出来有作用时,老师肯定时,她们脸上浅浅的笑容,看到她们有语言的情绪,但我理解那种付出认真带来的离谱是因为一点点的没考虑周到,谢谢田莉,朱文基,吴薇,张娜,郑泽宇,我的队友。打扫卫生的时候,认真洗净老鼠盒子的时候,会有一点觉得臭,但还是想要干净净的欢迎明天的新的小白鼠。这一次还会因不精确的操作付出后果,热板刚开始的一个多小时温度不稳定的时候,我们没放在心上,觉得每组情况一样会影响
4、不大,可是输入表格做出的曲线,没有意义的结果。我们整个组都自己找问题的原因,有的可能没有表达,但知道搭配再默契,老鼠再值钱,没有一个人说要编数据,我很谢谢她们把这次小学期当作了提升而非仅仅凑活的作业。看到一个队友说自己灌胃不行怕小白鼠会死,我说你来我给你吸药,这一会我没想到数据好与坏,只想鼓励她挑战自己去做。就像我配药每次多一点撒一点的不精确,每次无数次尝试慢慢进步的时候,那个队友是不是也会很开心自己的进步。张老师是我的实验课老师,实验课那时只记住了老师对实验报告的严格,这一次我还看到了实验出现不理想甚至没有价值的时候,一方面帮我们分析原因,和怎么弥补或者重做些什么内容,另一方面是每次都在鼓励
5、,让我们不在自己面前输给那个体差异的白鼠,有幸老师一周的鼓励与批评教导。记住胡老师,是错把我当作负责人,嘻嘻,看来老师很看好我,老师手把手教我们那些论文里才会看到的数据处理,一遍一遍监督那个组的数据不合格时的严格,也频频看到看着我们自己会很开心并且给我们大大笑容的时候,整个实验室都是不管怎样努力到最后的味道,替代了老鼠的腥味,二甲苯的农药味,醋酸的冲味,不好数据的低落情绪味。这一周,我在用心着看着学着练着,来之不易的数据,会有做的不好的地方,却从未怕它没意义,更加佩服科研工作人员的缜密和强大的内心,更加懂得自己到底怎么更接近科研这条路。谢谢我们每个人每个被我麻烦的仪器和药品还有最可爱的小白鼠。总觉得数据看不懂,自己动手画的图算的平均值方差,做出来的表格,一眼就可以看懂到底有没有作用的时候,很惊喜于那种只有看别人论文才有的结果和分析,自己竟然可以做出来,谢谢这一周每次认真想干好的心态。 2015/9/2小学期药理学实验一周我的收获 实验心得体会 指导老师:张梅 指导老师:胡艳丽 学生:刘倩倩 班级:临床药学 学号:2012515081 手机:13179936378 邮箱:1321843331 日期:2015/9/2-