冲刺2020中考物理考点专题训练——专题十一：力与机械.doc

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1、冲刺2020中考 物理考点专题训练专题十一：力与机械考点一：力及其作用效果1.如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同点，塑料尺弯曲的程度不同此现象表明影响力作用效果的因素是力的（）A. 作用点B. 方向C. 作用时间D. 大小2.关于物体间的相互作用力，下列叙述不正确的是（）A. 力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间B. 物体间只有直接接触，才有力的作用C. 一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用D. 彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的3.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是A. 小鸟受到的力大B.

2、 飞机受到的力大C. 小鸟和飞机受到的力一样大D. 主动撞击的一方受到的力大4.如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果与力的_有关考点二：弹力与弹簧测力计1.一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为多少（）A. 6cmB. 14cmC. 16cmD. 18cm2.如图所示，弹簧测力计的工作原理是_，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置这只弹簧测力计的量程是_N，分度值是_N图中所示的拉力是_N考点三：重力与质量1.关于重力的方向，下

3、列说法正确的是（）A. 物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面B. 物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面C. 在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下D. 在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下2.已知同一物体在月球表面受到的引力为地球表面引力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是A. 地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB. 地球上重为600N的人，在月球上重为100NC. 一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力3.抛在空中的质量为200g的皮球，若

4、不计空气阻力，它会受到_力的作用，该力的大小为_N，施力物体是_4.某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具是_和_；（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值_（3）分析表中实验数据，得出结论是：_考点四：摩擦力1.下列实例中，为了减小摩擦是（）A. 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B. 手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C. 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木D. 为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布2.一个上、下底面材料相同的圆台形物体置于水平地面上，按图(a)所示放置时，匀速将物

5、体拉动的水平力大小是Fa按图(b)所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是Fb，则（）A. FaFbB. FaFbB. FaF丁F甲 ，故选AD.5.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是通过_的方法来_摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是通过_的方法来_摩擦【答案】 (1). 增大接触面的粗糙程度 (2). 增大 (3). 减小压力 (4). 减小【解析】体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是通过减小压力的方法来减小摩擦故答案为增大接触面粗糙程度；增大；减小压力；减小6.小华在做“探

6、究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在_上运动纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】 (1). 同一水平面上 (2). 变小【解析】要探究“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，应该让物体在同一水平面上运动，若在斜面上拉动，摩擦力和拉力不再是一对平衡力，弹簧测力计的示数就不是摩擦力；同一木块对水平面的压力是相等的，毛巾的表面更粗糙，摩擦力更大故答案为同一水平面；变小7.如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用

7、弹簧测力计沿水平方向_拉动木块；实验数据如表：（2）分析_（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_N【答案】（1）匀速直线（2）1、3（3）0.4【解析】（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等故答案为匀速直线（2）要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系，需要控制压力大小相同，接触面的粗糙程度不同故答案为1、3（3）虽然拉力大小变了，但压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小也不变故答案为0.4考点五：杠杆1.如图所示，为了使杠杆平衡，可以在

8、它的A端加不同方向的三个力，其中最小的力是（）A. F1B. F2C. F3D. 一样大【答案】A【解析】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长、动力越小；由图可知，当力的方向跟杠杆OA垂直向下时动力臂最长、最省力，即F1最小故选A2.如图所示，杠杆处于平衡状态，要使杠杆再次平衡，下述哪种方法是可行的？（）A. 两边都加挂一个钩码B. 两边都减少一个钩码，且右边向外移一格C. 两边都向外各移一格D. 两边都加挂一个钩码，且都向外各移一格【答案】BD【解析】只要杠杆中的四个要素满足F1L1=F2L2，杠杆就会平衡；关键要抓住动力和阻力的变化是否符合平衡条件中的比例关系，若符合

9、则仍平衡；否则不平衡根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，要使杠杆在变化后继续保持平衡，就应该让四个选项的力和力臂的乘积相等；设一个钩码重力为G；一个小格长度为L；A. 两边都加挂一个钩码，变为4G2L与3G3L，不相等，故杠杆不平衡，A错误；B. 两边都减少一个钩码，且右边向外移一格；变为2G2L与G4L，相等，故杠杆平衡，B正确；C. 两边都向外各移一格，变为3G3L与2G4L，不相等，故杠杆不平衡，C错误；D. 两边都加挂一个钩码，且都向外各移一格，变为4G3L与3G4L，相等，故杠杆平衡，D正确故选BD.3.如图所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计若杆秤水平静止时，被测物

10、和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米，则被测物的质量为_千克若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）【答案】 (1). 0.4 (2). 大于【解析】1如图，杠杆平衡，得：G1lOA=G2lOB，即：m1glOA=m2glOB，得：2若秤砣有缺损，m2减小，而G1lOA不变，所以lOB要变大，杆秤所示的质量值要偏大4.小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向_调，使杠杆在水平位置平衡；这样做目的是_（2）三次实验数据记录表格如下：小明用如图甲所示进行第3次实

11、验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F1=_N分析三次数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是_（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡杠杆条件生活中的钓鱼竽应用了实验中第_次实验原理【答案】 (1). 左 (2). 方便从杠杆上读出力臂,同时减小杠杆自重对杠杆平衡的影响 (3). 3.6 (4). 弹簧测力计没有竖直向下拉动，实际力臂小于支点到动力点的距离 (5). 2【解析】(1)杠杆不在水平位置平衡，右端向下倾斜，则重心应向左移动，故应向左调节左端或右端的平衡螺母，杠杆在水平位置平衡后，可以方便的从杠杆上读出力臂,同时减小杠杆自重对杠杆平衡的影响(

12、2)弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N，示数为3.6N；如图弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，弹簧测力计拉力的力臂变小，小于拉力作用点到支点的距离；根据杠杆的平衡条件，在阻力和阻力臂不变的情况下动力臂变小，因此动力会变大(3)钓鱼竿是费力杠杆,动力臂小于阻力臂,目的是省距离，应用了实验中的第2次实验原理 5.如图所示，OB为轻质杠杆，OA=60cm，AB=20cm在杠杆的B端挂一个质量为6kg的物体，要使杠杆在水平位置上平衡，在A点加一个多大的竖直向上的拉力？【答案】80N【解析】，由题可知：杠杆在水平位置上平衡，答：在A点加一个80N的竖直向上的拉力考点六：滑轮1.如图所示表示三种

13、不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1 =_；F2 =_；F3 =_（不计滑轮重力和摩擦）【答案】 (1). 1/3G (2). 1/4G (3). 1/5G【解析】使用滑轮组时，有几段绳子承担物体，所用拉力就为物重的几分之一在题图甲中，有三段绳子拉着物体， F 1G/3；在图乙中，有四段绳子拉着物体， F 2G/4；在图丙中，有五段绳子拉着物体， F 3 G/52.如图所示，物体A重100N，沿水平方向匀速拉动物体前进时，若物体A与地面间摩擦力f=60N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦则绳端的拉力F是_N，当绳子自由端向左移动3米时，物体A向左移动_m【答案】 (1

14、). 20 (2). 1【解析】由图可知，与动滑轮相连的绳子段数是n=3，不计绳重、摩擦及滑轮重，绳端的拉力；，物体运动的距离为故答案20；13定滑轮在使用时相当于一个杠杆如图所示，某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G(1)请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂(保留作图痕迹)；(2)若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：FG_【答案】（1）定滑轮可以绕中间轴转动，所以支点O为定滑轮的轴；拉力是自由端沿绳子斜向下的拉力，过钩码重心作竖直向下的重力；过支点O分别作动力作用线和阻力作用线的垂线段（即动力臂L2和阻力臂L1

15、）如图所示：（2）由几何知识知：（R为滑轮半径）根据杠杆平衡条件：，即，得： 4.如图所示，将重物匀速提高2m，若物体质量为30kg，动滑轮重1.5kg、绳重及滑轮之间的摩擦不计（g取10N/），求：（1）拉力F的大小（2）绳自由端移动的距离【答案】 (1). 105N (2). 6m【解析】（1）物体的重力：，动滑轮的重力，则拉力：；（2）绳自由端移动的距离：答：（1）拉力F的大小为105N；（2）绳子自由端移动的距离为6m 5.请你设计一个提升物体的滑轮组，并画出组装图，具体要求如下：（1）已知绳子最大承受力是800N，物体的重力是2100N（滑轮重、绳重及摩擦不计）（2）需要改变用力的方

16、向；（3）所用滑轮的个数最少【答案】【解析】承担物重的绳子股数：，要求所用滑轮的个数最少，要改变用力的方向，至少需要2个定滑轮和1个动滑轮；将绳子的一端固定在动滑轮的挂钩上，依次绕下去，最后从定滑轮上引出，如图所示：考点七：力学作图1.在O点用向右上方与水平面成30角的1 000 N的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图【答案】【解析】首先确定拉力的作用点，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向，并且标出力的大小确定拉力的作用点,从力的作用点画水平线,拉力方向和水平线成30角，画出拉力，在线段的末端画出箭头表示力的方向，并且在线段的末端标出力F=1000N.故答案为

17、2.如图所示，重20N的小球正从斜面上加速滚下请在图中画出小球受到的重力的示意图【答案】【解析】重力的大小为20N，方向竖直向下，作用在小球的重心，如图所示3.如图所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，用这个滑轮组提升重物请画出最省力的绕线方法【答案】【解析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法如图所示：4.如图所示，在课桌的边缘C点用最小的力F把桌腿B抬离地面，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂L【答案】如图【解析】根据杠杆的平衡条件，要想施加最小的力，必须是力臂最大力臂最大时，力最小，而力臂最大时，力的作用点一般离支点最远，找出最远的点然后把这个点和支点连接起来就是最长的力臂，然后垂直于力臂做出力的示意图，标上字母就可以了