八年级物理（人教版）下册导学案：10.1浮力（无答案）.doc

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1、课题第1课时 浮力课型新授课授课时间年 月 日执笔人 审稿人 总第 课时课标要求2.2.9诵过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。学习目标1通过生活中实例，认识浮力，并通过实验知道所有浸在液体中的物体都受到向上的浮力，并在实验过程中，通过讨论、分析得出浮力产生的原因及测量计算浮力大小的两个方法。（重点）2通过探究浮力的大小跟哪些因素有头的实验，能知道浮力大小跟浸在液体中的体积的大小和液体的密度有关。（难点）3在阅读和实验中，体验浮力跟生活联系的密切性。评价方案自主学习、合作交流、巩固训练、拓展提升选用练习册题目进行纸笔形式评价，前两环节小组内由组内解决，后两项老师公布答案后，让学生进行

2、自纠、互纠，老师纠正。课内探究，由老师演示、学生观察思考、讨论，然后引导得出结论。教 学 活 动 方 案随记【创设情境】1min同学们洗澡的时候，由浅水区走向深水区时，有什么感觉？为什么？【确立目标】让学生熟悉学习目标（1min）【自主学习】一、浮力的概念学生用2min时间阅读课本P49第1、2自然段，完成练习册P70第1题。二、浮力产生的原因阅读第3自然段，并观察老师的演示实验，完成以下思考和回答：1观察空气中，弹簧测力计的示数为 N,这就是铝块的重力。2把铝块浸没在水中，弹簧测力计的示数为 N,示数变 3为什么示数会变小？请画出受力示意图进行分析。可看出浮力方向是 并得出一种测量浮力的方法

3、，表达式为： 4阅读P50第5、6、7自然段，知道浮力产生的原因并得出另一种计算浮力的方法： 5完成练习册2、4、5、6【合作交流】三、探究浮力大小跟哪些因素有关1交流自主学习结果及存在问题。教 学 活 动 方 案随记2合作完成“浮力大小跟哪些因素有关”的探究。3完成练习册3、7、8、13并交流意见，记录本环节的问题。【分组展示】展示自主学习和合作交流的结果及存在的问题。【解疑释惑】1关于称重法测量物体所受浮力的释疑。画出本节课自主学习二中铝块受力分析图，由老师讲解怎样进行分析。2利用练习册7、13题做为例题，对浮力大小影响因素进行解惑。【巩固训练】1完成练习册1012、14题2完成互动15题老师公布答案，组内进行纠错，解决不了的老师解决。【拓展提升】课上尽量完成，如完不成，可在课下完成。1完成练习册9、11、15题。2完成互动7、8、9题。针对本节课所学两大问题的变式训练。【作业布置】练习册第10题，要求写出必要的公式、代入、单位等。