2021_2021学年高中历史第二单元商鞅变法第2课“为秦开帝业”_商鞅变法习题含解析新人教版选修.docx

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1、第2课“为秦开帝业”商鞅变法课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。赵良见商君赵良曰:“恃德者昌,恃力者亡。君之危若朝露,尚将欲延年益寿乎?秦王一旦捐宾客而不立朝,秦国之所以收君者,岂其微哉(可能性很小)?亡可翘足而待。”商君弗从。史记商君列传(1)结合所学知识,指出商鞅变法中哪些措施导致“宗室贵戚多怨望者”。(2)你认为赵良对“商君”的劝告与史实是否相符?简要说明理由。思路解析:材料内容主要是赵良对商鞅的劝告:他认为商鞅变法得罪了传统势力,仅靠秦王的支持才得以在秦国立足,如不急流勇退,则命运堪忧,但商鞅并未听从。宗室贵戚不满,主要是因为商鞅变法在政治上废

2、除“世卿世禄制”。参考答案:(1)奖励军功,实行二十等爵制;废除“世卿世禄制”等。(2)相符。商鞅变法的措施触动了守旧贵族的利益,遭到抵制和仇视;失去秦王支持,商鞅在秦国难以立足。2.阅读材料,完成下列要求。材料一三年,卫鞅说孝公变法修刑,内务耕稼,外劝战死之赏罚,孝公善之。甘龙、杜挚等弗然,相与争之。卒用鞅法,百姓苦之;居三年,百姓便之,乃拜鞅为左庶长。史记秦本纪材料二前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?治世不一道,便国不必法古。汤、武之王也,不脩古而兴;殷夏之灭也,不易礼而亡。然则反古者未必可非,循礼者未足多是也。商君书更法(1)根据材料一,概括商鞅提出的改革建议,说明甘龙、杜挚等

3、人为何“相与争之”?(2)根据材料二,指出商鞅倡导变法的指导思想及历史依据。思路解析:回答第(1)问,要注意材料一中的“内务耕稼,外劝战死之赏罚”等有效信息。商鞅的变法措施触犯了奴隶主贵族的利益,受到甘龙等人的责难。第(2)问,首先要明确商鞅的变法思想是必须根据时代变化进行相应的变法。他用古代兴亡更替的历史论证其变法思想,即“治世不一道,便国不必法古”。参考答案:(1)建议:制定刑罚,重视农耕,奖励军功。原因:商鞅的变法建议威胁到了甘龙等奴隶主贵族的既得利益。(2)指导思想:“治世不一道,便国不必法古”。历史依据:商汤、周武王不固守传统,所以国兴;夏朝、商朝因为没有根据时代相应改革而灭亡。3.

4、阅读材料,完成下列要求。材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。通典食货材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。荀子议兵(1)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅为何要“诱”三晋之人。三晋之人为何会受商鞅之“诱”?(2)结合所学知识,分析材料二中秦军战斗力说法出现的原因。思路解析:本题考查商鞅变法在经济、政治方面的措施及其影响。第(1)问,第一小问要结合材料“秦地广人寡,故草不尽垦”进行分析和回答。第二小问需结合材

5、料中“利其田宅”“制阡陌,任其所耕,不限多少”进行回答。第(2)问,根据材料并结合所学知识回答即可。参考答案:(1)目的:发展农业生产,增强经济实力。原因:“利其田宅”,废井田,开阡陌,奖励耕织,免除徭役。(2)原因:商鞅变法实行二十等爵制、废除“世卿世禄制”等奖励军功措施的结果;三晋之人为秦所用,而秦得专心应敌于外。4.阅读材料,完成下列要求。“为田开阡陌封疆”是商鞅变法中的重要举措,对它的基本含义,史学界通常的解释是废除井田制,承认土地私有,并允许土地自由买卖。其主要依据是汉书食货志所记载的董仲舒之言:“除井田,民得买卖”,“坏井田,开阡陌”。历史上也有人认为“开阡陌”实际上是“置阡陌”,

6、汉书王莽传载区博之言:“(秦)故灭庐井而置阡陌”;通典食货典序亦云:“(商鞅)隳经界,立阡陌”。当代学者有人认为“开阡陌封疆”指的是国家向农民授田之后,“设立阡陌封疆,不许私自改动”。(1)根据材料,指出古今认识“为田开阡陌封疆”的本质共同点。(2)结合所学知识,说明商鞅“开阡陌封疆”的历史影响。思路解析:本题考查对商鞅变法“废井田、开阡陌”措施的认识。回答第(1)问需要结合战国时期的社会背景:经济基础发生重大变化,土地私有制得以确立,各国的变法只有顺应这一变化的潮流,才能取得成功。所以不论对“为田开阡陌封疆”作怎样的解释,其基本立足点就是承认土地私有。第(2)问,分析该措施的“历史影响”,要

7、立足于上层建筑对经济基础的反作用上来说明承认土地私有对经济发展的促进作用。参考答案:(1)承认土地私有。(2)土地私有制的确立,激发了劳动者的生产积极性,推动了秦国农业生产的发展,促进了秦国国力的增强。5.阅读材料,完成下列要求。材料一故治国者欲民之农也。国不农,则与诸侯争权不能自持也,则众力不足也事商贾,为技艺,皆以避农战;民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也苟能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富不可得也。商君书材料二在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷,以及地产的无限制的集中,都受到了节制。商业以及靠奴

8、隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加,但是,这些财富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成了人们所追求的目的本身了。摘编自马克思恩格斯选集(1)根据材料一、材料二,分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。(2)根据材料一,概括“事商贾”带来的危害。根据材料二并结合所学知识,如何理解“在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”?思路解析:第(1)问,可依据材料一“故治国者欲民之农也”得出商鞅主张重农抑商。根据材料二中“这些财富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成了人们所追求的目的本身了”得出

9、梭伦的思想理念是农商并重。第(2)问,第一小问可从劳动力、农业经济、军事战争等角度来分析商业发展的危害。第二小问实质上考查的是梭伦改革的影响,联系教材知识回答即可。参考答案:(1)商鞅:重农抑商;梭伦:农商并重。(2)导致农业劳动力减少,影响农业生产和兵源;难以实现富国强兵,在诸侯争霸中将处于不利地位。逐步消除贵族特权,为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。6.导学号05664010阅读材料,完成下列要求。公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身

10、于第三等级。(1)根据梭伦立法规定,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?如果生活在秦国,依据商鞅变法规定,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同?思路解析:本题比较考查梭伦改革和商鞅变法的内容。第(1)问,回答第一小问要注意梭伦改革中关于公民享有权利和参与政治管理的财产资格限定;回答第二小问,应结合秦国的时代背景和商鞅变法的具体内容。第(2)问,分析梭伦改革和商鞅变法措施体现出的特点,梭伦是调和贵族与平民的矛盾,而商鞅变法则顺应时代潮流,触动了旧贵族的根本利益。参考答案:(1)担任低级官职。立军功;努力耕织。(2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和。商鞅:不畏权贵,严刑峻法。