2020届语文高考二轮专题复习测试：图文转换（一） .doc

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1、专题强化练十图文转换(一)1(2019贵州遵义期末考试)贵州设计师石昌鸿耗费2年时间为中国34个省级行政区设计了“名片”，这些名片具有鲜明的地域特色。下图是他设计的“贵州”名片，请简要分析其构图要素，并指出寓意。(120个字以内)(6分)答：解析：解答此题，首先通过观察，宏观把握徽标的外形特点，注意形状、线条、变体等。徽标的构图要素非常直观，是“贵州”的变形字体，难点在于“贵”字的外形。分析寓意时，要注意题干中“这些名片具有鲜明的地域特色”的提示，即寓意要与贵州的地域特色相关。答案：(示例)构图要素：采用“贵州”变形字体，字画结合(或“书画结合”)而成；“贵”字的图形像一个酒杯，“州”字的图形

2、像瀑布。寓意：酒杯的图形喻指贵州是一个酒乡，表明贵州人民热情好客；瀑布让人联想到贵州最具代表性的自然景观黄果树大瀑布，表示希望人们到贵州旅游。2(2019湖南衡阳第八中学第一次质检)下面是在上海发布的2019年篮球世界杯会徽，请写出该徽标的构图特点及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)答：解析：解答此题应注意分析“京剧脸谱”“篮球外形”“二龙戏珠”图案，再结合“2019年篮球世界杯”分析寓意。答案：(示例)构图特点：京剧脸谱化的篮球外形，内藏“二龙戏珠”图案。寓意：脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化智慧、尚美精神的融合；“二龙戏珠”，象征篮球运动中双方运动员之间的激烈竞

3、争。3(2019重庆科研测试)下面是“中国国家地质公园”标志的主体图形，请写出除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。(6分)答：解析：解答此题，可按照由上到下的顺序找出构图要素，徽标主体图形的最上面是山峰，中间是水流，下面是恐龙，要注意山峰和水流的变体。分析寓意时，要抓住徽标的名称“中国国家地质公园”进行联想、想象，如根据恐龙可联想到古生物遗迹和景观，本质是表现地质科学。答案：(示例)构图要素：该图形由山峰、水流和恐龙构成，山峰、水流又是由象形字“山”“水”变化而来。寓意：古“山”字和古“水”字代表地质景观，恐龙代表古生物遗迹；徽标整体代表地质科学，同时又蕴含

4、着博大精深的中华文化。4(2018福建泉州高三质量检查)阅读下面甲、乙两图，请写一段话简要说明消费者在不同消费链路中的参与度和影响力。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)答：解析：甲图，从箭头指向可以看出，产品由研发、制造、加工、仓储一直到销售，都是单向直线发展过程，消费者不参与其中。乙图，消费者居于图表中心；从箭头指向可以看出，消费者支配着产品研发、制造、加工、仓储和销售的所有环节。答案：(示例)在传统消费链路中，从产品研发到销售，消费者都缺少参与，影响力有限；而在消费者导向消费链路中，消费者参与产品从研发到销售的所有环节，起主导作用。5(2019四川南充高级中学第四次

5、检测)下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整得当，表述准确，语言连贯，不超过110个字。(6分)答：解析：解答此题，首先要看明白流程图的含义。这个流程图最上面是“患者来院”。根据箭头显示，最终的结果都是“在收费窗口充值挂号或在分诊台挂号”。关键是中间的过程，首先分有、无卡。如果有卡，直接持卡进行挂号即可。如果没有卡，又分为两种情况，不带身份证的比带了身份证的多出一个“导诊台填写办卡申请单”环节。看清楚了这些，在具体叙述的时候，可先易后难，比如先介绍有卡者，再介绍无卡者。无卡者先介绍带了身份证的，再介绍未带身份证的。总之要条理清楚，言简意赅。另外要注意字数限制

6、。答案：(示例)患者到院后，有卡患者直接到分诊台挂号或在收费窗口充值挂号。无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，然后充值挂号；如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后在收费窗口充值挂号。6(2019山东烟台期中考试)下面是某中学议论文写作要求思维导图，请把这个图的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。(6分)答：解析：这是一幅议论文写作要求思维导图，根据写文章的逻辑顺序，应按照“开头”“主体”“结尾”顺序进行表述，将“开头”“主体”“结尾”里面的内容按照上下或左右顺序表述出来即可，注意字数限制。答案：(示例)议论文写作要求分为三个方面：开头要观点明、语言美、思想深、底蕴厚；主体要结构匀、层次清、材料实；结尾要回扣紧、照应周。7(2019河北衡水中学高三模拟)请根据图中的信息，用文字描述“用户登录”的基本环节，不超过70个字。(6分)答：解析：认真读图，看懂箭头的指示意义。用户登录的顺序依次是：选择用户级别后，验证，系统管理员、实验室管理员、普通用户分别进入自己的界面；若验证未通过，则需重新进行用户登录。答案：(示例)用户登录在选择用户级别后进行验证；验证通过后，系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面。若验证未通过则重新进行用户登录。