广东省2020年普通高中生物学业水平测试冲A复习专题15学业达标集训.doc

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1、学业达标集训一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于()A生产者和消费者B生产者和分解者C消费者D分解者B硝化细菌能进行化能合成作用，属于生产者。蚯蚓营腐生生活，属于分解者。2一个完整的生态系统的结构应包括()A全部的食物链和食物网B生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D生态系统的成分、食物链和食物网D生态系统的结构包括生态系统的成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)和营养结构(食物链和食物网)。3食物链中处于第一环节的生物通常是()A腐

2、生微生物B食草动物 C肉食动物D绿色植物答案：D4“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于()A初级消费者B次级消费者C三级消费者D四级消费者B食物链中起点是生产者，为第一营养级，蝉为植食动物，初级消费者，则螳螂为次级消费者。5如图是草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是()A青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，又有捕食关系B图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C图中所示的食物网中共有4条食物链D蛇在此食物网中处于两个不同营养级B图中的生物只有此生态系统的部分生产者和消费者，且不含分解者，无法构成生物群落。6大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为10

3、7千焦，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为 ()A0B106千焦C2106千焦D1062106千焦A大象属于初级消费者，其粪便中所含有的能量不能计入它所同化物质中的能量，而应属于植物所同化能量的一部分，即分解者不能通过大象的粪便获得大象所同化的能量。7在生态系统的碳循环过程中，大气中的CO2进入生物群落主要是通过 ()A呼吸作用 B光合作用C蒸腾作用D自由扩散B大气中的CO2主要需要通过绿色植物的光合作用才能进入生物群落。呼吸作用是把碳元素从生物群落中释放到大气中；自由扩散是物质跨膜运输的方式之一；蒸腾作用与碳循环无关。8下列不能将生物界的碳元素归还到无机环境的过程是()A消费者的呼吸作用B分

4、解者的分解作用C化石燃料的燃烧D生产者的光合作用D通过消费者的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃烧，可以将生物群落中有机物的碳元素归还到无机环境。生产者的光合作用是将无机环境中的碳元素转移到生物群落。9(2019容山中学第二学期期中)一些植物受到昆虫啃食时，会释放一种物质吸引昆虫的天敌。这一物质属于()A物理信息 B行为信息 C化学信息 D营养信息C植物释放的一种物质向昆虫天敌传递了信息，这一传递信息的物质属于化学信息。10蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于()A行为信息B化学信息C物理信息D营养信息A生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和行为信息三类。物理信息是通过物理

5、过程传递的信息，包括震动、光、电、热、声音等。化学信息是通过某种化学物质传递的信息，如植物释放的特殊气味、昆虫的性外激素等。行为信息是通过一系列特殊的行为动作传达的信息，如蜜蜂跳舞等。11生态系统具有自我调节能力以保持自身结构与功能的稳定，以下不属于生态系统自我调节的实例是()A使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群生长B某水环境中的微生物可降解有机污染物C某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降D某森林鸟类的数量因害虫的数量的增加而增加A生态系统的自我调节，是通过生态系统内部的各组成成分之间的相互影响而实现的。A选项，使用毒鼠药来控制老鼠的种群生长，不是生态系统的自我调节过程，是人工调节过程。12(2

6、019广东江门第二中学第一学期期末)下列关于“制作生态缸观察生态系统的稳定性”实验的叙述，错误的是()A. 加入生态缸的水可以是池塘水B. 不同营养级生物间的比例合适C. 将生态缸放在一定的光照条件下D. 生态缸可长期自动保持稳定D池塘水中含有微生物，可以作为生态缸的分解者，A正确；设计生态缸时，不同营养级生物间的比例合适，B正确；将生态缸放在一定的光照下是为了保证有能量的输入，C正确；人工生态系统都不能长期保持稳定，D错误。13(2019广东江门第二中学第一学期期末)臭氧层破坏会使地球上的紫外线辐射增强，导致人类的皮肤癌和白内障患病率上升，危害人体健康。引起臭氧层破坏的主要原因是()A. C

7、O2的排放 B. 氟利昂的排放 C. SO2的排放 D. NO2的排放B氟利昂的排放可导致臭氧层破坏，B正确，A、C、D均错误。14(2019蕉岭中学高二质检)许多谚语、诗词等体现了丰富的生态学观点。下列说法不正确的是()A“一山不容二虎”是因为虎的营养级较高，获得的能量少B“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有抵抗力稳定性C“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统具有物质循环的功能D“金山银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值B能量流动是单向的，逐级递减的，在食物链中营养级越高获得的能量越少，A正确。“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具

8、有恢复力稳定性，B错误。落红被微生物分解后又可被植物吸收利用，体现了物质循环的特点，C正确。绿水青山可以美化环境，减弱温室效应，可以为人们创造经济价值，且有很大的潜在价值，“金山银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值，D正确。15下列能体现生物多样性间接价值的是()A人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制成了“响尾蛇”空对空导弹B红树、野生水稻等生物很可能还有目前人们尚不清楚的重要功能C森林可以涵养水源、保持水土、调节气候D芦苇是一种重要的造纸原料C人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制成了“响尾蛇”空对空导弹，是直接价值的体现；红树、野生水稻等生物很可能还有目

9、前人们尚不清楚的重要功能，是潜在价值的体现；森林可以涵养水源、保持水土、调节气候，是对生态系统的重要调节功能，是间接价值的体现；芦苇是一种重要的造纸原料，是直接价值的体现。二、单项选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。16下列关于生态系统成分的叙述，正确的是()A生产者只可以是真核生物，不可以是原核生物B消费者全是真核生物C分解者只包括腐生细菌和真菌D生产者和分解者都是生态系统中不可缺少的成分D生产者可以是绿色植物，也可以是蓝藻、硝化细菌等原核生物；根瘤菌以豆科植物制造的有机物为食，属于消费者；分解者还可以包括蚯蚓、蜣螂等。17如图是一

10、个农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是()A此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫B此生态系统能量的源头是植物制造的有机物C猫头鹰在此食物网中占有第三、四、五营养级D此食物网包含3条食物链C此食物网中初级消费者是鼠和食草昆虫。生态系统能量的源头是太阳能。该食物网包含4条食物链，猫头鹰占有第三、四、五三个营养级。18(2019蕉岭中学高二质检)下列关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是()A能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流

11、入下一营养级D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级及分解者，D错误。19(2019广东江门第二中学第一学期期末)研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括()就地燃烧秸秆 秸秆用作饲料 发酵秸秆产生沼气 秸秆用于造纸A. B. C. D. B在农田生态系统中，就地燃烧秸秆，既浪费了资源也污染了环境；发酵秸秆产生沼气、秸秆用作饲料可将能量转化成人类可利用的能源，实现了对能量的多级利用，从而提高了能量利用效率；秸秆用于造纸没有实现能量的分级利用。20(2019蕉岭中学高二质检)在美国西海岸的一个基岩质海岸

12、的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食。科学家将海星从实验小区中移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。相关叙述不正确的是()A小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落 B海星可以位于第三营养级C海星移除后，小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧D实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性A小区中所有的生物构成一个生物群落，A错误；贻贝等动物可以属于初级消费者，海星以这些动物为食，海星可以位于第三营养级，B正确；海星移除后，由于被捕食者数量增加，种间竞争加剧，导致部分物种被淘汰

13、，物种数量下降，C正确；通过海星的捕食可以调节被捕食者之间的关系，有利于维持生态系统物种多样性，D正确。21(2019广东江门第二中学第一学期期末)生态系统中，组成生物体的C、H、O、N等元素在生物群落与无机环境之间循环利用。其中，碳元素从大气进入生物群落的主要途径是()A. 动物的无氧呼吸 B. 微生物的分解作用 C. 动物的有氧呼吸 D. 植物的光合作用D试题分析：组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统中的物质循环。碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的。碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式

14、进行循环的。碳在生物群落中，以含碳有机物的形式存在。大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落。生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。所以碳元素从大气进入生物群落的主要途径是植物的光合作用。22(2019蕉岭中学高二质检)如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示()A能量流动、碳的循环、信息传递B能量流动、信息传递、碳的循环C碳的循环、能量流动、信息传递D信息传递、能量流动、碳的循环C生态系统的碳循环具有循环往返、全球性的特点，在生物群落内是单向的，图甲可表示碳的循环；在生态系统内能量流动是

15、单向的，图乙可表示能量的流动；而生态系统的信息传递，不论在生物与无机环境之间、生物与生物之间都是双向的，图丙可表示信息传递。23如图所示某生物小组制作了四个封闭的生态瓶，分别放在散射光下和黑暗中。小鱼存活时间最长的生态瓶是()B小鱼以绿色植物为食，绿色植物通过光合作用产生有机物。因此，散射光下的生态瓶绿色植物有机物总量较黑暗中多，小鱼存活时间长。A、B瓶均在散射光下，但瓶中的植物显然无法供养小鱼，因而小鱼较少的B瓶维持的时间较长。24下列关于人口增长对生态环境影响的叙述，错误的是()A人口增长，导致人均耕地减少，植被进一步被破坏B人口增长，需要更多的燃料和矿物资源，乱采滥伐现象更加严重C人口增

16、长，粮食需求的压力也越来越大D不管人口如何增长，都在生态环境能承受的范围之内D人口增长需要的粮食等各种农产品增加，人均耕地面积减少，需要更多的水、森林、草原、燃料和矿物等多种自然资源以及一定的生存空间；人口增长对粮食的需求也增加；但人口的环境容纳量是有限的，人口众多对我国的生态环境已产生了沉重的压力。25(2019广东江门第二中学第一学期期末)下列关于生物多样性的叙述，错误的是()A保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础B生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性C生物多样性的直接价值明显大于其间接价值 D过度地人为干扰生态系统会导致生物多样性降低C保护生物多样性是实现人类社会

17、可持续发展的基础，A正确；生物多样性有三个层次，包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B正确；生物多样性的间接价值大于其直接价值，C错误；过度地人为干扰生态系统会导致生物多样性降低，D正确。三、多项选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得6分，少选且正确得2分，未选、错选得0分。26某农场中饲料作物的产量见下表，可见()作物苜蓿野干草玉米高粱杂豆产量(kg/亩)1001.9304.81258.8505.7196.0A.杂豆对光能的转化效率最低B饲料作物中的能量全部用于呼吸作用C饲料作物中的能量80%流入下一个营养级D扩大玉米

18、种植面积可增加该农场的能量输入AD表中列出了几种不同植物的亩产量。杂豆产量最低，说明杂豆对光能的利用率最低；玉米亩产量最高，说明玉米对光能利用率最高，扩大玉米种植面积可增加能量输入。27(2019广东江门第二中学第一学期期末)在农业生产实践中，人们常常利用信息传递原理来防治害虫。下列措施中，属于利用化学信息来防治害虫的是()A. 利用紫外灯诱捕害虫B. 利用昆虫信息素诱捕害虫C. 播放结群信号录音诱捕害虫D. 利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配BD利用紫外灯诱捕害虫属于物理信息，A错误；利用昆虫信息素诱捕害虫属于化学信息，B正确；播放结群信号录音诱捕害虫属于物理信息，C错误；利用性外激素类似物

19、干扰害虫雌雄交配属于化学信息，D正确。28红树林是陆地向海洋过渡的特殊生态系统。某地红树林的食物网如图，据图可知 ()A水生植物是主要生产者B该食物网共有7条食物链C该食物网共有3个营养级D过度捕捞鱼会影响鸟类的数量ABD水生植物和浮游生物是生产者，其中水生植物是主要生产者，该食物网共有7条食物链，最长的一条有4个营养级。图中所示食物网中鸟类主要以鱼为食，所以过度捕捞鱼会影响鸟类的数量。29(2019罗定艺术高级中学高二3月考)下列关于世界人口增长问题的叙述中，正确的是()A人口增长有利于人类自身的发展，不必要加以控制B人类是大自然的主宰者，人口数量不宜过多C生物圈的承载能力有限，必须控制人口

20、的增长D生物圈可以承载80亿人，目前没有必要控制人口BCA、地球的资源有限，人类在地球上的生存空间也有限，人口数量急剧膨胀，人类消耗的各种资源会越来越多，对自然资源、生态环境和社会发展产生的影响也会越大，为了保证人类与自然和谐发展，必须控制人口增长，A错误；B、人类是大自然的主宰者，但是人口数量不宜过多，否则会带来一系列环境问题，B正确；C、生物圈的承载能力有限，必须控制人口的增长，C正确；D、目前如果不控制人口的增长，不久地球的人口就会超过80亿，到那时候引发的环境问题和社会问题，不是单纯的计划生育就能控制的，而且还会影响人类自身的发展，D错误。30(2019罗定艺术高级中学高二3月考)下列有关全球性生态环境问题的叙述，正确的是()A化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题B引入外来物种一定会增加当地的生物多样性C解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦森林、草地等D保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机地结合起来ADA、化石燃料的大量燃烧会产生二氧化碳和二氧化硫等气体，从而导致温室效应、酸雨等环境问题，A正确；B、引入外来物种可能会导致当地的生物多样性受到威胁，B错误；C、不断地开垦草原，发展粮食生产，会破坏生存的环境，C错误；D、保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机地结合起来，D正确。