《九年级化学上册 6.3 大自然中的二氧化碳练习2(无答案)(新版)鲁教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学上册 6.3 大自然中的二氧化碳练习2(无答案)(新版)鲁教版.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、6.3 大自然中的二氧化碳1、CO2的密度:在托盘天平左右两盘上各放体积相同的A、B两个塑料瓶,调节天平至平衡,取下B瓶,收集满CO2后再放回去,观察到天平指针偏向 瓶的一边,说明CO2的密度比空气 。2、二氧化碳的溶解性:用软塑料瓶收集一瓶二氧化碳,向瓶中注入少量蒸馏水,迅速盖紧瓶盖,观察到塑料瓶变 。说明二氧化碳 溶于水, (能或不能)用排水法收集。3、干冰:干冰是二氧化碳的 状态。干冰和冰(是或不是)同种物质; (是或不是)氧化物。四、二氧化碳化学性质1、二氧化碳和水反应:取一只试管加入2ml蒸馏水,滴入12滴紫色石蕊, 石蕊呈现 色。向蒸馏水中通入二氧化碳,石蕊变 色,原因(用化学方程
2、式表示): 。加热试管,会看到有 冒出,石蕊恢复 色。原因(用化学方程式表示): 。说明 不稳定,受热易分解为 和 。结论:使紫色石蕊变色的是 ,说明二氧化碳能和 反应生成 。2、二氧化碳能和石灰水反应:石灰水的溶质是 ,溶剂是 。取一只试管,加入少量澄清石灰水,将二氧化碳气体通入石灰水内,观察到石灰水变 ,反应的化学方程式: 。结论:暴露在空气中的澄清石灰水会变质;可用澄清石灰水验证 的存在。3、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧:取高矮不同的两支蜡烛放在烧杯内固定,点燃蜡烛后,将收集好的二氧化碳气体缓缓修倒入烧杯内,观察到 ,说明二氧化碳 、 。结论:在进入久未开启的地窖或山洞内,要先做 ,来检
3、验二氧化碳浓度的大小。五、二氧化碳的用途1、性质决定用途:由于二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,可用来作 。干冰在升华时要 热,可用作 或进行人工降雨。植物进行光合作用离不开二氧化碳,二氧化在温室内可作 。二氧化碳能溶于水,在工业上可制作碳酸饮料,例: 二氧化碳是一种重要的化工原料,还可生产纯碱、小苏打、尿素、碳酸氢铵等。交流共享:P135反应物相同,而生成物不同,其原因有(1)反应 不同;(2)反应物的 不同。挑战自我:P136 2、区别O2和CO2的方法: 。3、用化学方程式解释:(1) (2) 中考速递:1、下列关于二氧化碳的用途既利用物理性质又利用化学性质的是( )A二氧化
4、碳能用来生产汽水等碳酸饮料B干冰可做制冷剂C二氧化碳可用来灭火D二氧化碳可用来作温室中的气体肥料2、“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( )A组成:一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子。B性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧。C用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还用于人工降雨。D危害:CO2会造成“温室效应”; CO易与血液中血红蛋白结合引起中毒。3、将一只充满CO2的集气瓶倒置在装有蒸馏水的水槽内,可观察到集气瓶内液面 ,说明CO2 溶于水。4、下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生的化学方程式为 ,装置B中观察到的现象是 ,装置C内的现象是 。(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明 ,由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填a或b)端通入。2