完美版资料申报表-高等学校本科教学质量与教学改革工程.doc

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1、2010年度自治区本科精品课程 申报表所 属 学 校 新 疆 医 科 大 学 课 程 名 称 中 医 内 科 学 课 程类型 理论课（不含实践）理论课（含实践）实验(践)课 所属一级学科名称 医 学 所属二级学科名称 中 医 学 课 程 负 责 人 李 风 森 教授 申 报 日 期 2010年3月10日新疆维吾尔自治区教育厅制二一年一月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教

2、师的详细信息。五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1 课程负责人情况1-1基本信息姓 名李风森性 别男出生年月1963年12月最终学历研究生职 称教授/主任医师电 话13999980996学 位医学博士职 务副院长传 真0991-5848747所在院系新疆医科大学中医学院中医系E-mailFengsen602通信地址（邮编）乌鲁木齐市黄河路116号 新疆医科大学附属中医医院(830000）研究方向中医内科教学肺系统疾病的临床研究1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕

3、业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）一、讲授课程（1）五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数中医内科学专业课410430人/5年中西医结合内科学专业课47420人/5年（2）承担的实践性教学实践教学教学对象年 限届数学生总人数实 习临床培训本科生、专科生2005-200910150人5年七年制本硕生2008-2009220人2年毕业论文硕士研究生2005-2009515人5年二、教学研究课题：共

4、3项课题名称课题来源年限排名医院临床实习量化指标研究（编号：YG2004030）新疆医科大学期教改课题2004.9-2006.93中医院校教育与传统医学传承教育融合方法的研究 (编号：YG2008060)新疆医科大学期教改课题2009.1-2011.12医院临床见习课教学规范化模式的研究(编号: YG2006031)新疆医科大学期教改课题2006.9-2008.92三、获得的教学表彰/奖励： 共3项获奖名称奖励级别时间新疆医科大学教学评估先进个人校级2006年“三育人”先进工作者校级2006年1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内

5、外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、科研课题：（共5项，国家级3项；省部级2项）课题名称项目来源年限本人所起作用国家中医临床研究基地慢性阻塞性肺病研究（国中医药发200823号）国家中医药管理局、国家发改委十一五项目2008-2012主持“肺与大肠相表里”与哮喘归巢免疫关系的研究（编号30860355）国家自然科学基金项目2009-2011主持“祛风止痉方”治疗过敏性哮喘的实验研究（编号2009211A21）自治区自然科学基金项目2009-2012主持哮喘黏膜免疫(归

6、巢免疫)与皮肤、鼻、肺、大肠关系的研究（编号XJYDU2007I22）新疆高校科研计划重点项目2007-2010主持“异常黑胆质性疾病异病同制机理的研究” (编号30525023)国家自然科学基金杰出青年项目2005-2008主持子课题二、学术论文：（共5篇，其中国家级核心期刊2 篇，省部级核心3篇）题目刊物名称署名次序时间中药穴位敷贴结合西药对COPD急性加重期患者血清TNF-和IL-2的影响上海中医药杂志12006.8急性发作期支气管哮喘治疗前后肺功能及IL-5、TXB2的变化临床肺科杂志12008.5哮喘中医分型及其淋巴细胞亚群与介质、内源性皮质醇变化的研究中国中医药信息杂志12008.

7、10不同严重度哮喘患者淋巴细胞亚群及其介质、内源性皮质醇变化的研究中华结核和呼吸杂志通讯作者2008.11乌鲁木齐地区477例哮喘患者中医证型分布特点研究北京中医药通讯作者2009.3三、获得的学术研究表彰/奖励：（共4项）奖项名称授予单位署名次序时间“支气管哮喘中维西医诠释”荣获首届新疆医学科技奖一等奖新疆医学科技奖22005年“复杂性疾病维医病证及其方药的一体化研究”获科技进步二等奖国家级72009年庆祝自治区成立50周年卫生系统先进个人自治区级2006年自治区有突出贡献优秀专家自治区级2007年课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2. 主讲教师情

8、况2-1基本信息姓 名王晓峰性别女出生年月1957年5月最终学历研究生同等学历职 称教授/主任医师电 话09915813017学 位学士职 务科室主任传 真09915848747所在院系新疆医科大学中医学院中医系E-mail通信地址（邮编）乌鲁木齐市黄河路116号 新疆医科大学附属中医医院（8300000）研究方向中医内科教学心系疾病的临床研究2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊

9、物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）一、讲授课程（1）五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数中医内科学专业课4 8344人/5年中西医结合内科学专业课45300人/5年（2）承担的实践性教学实践教学教学对象年 限届数学生总人数实习临床培训本科生、专科生2005-200910120人5年七年制本硕生2008-2009220人2年毕业论文硕士研究生2005-2009515人5年二、教学研究课题：共1项课题名称课题来源年限中医院校教育与传统医学传承教育融合方法的研究 (编号：YG2008060)主持人新疆医科大

10、学V期教改课题2009.1-2010.12三、发表的教学研究论文：共2项题目刊物名称署名次序时间教书育人，春满杏园沈宝藩教授谈少数民族学生中医教育的体会新疆中医药12007年师承教育是中医学传承教育的主要方式新疆中医药12007年四、获得的教学表彰/奖励： 共3项获奖名称奖励级别时间新疆医科大学教学评估先进个人校级2006年全国首届杰出女中医师奖国家级2007年全国首届中医药传承高徒奖国家级2007年2-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研

11、究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、科研课题：（共4项，国家级2项；省部级2项）课题名称来源年限本人所起作用中国血压正常高值伴心血管危险因素者的干预研究北京市石景山区高血压联盟研究所 国家“十一五”科技支撑计划200712007.12横向课题主持人中国急性心肌梗死中医药治疗状况临床流行病学调查首都医科大学附属北京中医医院 中华中医药学会课题200812008.12横向课题主持人中西医结合心衰康复治疗模式的临床研究（编号200733146-3）自治区“十一五”重大专项课题2007.10-2010.12主持冠脉搭桥术后综合康复方案的临床研究（编号200991135

12、）自治区科技支疆专项课题2009.7-2011.12主持二、学术论文：（共5篇，其中国家级核心期刊1篇，省部级核心4篇）题目刊物名称署名次序时间从津血同源论痰瘀相关学说探析实用中医内科杂志22005中医药对冠脉搭桥病人围手术期的干预性研究中西医结合心脑血管病杂志22007中医药对冠脉搭桥病人围手术期的干预性研究中西医结合心脑血管病杂志通讯作者2007芪红汤对冠脉搭桥术后患者康复疗效的影响中国中西医结合杂志12009浅谈益气温通法在慢性心力衰竭治疗中的应用陕西中医通讯作者2009三、获得的学术研究表彰/奖励：（共3项）奖项名称授予单位署名次序时间“通瘀化痰法痰瘀同治心脑血管疾病的临床与实验研究”

13、获新疆医学科学技术二等奖新疆医学会12009“通瘀化痰法痰瘀同治心脑血管疾病的临床与实验研究”获乌鲁木齐市科技进步三等奖乌鲁木市人民政府12009“通补开泄法治疗冠心病的理论探讨和临床及实验研究”获新疆医学科学技术奖一等奖新疆医学会52009课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名单丽娟性别女出生年月1957年8月最终学历本科职 称副教授/主任医师电 话09914366502学 位学士职 务中医学院副院长传 真09915848747所在院系新疆医科大学中医学院中医系E-mail通信地址（邮编）乌鲁木齐市黄河路116号 新疆医科大学附属中医医院（8300

14、000）研究方向中医内科教学血症疾病的临床研究2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）一、讲授课程（1）五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数中医内科学专业课49380人/15年中西医结合内科学专业课410420人/15年西医内科学专业课410400人/10年

15、诊断学基础专业基础课48580/10年（2）承担的实践性教学实践教学教学对象年 限届数学生总人数实习临床培训本科生、专科生2005-20091050人5年七年制本硕生2008-2009210人2年毕业论文硕士研究生2005-2009515人5年二、教学研究课题：（共2项，其中自治区级1项，校级1项）课题名称来源年限排名构建完善中医类临床实践教学体系（编号YG2006006）新疆医科大学IV期教改课题2006.9-2009.9主持构建和完善中医类临床实践教学体系（教育科学十一五编号070369）自治区教育厅重点资助课题2007.92010.6第二三、发表的教学研究论文（共1篇）题目刊物名称署名次

16、序时间关于加强中医实践教学体系的探索新疆医科大学学报12008年2-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、学术研究课题：（共4项，国家级3项；省部级1项）课题名称来源年限本人所起作用中医“西北燥证”流行病学研究（编号30360120）国家自然科学基金2004.12006.12第四高脂血症综合治疗方案的临床研究（编号2007BA120B07）国家十一五支撑课题2008.620

17、10.12第四刘继祖临床经验，学术思想研究（编号2007BA110B01088）国家十一五支撑课题2007.92010.12第二新疆药用植物资源库的建设（编号PT0708）自治区科技平台建设项目2007.12009.12主持二、发表的学术论文：（共5篇，其中国家级核心期刊1篇，省部级核心4篇）题目刊物名称署名次序时间论西北燥证中燥邪与湿邪的病机转化新疆医科大学学报12007年不同中医证型急性白血病患者血浆内皮素含量比较及临床疗效观察新疆医科大学学报12008年新疆紫草对环磷酰胺所致小鼠免疫功能影响的实验研究新疆医科大学学报通讯作者2009年化浊降脂汤对高脂血症大鼠降血脂及抗氧化能力的实验研究新

18、疆医科大学学报通讯作者2009年化浊降脂法对高脂血症大鼠血脂调节作用的影响实用中西医结合临床第二作者2009年三、获得的学术研究表彰/奖励：（共1项）奖项名称授予单位署名次序时间中医“西北燥证”（新疆）流行病学研究获自治区科技进步二等奖自治区人民政府第二2009年12月课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名吕书勤性 别男出生年月1964年7月最终学历研究生职 称副教授/主任医师电话13999809568学 位医学博士职 务科室主任传真0991-5848747所在院系新疆医科大学中医学院中医系E-mail通信地址（邮编）乌鲁木齐市黄河路116号 新疆医

19、科大学附属中医医院（830000）研究方向中医内科教学癌病的临床研究2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）一、讲授课程（1）五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数中医内科学专业课410290人/5年中医各家学说专业基础课415750人/5年中医养生学专业选修

20、课23135人/3年中西医结合医学导论专业基础课4297人/5年（2）承担的实践性教学实践教学教学对象年 限届数学生总人数实习临床培训本科生、专科生2005-200910100人5年七年制本硕生2008-2009210人2年毕业论文硕士研究生2005-200955人5年二、获得的教学表彰/奖励：（共3项）获奖名称奖励级别时间案例引导与问题切入式教学方法在中医各家学说课程教学中的应用研究-新疆医科大学第三届优秀教学成果三等奖校级2007年新疆医科大学教学评估先进个人校级2006年新疆医科大学教学先进工作者校级2006-2008年2-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本

21、人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、学术研究课题：（共3项，省部级2项, 校级1项）课题名称来源年限本人所起作用原发性肝癌患者舌下络脉异常征象与患者门脉压力的相关性研究自治区自然科学基金项目2009-2011主持从细胞外黏附分子探讨“痰核” （编号2009ZMY04）自治区中医民族医青年科技人才专项基金2010.12011.12主持扶正祛邪法在ALI和ARDS中的应用新疆医科大学项目2007-2009主持二、学术论文：（共2篇，其中省

22、部级核心2篇）题目刊物名称署名次序时间中西药联合应用在皮肤病治疗中的疗效评价和指导原则探讨上海中医药杂志12006年蜂毒素对人肝癌细胞线粒体膜蛋白TA6和凋亡相关基因产物Fas及其配体FasL表达的影响中西医结合学报12007年三、获得的学术研究表彰/奖励：（共2项）奖项名称授予单位署名次序时间肝病黄疸从“瘀”论治浅探获第九届自然科学优秀学术论文三等奖自治区12007年第二届“全国百名杰出青年中医”国家中医药管理局12008年课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名林雪性别女出生年月1964年11月最终学历研究生职 称副教授/主任医师电 话139999

23、93019学 位在读博士职 务科室主任传 真0991-5848747所在院系新疆医科大学中医学院中医系E-mailLinXueYS通信地址（邮编）乌鲁木齐市黄河路116号 新疆医科大学附属中医医院（830000）研究方向中医内科教学风眩疾病的临床研究2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（

24、不超过五项）一、讲授课程（1）五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数中医内科学专业课410430人/5年中西医结合内科学专业课45420人/5年（2）承担的实践性教学实践教学教学对象年 限届数学生总人数实习临床培训本科生、专科生2005-200910130人5年七年制本硕生2008-2009220人2年毕业论文硕士研究生2005-200995人5年二、发表的教学研究论文：（共2篇）题目刊物名称署名次序时间中医情感教学初探河北中医/河北中医药学会12009年现代中医人才师承教育培养形式的探讨时珍国医国药12009年三、获得的教学表彰/奖励：（共3项）获奖名称奖励级别时间新疆医科

25、大学“168工程”骨干教师2007年乌鲁木齐市第六批“人才工程”重点培养对象2007年荣获新疆医科大学巾帼英雄称号2008年2-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、学术研究课题：（共5项，国家级3项，省部级2项）课题名称来源年限本人所起作用新疆女性高血压病（更年期）同病异证、异证异理 研究（编号30960478）国家自然科学基金项目2010.1-2012.12主持督脉电针

26、对大鼠脊髓损伤后信号转导和神经干细胞分化增殖的影响国家自然科学基金项目2007.9-2010.12参与中医治疗常见病研究”高脂血症综合治疗方案的临床研究（编号2007BAI20B07）国家“十一五”科技支撑计划2007.72010.12参与虚燥论治更年期女性高血压的血压变异性研究（编号200721116）自治区科技厅自然科学基金项目2007.6-2009.12主持虚燥更平颗粒治疗更年期女性高血压病的临床研究（编号P08131001）乌鲁木齐市科技局人才专项2008.62010.12主持二、学术论文：（共5篇，其中国家级核心期刊 1篇，省部级核心4篇）题目刊物名称署名次序时间女性更年期高血压阴虚

27、内燥证和非阴虚内燥证与性激素及血脂血糖水平的相关性研究中国中西医结合杂志12009年环境地理因素与更年期高血压的关系探微中华中医药12008年虚燥更平颗粒治疗女性更年期高血压疗效观察中国医学12007年火树华学术思想探微辽宁中医杂志12007年降压四悟中国中医药信息杂志12006年三、获得的学术研究表彰/奖励：（共1项）奖项名称授予单位署名次序时间优秀科研工作者新疆医科大学12009年课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课3. 教学队伍情况3-1人员构成（含外 聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作李风森男1963.12教授肺病主讲本科、研究生理论、临床教学安冬青女196

28、2.5教授心病主讲本科、研究生理论、临床教学王晓峰女1957.5教授心病主讲理论、临床教学单丽娟女1957.8副教授血证主讲本科、研究生理论、临床教学吕书勤男1964.7副教授癌病主讲本科、研究生理论、临床教学林 雪女1964.11副教授风眩主讲理论、临床教学曾斌芳男1965.7副教授肝胆、脾胃病主讲本科、研究生理论、临床教学张震中男1971.8副教授脑病主讲理论、临床教学白玉盛男1967.4副教授血证主讲理论、临床教学王 静女1968.5副教授心病主讲理论、临床教学李 鹏女1971.3副教授心病主讲理论、临床教学张洪亮男1965.5副教授癌病主讲理论、临床教学邓皖丽女1970.7副教授癌病主

29、讲理论、临床教学许红峰男1971.2讲师心病主讲理论、临床教学马 丽女1968.8讲师风眩主讲理论、临床教学周贤惠男1971.10讲师心病主讲理论、临床教学温奕超男1973.10讲师心病主讲理论、临床教学舒占钧男1974.1讲师肾病主讲理论、临床教学3-2教学队伍整体结构教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）教学队伍概况：内科学课程教学队伍在编教师18名。职称结构：教授3名，副教授10名，讲师5名；高级职称教师13名，占整个教学队伍的72.2%。年龄结构：教学队伍以中青年教师为主，平均年龄为43.3岁。其中5546岁5人，4536岁13人。学历

30、结构：博士7名，硕士9名，本科1名，硕士以上学历教师比例占94.44%；在读博士 1 人。学缘结构：中医内科学教研室历史悠久，教师来自于国内多所知名的医学院校。外校毕业教师12名，占整个教学队伍的66.67%。本校毕业教师6名，占整个教学队伍的33.33%。师资配置情况：目前本课程承担着本科、本硕、研究生等多个层次的教学任务，每学年完成理论课讲授、见习课带教、临床实习带教、临床技能培训等教学内容，各位授课教师年终考核均为优良。1.高级职称教师为本科生授课率为100；2.理论课师生比例平均为1：50（按中医内科学授课教师总数：每届学生总数）；3.见习课师生比例为1：20（按一个见习带教教师：一个

31、班级小组人数）；3-3教学改革与研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）一、教学改革1、教学内容的改革：根据国家中医执业医师考试大纲要点修订中医内科学教学内容，使用统编教材，使中医内科学的教学内容更符合国家执业医师要求的要点和难点标准。2、教学方法的改革：积极开展“启发式、讨论式、案例式”的教学方法，以学生为中心，以教师为引导，调动学生的主观能动性，如肝胆病证头痛采用启发式教学法，脾胃病证呕吐采用讨论式教学法，肺系病证感冒采用案例式教学法，教学效果良好；结合中医经典进行中医内科学课程讲授；增开教学小讲座，引入本学科新进展知识，拓展学生理论思维基础。3、教学手段的改革：理论

32、授课过程中，将传统板书与多媒体和CAI课件相结合，根据中医内科学自身教学特点进行教学，加入舌脉挂图和录像进行教学，并不断填充完善中医内科学课程上网材料，从多方面使教学内容形象生动，取得更好的教学效果。4、实践教学改革：强化临床实习：自实行中医内科学教学工作以来，根据中医内科学教学特点，除常规的病证见习学习外，中医学院安排大学生进行三周脱产和十周见习教学，安排各相关专业的专家进行中医内科学理论与各项中医技能操作培训，包括中医四诊、辩证、方药知识以及规范化技能操作等，同时，请中医内科学学识深厚的专家为实习生进行“如何做一名合格实习生”讲座和安排学生跟诊见习，为学生深入认识中医内科学理论和临床思维奠

33、定基础。(2)实习过程中实施临床实习质量的量化管理：本着“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观点，将本科学生见习实习管理工作程序化，各环节考核实行量化管理，通过九个量化指标对实习全过程进行管理, 使临床带教工作得到了一个科学的、规范的、真实的评价。九个指标为:入院考试成绩、出勤率、出科考试成绩（包括理论及技能考试）、科教科抽考成绩、科教科培训考勤及实验报告完成情况、科教科培训考试成绩、实习毕业的理论考试成绩、实习毕业的技能考试成绩、书写大病历平均成绩。（3）加强实习生“三基”知识培训：医院科教科固定时间（每周三下午57点）进行理论培训，使实习医师能较系统的掌握中医辨病、辨症及常见

34、疾病与多发疾病的诊疗常规等。为了保证理论培训质量及实习学生学习的效果，我们的培训形式采取考教结合及考教分离两种方式，考教结合是将培训的题目提前通知学生，要求对本次培训知识进行复习，在培训前先由培训教师进行抽查考试，再根据问题讲解，并要求实习生培训结束后写出实验报告。而考教分离是指对每次培训结束后，科教科针对培训内容进行命卷，并组织实习生进行考试，试卷由科教科进行批改，将考试成绩及时反馈实习生，对不及格的学生进行补考。临床基本技能操作培训包括六项，每月组织进行一个项目的培训操作，每批学生进行两轮技能培训。每次以10-15人为一小组进行，在每一项培训结束后，由2-3名教师对实习生进行考核，从而使每

35、位实习生掌握各项技能操作，以达到培训目的。（4）成立实习生病历培训小组：为了提高实习生病历书写水平，科教科于2009年8月组织成立了实习生病历书写培训小组，内科、外科各分5组，按照1：10比例，即一名教师带教一组10名同学，每月进行病历书写培训。（5）开展实习生跟医院名老中医专家上门诊学习。通过固定指派和实习生自愿选择专家相结合的方式，由医院科教科统一制定跟专家门诊安排表，发放到每位实习生进行实施。5、教学条件改善：目前拥有中医内科教学仪器设备总值余百万元，占地面积15691.87平方米，引进目前国内外最先进的中医舌诊、脉诊仪，以有多种电子模拟系统等临床医学教学模型，用于临床教学使用。二、教学

36、成果及表彰校级：编号时间表彰/奖励12005年李风森，“临床实习质量评价的量化指标研究”获新疆医科大学第二届教学成果二等奖22007年吕书勤，参与案例引导与问题切入式教学方法在中医各家学说课程教学中的应用研究项目获新疆医科大学第三届优秀教学成果三等奖32007年吕书勤，肝病黄疸从“瘀”论治浅探第九届自然科学优秀学术论文三等奖42006年李风森，新疆医科大学“三育人”先进个人52006-2008年吕书勤，新疆医科大学优秀教师62006年多人在国家教学评估中荣获新疆医科大学评估先进个人称号72007-2009年中医内科教研室荣获学院优秀教研室82007年王晓峰，全国首届杰出女中医师奖92007年王

37、晓峰，全国首届中医药传承高徒奖102008年吕书勤，第二届“全国百名杰出青年中医”112008年林雪，新疆医科大学巾帼英雄称号122009年林雪，优秀科研工作者132007年曾斌芳，全国首届中医药传承高徒奖院级：编号时间表彰/奖励12008年吕书勤，医院课堂教学先进个人22007年白玉盛，医院课堂教学先进个人32008年白玉盛，医院课堂教学先进个人42008年林雪，医院先进工作者52005年曾斌芳，医院课堂教学先进个人62009年邓皖丽，医院临床带教先进个人72009年张震中，医院课堂教学先进个人三、教改课题课题名称来源年限个人所起作用主持人及参与人医院临床实习量化指标研究（编号：YG2004

38、030）新疆医科大学II期教改课题2004.9-2005.9第三李风森医院临床见习课教学规范化模式的研究，编号：YG2006031新疆医科大学IV期教改课题2006.9-2008.8第二李风森中医内科学导师制教学与课堂式教学效果比较，编号：YG2006034新疆医科大学IV期教改课题2006.9-2008.8主持曾斌芳中医院校教育与传统医学传承教育融合方法的研究新疆医科大学V期教改课题2008.10-2010.12主持王晓峰中医内科学整合链接教学法的研究新疆医科大学V期教改课题2008102010.12主持白玉盛五年制与七年制中医学院毕业生胜任特征模型的构建与比较，编号：YG2008067新疆

39、医科大学V期教改课题2008.10-2010.12主持李凯利构建完善中医类临床实践教学体系（编号YG2006006）新疆医科大学IV期教改课题2006.9-2009.9主持单丽娟构建和完善中医类临床实践教学体系（编号070369）自治区教育厅重点教改课题2007.92010.6第二单丽娟四、教学论文论文名称作者发表刊物署名时间伤寒论教学对临床的启悟白玉盛长春中医药大学学报1 2009年6月高校中医教育的整体观探讨白玉盛新疆中医药12005年2月试论中医内科学教学的思路与方法白玉盛2006年度省属高等医学院校协作年会论文汇编12006年2月加强内经教改的意义王静光明中医2009年10月如何正确认

40、识中医，提高中医教学水平王静新疆中医药2006年6月中医情感教学初探林雪河北中医2009年7月现代中医人才师承教育培养形式的探讨林雪时珍国医国药12009年9月试论中医肿瘤学教材的有机构成张洪亮新疆中医药12009年6月中医肿瘤学教改势在必行张洪亮新疆中医药12006年4月中医内科临床技能培养的几点思考温奕超2006年度省属高等医学院校协作年会论文汇编12006年2月关于医学教育的思考周贤惠2006年度省属高等医学院校协作年会论文汇编12006年2月关于加强中医实践教学体系的探索单丽娟新疆医科大学学报12008年教书育人，春满杏园 沈宝藩教授谈少数民族学生 中医教育体会王晓峰新疆中医药12007年6月师承教育是中医人才培养的重要途径王晓峰新疆中医药12007年10月3-4青年教师培养近五年培养青年教师的措施与成效培养措施：为加强中医内科学教研室人才梯队建设，更好地为教学工作服务，本教研室制定了有效的青年教师培养计划，体现在以下几方面：1.不断提高中医内科学教研室青年教师的学历水平：严格建立准入门槛，近五年来通过自身培养和不断引进高学历人才充实到