育英学校廉政文化进校园活动实施方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑育英学校廉政文化进校园活动实施方案 浩如烟海的网络各种廉政文化相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我精心整理的育英学校廉政文化进校园活动实施方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 2022年英育学校廉政文化进校园活动实施方案 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大精神，以理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以未成年人思想道德建设为主线，遵循学校思想政治教育工作规律，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用。通过丰富多彩的教育活动，把廉政教育作为对党员领导干部、教师和中小学生进行思想政治教育的重要内

2、容，培育教育良好风气，促进青少年学生健康成长，为创建美丽学校提供强有力的思想保证。 二、总体目标 按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的作用，大力弘扬廉政文化，培养广大师生廉洁奉公、诚信守法的意识，对广大中小学生的行为和社会价值取向产生根本性、长期性、广泛性的影响, 培养有社会责任感的“美丽学生”。 三、活动内容 （一）创建廉政校园文化氛围 1.强化学校环境的净化、绿化、美化，制作以廉政警句、格言为主要内容的宣传牌、标语、警示牌，使校园文化建设与廉政文化建设有机结合。加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等教育内容，使学校

3、成为“山海龙湾”整洁、精致、人文、廉洁的“美丽校园”。 2.利用黑板报、橱窗、广播、多媒体、校园网站等宣传载体，开辟廉政文化宣传阵地，专人负责专人管理，用廉洁小故事，图片，格言等形式，解读、展示和宣传廉政文化。 3.利用学校信息平台，做到重大节日有廉政提醒，思想有波动时有正确引导，遇到困难时有关切问候，向教职工送去组织的温暖，适时提醒广大教职工廉洁自律。 4.利用班会、年级*、升旗等活动，形式多样地开展廉政文化渗透性教育，使“敬廉崇洁”之风时时处处都在身边，积少成多，自浅至深。 （二）开展“廉政文化进校园”各项工作 1.突出重点，把“廉政文化进校园”活动渗透到教育教学全过程。要把“敬廉崇洁”教

4、育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分并纳入学校德育工作计划，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。抓好教育内容、形式的设置，努力做到“五个相结合”，即廉洁教育与德育工作相结合，历史与现实相结合，正面教育与反面教育相结合（以正面教育为主），课堂教育与社会教育相结合，教育与娱乐相结合。以课堂教学为载体，利用语文、品德、社会等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，使学生树立正确的人生观，学会做人的道理，使廉政教育走进学生的世界。 2.注重结合，把“廉政文化进校园”活动分层面分主题予以落实。 认真开展好“十个一”活动： （1）看一部反腐倡廉内容的影视电教片；（六月份） （

5、2）组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班会；（六月份） （3）组织一次“敬廉崇洁”为主题的征文比赛；（九月份） （4）开展一项读廉政诗篇、唱廉政歌曲、写廉政书法的系列活动；（五月份 ） （5）开设“廉政文化墙”活动；以“崇廉敬廉”为主题，展出“廉政宣传海报”（七、八年级） “廉政漫画创作”（一-三年级）和“廉政教育手抄报”（四-六年级）；（10月份） （6）开展一次“小手拉大手，廉洁进我家”的“三个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。（七月份） （7）是开展以“创文明新风”为主题的文明礼仪教育活动，将廉政文化与文明

6、礼仪教育活动紧密结合；（十月份） （8）七、八年级结合社会实践，进行一次有关“廉政”为主题的社会调查（写成研究性的论文、调查报告）；小学高段结合廉洁修身教材，开展系列活动；（八月份） （9）组织一次廉政文化知识竞赛。（十一月份） （10）出版一本敬廉崇洁故事集。（十一月份） 四、实施步骤 （一）动员部署阶段（2022年4月下旬） 学校召开廉政文化进校园活动动员会，启动廉政文化进校园工作。认真制订详细的实施方案。 （二）组织实施阶段（2022年5月至2022年11月） 各班要联系实际，按照通知的要求，有计划、有步骤、有声势、有成效地开展各项活动。学校将组织各项评比。 （三）检查评比阶段（2022

7、年12月上旬） 各班对开展活动情况进行自查，总结经验和做法，并形成书面材料于12月1日前报政教处。学校将对各班进行年终考核，评选出10个优秀班级予以全校通报表彰。 五、组织保障 （一）加强组织领导 为加强“廉政文化进校园”教育活动的领导，学校成立以校长为组长、副校长为副组长、其他班子成员和班主任为成员的领导小组。明确职责分工，落实工作任务，推进工作开展。 （二）狠抓落实，加强考核 各班要把“廉政文化进校园”教育活动与日常工作相结合，把廉政文化建设纳入学生思想道德建设中。创造一个“纯洁”的美丽校园，努力办学生、家长、社会满意的学校。 z英育学校政教处 篇2:市花园中学廉政文化进校园活动方案 市花

8、园中学“廉政文化进校园”活动方案 一、指导思想： 以理论、“三个代表”重要思想和“十七大”报告为指导，紧紧围绕立党为公、执政为民、执教为民的理念，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进教职工心、进学生脑活动，以传播廉洁理念为内容，以学生喜闻乐见的活动为载体，把反腐倡廉教育渗透到课堂教学之中，进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式，形成反腐倡廉宣传教育工作的整体合力。通过持之以恒的廉政文化滋养，让学生在形式多样的活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，成为一名品德高尚的时代新人。 二、组织机构： 为加强“廉政文化进校园”组织领导工作，成立“廉政文化进校园”教育活动领导小组。 组 长:z 副组长：

9、z 成 员：z 联络员：z 三、活动安排： （一）学校和教师 1根据学校教职工代表大会工作规程要求，进一步完善我校教代会制度，充分发挥教代会的审议、建议、评议监督等职能。 2组织全体党员认真学习党员先进性教育活动的精神，在敬廉崇洁的教育活动中起先锋、表率作用，争当楷模。 3密切家校联系，让学生和家长成为监督者和评价者，努力做到廉洁从教、依法执教、严守纪律、敬业爱岗、诚信服务、为人师表。 4、学校严格执行财务规定，规范收费并及时公示，学校及老师不得以任何借口收取其他费用。学校的校务、招生、考试等工作，做到公开、公正、公平。 5、加强师德、师风建设，组织全体教师认真开展“五五”普法教育，严格遵守“

10、八要十不”规定，用廉政文化来规范教师行为，同时在全体教职员中大力弘扬花中六种精神，争当六个模范，营造一个积极向上的氛围。 6、在全校范围开展“三讲”活动，即讲大气、讲正气、讲品位。要求全校教师廉洁从教、服务学生、勤俭办学。 （二）学生 1、召开动员大会 由领导小组向全体教职工和全校学生作以“敬廉崇洁”为主题的动员报告，使全校师生对“廉政文化进校园”有统一认识，提高廉洁奉公、诚信守法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。 2、广泛开展宣传活动，利用校园宣传窗、黑板报、广播、网站、校刊等宣传“敬廉崇洁”的先进人物和事迹，同时各班出一期“敬廉崇洁”的板报，德育处、

11、团委进行全校分年级评比，以营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚教育氛围。 3、上好主题班会课 各班召开以“敬廉崇洁”为主题的班会课，组织学生专题学习有关反腐倡廉的法规、条例或开展相关活动等，强化学生的反腐倡廉意识。 4、组织开展学生读“廉正书”，唱“廉正歌、感恩歌”，讲“廉正事”，观“警示片”。开展廉洁文化进校园征文活动。 5、开展各类教育实践活动，视实际情况，安排学生进行社会廉洁问卷调查，举办廉洁文化知识竞赛活动，组织开展廉洁文化手抄报竞赛等 6、加强廉洁文化学科渗透 教师要抓住学科教学在开展廉洁教育中的主导作用，结合学科特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容。要充分挖掘学科

12、中廉洁教育的内容，以生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。 篇3:南郊中学廉政文化建设三年工作规划 南郊中学廉政文化建设三年工作规划 为贯彻落实党中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要的精神和南郊县纪委通知要求，切实加强学校廉政文化建设，深入推进反腐倡廉工作，大力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校园风气，努力提高我校教育教学水平，现结合我校实际，特制定2022-2022年廉政文化建设工作三年规划。 一、指导思想 以理论、“z”重要思想和科学发展观为指导，按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要和南郊县纪

13、委的要求，以“立党为公、执政为民”为核心，以“艰苦奋斗、廉洁奉公”为主题，开展形式多样、载体多种、内容丰富的廉政文化活动，传播廉政文化意识，陶冶廉政文化情操，培育廉政文化理念，使广大教职工，尤其是党员干部廉政勤政、一心为民，为我校的发展创造良好的环境和氛围。 二、基本原则 一是坚持上下联动，全员参与的原则。坚持先进性与大众性的有机统一，充分发挥廉政文化在学校文化中的主导作用，充分调动干部、教师参与廉政文化建设的积极性、主动性和创造性，不断增强党员干部的廉洁观念，提高广大教师的民主意识，扩大廉政文化教育的覆盖面，增强吸引力和影响力。 二是坚持贴近实际，服务中心的原则。把服务发展、服务率先作为廉政

14、文化建设的出发点，围绕改革发展稳定大局和党的执政能力建设谋划思路、提出任务、部署工作、制定措施，促进廉政文化建设与我校发展的良性互动。 三是坚持求真务实、创新发展的原则。大力弘扬求真务实之风，注重把廉政文化的精神理念体现到各项制度规范中，促进教育、制度和监督工作整体推进。按照系统、实用、创新、长效的要求，深入研究工作规律，加强分类指导，改进方式方法，增强廉政文化建设的针对性和实效性，扎实推进、持之以恒，使廉政教育能够取得实效。 三、总体目标 坚持社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，通过三年不懈的努力，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化建设活动，力求廉政文化进校园取得阶段性成效、制度

15、性成果，逐步建立起与法律法规相协调，与优良传统文化相传承，具有我校特色的廉政文化体系。 四、组织领导 学校成立由校长、书记、分管校长和相关处室负责人组成的“廉政文化进校园”活动领导小组，负责对全校“廉政文化进校园”活动的组织、指导，制订、完善学校“廉政文化进校园”活动的实施细则，建立班级“廉政文化进校园”活动小组，搭建“廉政文化进校园”活动平台，指导全体师生开展活动。领导小组如下： 组长：z 副组长：z 成员：z 五、实施步骤 为实现上述目标，规划期内的廉政文化建设工作按照 “深化年”、“发展年”和“创优年”的要求，扎实推进。 （一）2022年5月2022年12月：廉政文化建设深化年 全面推开

16、廉政文化建设，深入推进廉政文化工作，做到有组织、有计划、有活动。 1建设廉政文化宣传阵地，营造良好的活动氛围。 （1）制作宣传标牌，布置在学校显要位置，并通过橱窗、电子屏、校园网站等手段加强宣传，使全校师生受到良好的直观教育。 （2）根据学校工作特点开展以廉政文化建设为主要内容的专题会议、主题演讲比赛等多种活动。 （3）在广大师生中开展征文、演讲等活动。 2建立廉政文化办公室，增强廉政文化的教育性。一是设置廉政书架，开展读书思廉等活动，让师生汲取传统廉政文化的精髓，引导他们在读书中不断提高免疫力。二是收集、整理影像资料，定期、不定期组织党员干部观看学习，接受廉政教育。 （二）2022年1月20

17、22年12月：廉政文化建设发展年。 学校各部门、各支部、各年级部根据本规划的要求，结合自身实际，认真组织实施，努力完成廉政文化建设各项工作任务，做到健全完善领导体制，形成正常工作机制，实施常规建设。 1组织开展形式多样的教育活动。一是举办以廉政文化为主要内容的征文、知识竞赛等活动，拓宽教育内容、创新教育载体、提高教育效果。二是结合学生文明礼仪专题教育，开展廉政文化进校园主题活动。三是党员干部签订廉政责任书，教师签订廉洁从教承诺书，以此约束、警醒广大教职员工。向全体党员干部、教职员工明确传达反腐倡廉的坚定立场和坚强决心，促动大家更明确地认清形势、明确义务、强化监督、约束行为，提升党风廉政建设实效

18、。 2树立榜样导廉，激励与约束互动。在充分发挥现有先进典型作用的同时，注意挖掘、培育和树立新的勤政廉政先进典型，发挥先进典型人物的榜样和示范作用。利用身边优秀人物的鲜活的先进事迹教育大家勤政廉洁，激励大家爱岗敬业，从而在全校形成尚廉倡廉的良好风尚。 （三）2022年1月2022年12月：廉政文化建设创优年 对实施本规划、推进廉政文化建设情况，进行总体评估、检查考核和全面总结，形成本校廉政文化建设基本体系；出现一批体现廉政文化精神理念的制度成果，并形成廉政文化建设长效机制。 1建设学习型组织体系。紧密围绕廉政文化建设的中心课题，按照学习型组织的建设要求，倡导终身学习的理念，培养持续学习的习惯。充

19、分利用网络优势，不断丰富和完善学习内容，使党员干部、教职工持续学习新知识、树立新观念，不断提高思想文化素质。 2建立自律反省机制。自律的过程，是不断克服错误思想道德观念，逐步树立高尚思想道德情操，培养优秀思想道德品质的过程。经常组织干部职工紧密结合本校廉政文化建设的实际，开展廉政文化建设座谈会，时时反思自己的行为是否符合党和人民利益，用公民道德标准规范自己的思想行为，从根本上提高思想道德水准，促进学校廉政文化建设的持续深入发展。 3建立廉政文化建设的长效机制。结合实际，制定长远的学习教育计划、廉政文化建设制度、行为规范和奖励措施，做的好的要树立典型，大张旗鼓地进行宣传和奖励，确保学校充满正气。

20、 六、主要任务和措施 （一）树立一个核心理念。牢牢把握“干事、干净”核心理念，渗透到廉政文化建设的各项主题活动中，贯穿到惩治和预防腐败体系构建中，融合到学校管理工作及教育教学中。 （二）丰富教育方式。以党员干部特别是领导干部为重点，不断创新教育载体，改进教育方法，加强教育力度，优化教育效果。开展“艰苦奋斗、廉洁奉公”主题教育，提高党员领导干部精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守；树立一批廉政典型，以身边的先进典型教育引导广大党员干部。通过教育，使廉政成为党员领导干部的道德修养、自觉行动和生活方式。 （三）抓好廉政宣传。要充分利用宣传栏、宣传橱窗、电子屏、网站等方式，加大廉

21、政文化的宣传广度和深度；利用丰富多彩、喜闻乐见的形式，宣传、表彰廉政勤政先进典型，剖析反面典型，在广大师生中传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育和建设廉政文化。 （四）开展廉政活动。廉政文化建设要以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近群众，开展丰富多彩的廉政文化活动，使党员干部在潜移默化的轻松气氛中受到廉政文化的熏陶。 一是开展主题教育活动，以“自重、自省、自警、自励”为主题，强化党员干部的廉洁从政意识和树立为民、务实、清廉的优良作风；以“廉洁诚信、依法办事”为主题，把廉政文化融入到学校管理当中；以“树廉洁家风”为主题，在党员干部家庭中开展家庭助廉活动。 二是实施党员领导干部报告个人有关事项和廉洁自律

22、有关事项制度。切实加强改进对党员领导干部的监督管理，深入推进党风廉政建设。 三是对领导班子进行述职、述廉，开展民主评议。通过活动开展，使廉政意识入耳、入脑、入心，形成全办上下人人讲廉政、人人守廉政。 （五）加强理论研究。及时总结我校在廉政文化建设中创造的先进经验和有效做法，充分发挥典型示范作用。组织召开廉政文化建设研讨会,研究廉政文化建设的特点和规律，不断推进理论创新，积极探索廉政文化的新举措、新对策。 篇4:第二中学开展廉政文化进学校活动实施方案 第二中学2022年开展廉政文化进学校活动实施方案 为提高我校广大师生的廉洁意识，培养师生的敬廉崇洁品质，为党风廉政建设和学校和谐发展提供思想保障和

23、文化支撑，结合工作实际，特制定我校2022年开展廉政文化进学校活动实施方案。 一、指导思想 坚持以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以反腐倡廉教育为依托，以校园文化建设为渗透，以鲜活多样的主题教育活动为载体，结合教师职业特点和青少年学生成长规律，坚持贴近教师和学生的实际，有重点、全方位、多层次地开展校园廉政文化建设活动，培养师生的廉洁观念和品质，增强广大教师和青少年学生的敬廉崇洁意识，推动我校党风廉政建设再上新台阶。 二、活动内容 1、面向教职员工开展廉政文化教育 （1）精神文化建设。把廉洁从政、廉洁从教的思想道德要求作用于干部、党员和教师的内心世界，用爱国守法、爱岗敬业、关爱学生

24、、教书育人、为人师表、终身学习的职业文化充实教职员工的精神世界，用廉文荐读、廉政格言、廉政故事、案例剖析等精神文化提升教职员工的精神境界，形成“廉洁从政、廉洁从教”的文化动力。 （2）制度文化建设。以实施阳光工程为抓手，围绕权、钱、人三个关键部位和重要环节，建立健全体现廉政要求的各项规章制度，建立健全权力运行过程中的廉政制度，建立健全廉政档案，从效率上、内控上和反馈上完善党务公开、校务公开等制度，促进学校工作民主化、法治化的正常发展。 （3）心理文化建设。切实把崇尚廉洁的思想道德观念和廉政规律、基本道理、价值判断内化为干部、党员、教师正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观和心理需

25、求，调节情绪，平衡心态，进而筑牢拒腐防变的思想道德心理防线。 2、面向全体学生开展廉洁文化教育 （1）理想信念教育。面向全体学生积极开展丰富多彩的主题教育、传统教育、形势教育等活动，不断增强廉洁文化的感染力，从而帮助学生树立远大的人生理想和高尚的人生信念，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉的良好校园环境。 （2）基础道德教育。加强以艰苦奋斗为主要内容的廉洁文化教育，围绕诚实守信、公道正直、从善如流、嫉恶如仇、珍惜名誉、恪守情操、自律自省、慎言慎行、勤俭为荣、贪奢为耻、关注社会、关爱他人等主题积极开展基础道德教育，净化学生心灵，培养道德情操，塑造学生的健全

26、人格。 （3）传统美德教育。通过认真研究、利用、挖掘清官廉吏、廉诗、廉文、廉歌、廉谣、廉政格言等文化精髓，并赋予崭新的时代内涵和鲜明的时代特色，使优秀传统文化和传统美德不断发扬光大。积极宣传当代先进事迹，在润物细无声的教育中培养学生的道德观念，努力把崇尚廉洁的思想道德观念转化为学生日常生活中自觉的道德习惯、道德操行和行为模式。 三、工作措施 1、精心组织，让廉政成为一种工作追求。 （1）在德育活动中融合。将廉洁教育纳入学校德育体系，依托学校德育资源优势，结合贯彻未成年人思想道德建设实施纲要，把廉洁教育作为青少年思想道德教育和国民义务教育的重要内容，把廉政文化融合到理想信念教育、基础道德教育、传

27、统美德教育、行为规范教育、诚实守信教育、法制纪律教育等学校德育活动之中，使廉洁教育与学校德育有机融为一体，互相补充，互为促进，使师生在德育活动中树立廉洁意识，构筑拒腐防变的思想道德防线。 （2）在学科课程中整合。加强廉洁文化与学科课程的整合，充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，有意识的挖掘和利用语文、思想品德、历史、地方课程、综合实践等教材中所蕴含的廉洁教育资源，在学科教学中积极创设一些开放性的廉洁教育教学环境，设计丰富多样并具有实效性的教学方式和手段，使学生在接受文化知识的同时，接受廉政文化熏陶，领悟廉洁品质精髓，在潜移默化中感知并养成廉洁品质，实现知行统一。 （3）在校园文化中彰显。在校园

28、文化活动中彰显廉政文化的渗透力和凝聚力，借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢的开展学校廉政文化活动，使广大师生在参与和欣赏之中提升品味、陶冶情操，净化心灵。利用校园文化建设平台，加载道德修养、精神境界、价值观念、敬业精神、人格品德、廉洁自律等教育内容，丰富校园文化教育内涵，使广大师生在校园文化活动中受到廉政文化的教育和熏陶，提高廉政文化建设的感染力和影响力。 （4）在师德建设中强化。在师德建设中强化廉洁教育，将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部、教师的行为准则，坚持以责任为基础、诚信为根本，认真学习贯彻教师职业道德规范，进一步规范师德行为，进一步促进师风建设，树立严谨治学、廉洁从教

29、的良好师表形象。通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授，发挥教师在廉政教育中的引导示范作用。 （5）在学校管理中渗透。把廉政文化融入学校教育教学管理的每一个环节，在学校常规管理过程中渗透廉政文化教育。将廉政教育与校风、教风、学风建设相结合，推进政风行风建设，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过校务公开的形式接受监督，从而形成权力规范运作、办事公开透明、工作廉洁高效的学校管理体系，为教师教学和学生成长营造良好的氛围， （6）在党团共建中结合。将廉政文化建设活动与党员学习教育、学校团队活动结合起来，与创先争优活动结合起来，把廉政文化渗透到党团共建工作的各个环节。党支部、团委要

30、将廉政文化教育作为党员、团员教育的重要内容，开展以廉政文化为主题的党课、团课等学习教育活动，提高党员、团员的廉洁意识和道德修养。 2、固本清源，让廉政成为一种内在需求。 把深入学习、贯彻落实党的十八大精神作为首要政治任务，按照“围绕主题，把握灵魂，抓住精髓”的要求，通过构筑“三大平台”：充分发挥课堂教学的主渠道作用，充分发挥社会实践活动的作用，充分发挥教师的示范作用，不断提高廉洁教育活动的实效性。组织全体党员进行党的系统理论知识学习，夯实党员教师的理论基础，增强党员教师的“崇廉尚洁”意识，推进党风廉政建设工作。 3、文化浸润，让廉政成为一种校园精神。 把廉政文化建设渗透到教育教学的各个环节，融

31、入到学校的各个层面，使廉政文化廉政建设与教育教学工作融为一体，相互促进，共同发展。通过全方位、多层次、宽领域的廉政文化建设活动，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育目的。 （1）在班子成员中开展“学习思廉七个一”活动，即：读好一本反腐倡廉警鉴书，签订一份廉洁从政责任书，举办一次廉政条规学习会，开好一次廉洁自律承诺会，参加一次廉政民主生活会，观看一次反腐倡廉专题片，写好一篇廉政学习的心得。 （2）在教职员工中开展“教育促廉八个一”活动，即：举办一次廉政知识的培训，签订一份廉洁从教责任书，提炼一句廉洁从教的格言，上好一堂廉洁教育优质课，举行一次敬廉崇洁演讲赛，开展一次廉政教育征文

32、赛，观看一次廉政警示教育片，举办一次廉政理论研讨会。 （3）在全体学生中开展“活动倡廉九个一”活动，即：出好一期廉政板报，开展一次廉政班会，收集一条廉政格言，背诵一首廉政诗词，讲述一个廉政故事，记住一位廉政名人，写好一封廉政家信，举行一次廉政演讲，组织一次廉政画展。 4、制度约束，让廉政成为一种生存方式。 以校务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基，从根本上筑起反腐倡廉的防线；以制度建设为保证，严格学校各项规章制度，制定教师文明公约，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键，从党风建设上进一步约束腐败的滋生。不断增强管党意识，狠抓党风廉政建设工作的制度建设与落实，形成一套行之有效的管党工作制度，如党风廉政建设制度、行风建设制度、教代会制度、校务公开制度等，以此进一步端正教育行风。 5、继承传统，让廉政成为一种精神境界。 廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，我们党始终将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设传统，进行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。坚持把廉政教育活动作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地和民族精神教育基地，广泛开展实践活动，通过廉政教育实践活动，让师生感悟廉洁，升华境界。 第 33 页 共 33 页