2022年边疆危机与甲午中日战争教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案华师大版八年级历史上册教案 第 2 课 边疆危机与甲午中日战争 德兴市花桥中学 汪林海 制作用软件及运行环境 : 制作软件： .ppt 美工软件： Adobe Photoshop cs8.0 运行环境： window98 版本以上都可以 ,最好在 1024*768 辨论率【教学目标】1、学问与才能： 左宗棠收复新疆、 中俄伊犁 条约；甲午战争爆发、 中日马 关条约；初步学会通过现象看本质的才能； 分析：初步运用历史唯物主义观点“ 认 识” 左宗棠；比较：南京条约与马关条约的主要内容和影响,历史与现在 中日的国情；2、过程与方法

2、：通过课件展现提高同学学习的爱好,语用分析和比较,让同学 对本课学问有个大致的懂得；3、情感态度与价值观：对同学进行爱国主义训练,让同学体会中国人民抵抗外 国入侵的民族气节和斗争精神；增强忧虑意识,明白“ 落后就要挨打”、“ 落后就要 思变”；要大力进展生产力,增强综合国力,提高中国的国际位置；【教学要点】重点：左宗棠收复新疆；甲午中日战争与马关条约；难点：理清 19 世纪 70 岁月边疆显现的危机；说明马关条约与中国民族危 机加剧的关系；【导入新课】名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（1）复习上一

3、课时学问；（2）19 世纪 70、80 岁月,伊犁成为争夺的焦点；介绍 中国边疆的形势；【新课探究】一、边疆危机 1、边疆危机的背景与缘由：19 世纪 70 岁月以后,19 世纪 7 0 岁月后,主要资本主义国家先后向帝国主义过渡,在全球范畴内掀 起了争夺殖民地的浪潮；2、边疆危机的表现：（1）东南：美日侵台（2 ）西南：英法入侵云南、广西（3）西北：俄英侵凌西藏新疆 3、新疆危机（1）1865 年,在英俄的支持下,阿古柏入侵新疆,建立伪政权；（2）1871 年,沙俄占据伊犁；4、左宗棠收复新疆（1）过程：1875 年,左宗棠进军新疆,毁灭阿古柏政权,收复除伊犁外的新疆 全部领土；（2）意义：

4、粉碎了俄英分裂并吞并中国西北的阴谋,巩固了祖国西北边防,维 护了祖国统一；（3）赞诗：大将筹边尚未仍,相互弟子满天山；新栽杨柳三千里,引得春风渡 玉关；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（4）评判：（熟悉左宗棠像）功洋务派重要代表,主见学习西方的先进科学技术；反对俄国的入侵,收复并开发新疆,是一个宏大的民族英雄；过曾经统领部分湘军镇压了太平军等农夫起义；5、收回伊犁 曾纪泽,于 1881 年签订伊犁条约,中国收回伊犁；6、1884 年新疆行省建立；7、出示钓鱼岛图片引入甲午中日战争内容 二、甲午中日

5、战争 1、背景：日本明治维新后, 走向了对外扩张的道路, 加入了入侵中国的行列；2、起止时间：（1894 年-1895 年）3 、战争爆发： 1894 年日本海军在朝鲜丰岛海面偷袭清军运兵船,挑起中日 战争；4、黄海海战 民族英雄邓世昌：率“ 致远” 舰冲向敌舰“ 吉野” 号,壮烈殉国；“ 此日漫挥天下泪,有公足壮海军威” 光绪帝赐给邓世昌的挽联 李鸿章：避战自保；5、结合“ 吉野” 号的学问谈一谈中国为什么现在要制造航空母舰 6、威海卫战争北洋舰队全军覆没 7、马关条约时间： 1895 年 签订者：李鸿章 内容：（1）割地：割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；（2）赔款：赔偿兵费白银2 亿两

6、；（日本是向中国索赔最多的国家）（3）通商：增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；（由沿海深化内地）（4）设厂：答应日本在通商口岸投资设厂； （列强经济扩张由商品倾销进入名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案资本输出的新阶段,这是最有利于列强经济扩张,款）7、三国干涉仍辽最能反映列强入侵要求的条德、 法、俄迫日仍辽；中国付赎钱 3000 万两白银；8、甲午中日战争的影响（1）甲午战败和马关条约签订,中国的半殖民地化程度大大加深；（2）给中华民族造成了深重的灾难,具有群众意义的民族觉醒也由此开头,不久,中

7、国便爆发了维新变法运动和辛亥革命；马关条约中“ 答应日本在中国开设工厂” 更有利于日本对中国的经济入侵,反映了列强入侵中国由商品倾销进入资本输出新阶段；9、探讨甲午战争中国失败的缘由：政府腐败；避战自保政策 10、拓展：1、春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸；四万万人同一哭,去年今日割台湾；丘逢甲春愁诗中表达的大事： 1895 年马关条约把台湾割给日本；2、1984 年慈禧太后六十大寿, 有人题联：“ 万寿无疆,普天同庆；三军败绩,割地求和；”三军败绩是指甲午中日战争中国战败；割地求和是指马关条约割 ,反映了清政府腐败无能；3、时事议一议：你们谈谈中国与日本之间最近会不会发生战争？【总结巩固】甲午

8、中日战争后,马关条约的签订再次暴露了清政府腐败无能、妥协投降的本质,也标志着列强对中国的殖民掠夺步步升级,中国的民族危机步步加剧,中国的半殖民地化程度大大加深； 马关条约对中国社会的影响是本课学习的 重点；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学反思 : 1 要让同学知道边疆危机与甲午中日战争发生的历史背景,从而明白历史事 件发生的缘由；2 在教学中可以通过多媒体教学,运用讲故事、让同学猜一猜、观看图片等 等方法来提高同学的学习历史的爱好；老师要给与同学合作沟通、争论的时间,发挥同学的主体作用；3 老师可以结合当今的中日关系来分析历史,懂得历史,前事不忘,后世之 师；4 进行爱国主义训练,时刻不要遗忘：落后就要挨打,同学们要好好学习,学好本事报效祖国；时刻小心着日本人,他们一刻也没有遗忘亡我国家的想法；增强忧虑意识,否就就有可能做亡国奴；5 教学内容较多,有些问题同学来不及做充分的争论沟通；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页