2022年苏教版三年级下册道德与法治、学会自救自护教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案2、学会自救自护 第一课时教学目标：1、引导同学明白在生活中,我们可能会遇到一些意外,学会基本的自救自 护学问,增强自护自救才能,才能在意外来暂时削减和防止损害,平安健康的成长；2、通过收集资料、沟通争论等等方式,明白我们在生活中存在着哪些水电 火方面的安全隐患,我们该怎样防止这些安全隐患；3、引导同学明白一些安全使用水电股方面的学问,增强同学的安全意识,使同学初步学会自救自护；教学重点：引导同学明白我们生活中存在着哪些水电火方面的安全隐患,初步懂得怎样安全用电、用火、防溺水；教学难点：树立同学的安全意识,并且懂得一些自

2、救自护的学问,把握一 些自救自护的方法；教学预备：课本图片、生活中安全用电、用火等方面的学问、多媒体课件；预习要求：观看生活,明白在我们四周和家庭中存在着哪些安全用电的隐患；查阅资料,初步明白防溺水、安全用火等方面的学问；教学过程：一、导入新课 1、同学们,这几天,在我们地区发生了一件令人痛心的事情,一家三口因 为煤气中毒抢救无效死亡；同学说一说自己对这件事情的看法；2、老师引导：俗语说,“ 天有不测风云,人有旦夕祸福； ” 在生活中我们可 能会遇到一些意外,在意外来临的时候,怎样才能削减和防止损害,平安健康的成长呢？今日我们就跟大家一起来学习自救自护方面的学问；3、揭示课题： 2、学会自救自

3、护 二、防止触电 1、老师引导：同学们,电给我们的生活带来了很多便利,可以这样说,我 们的生活越来越离不开电；不过,电它也有肯定的危急性,一旦发生触电事故,会对人体造成严峻的损害,甚至于会发生触电而亡的惨剧；我们该名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案怎样防止触电呢？2、出示课本第八页的四幅插图,引导同学看一看这四幅插图描述的是什么 地方？存在着什么用电安全隐患？该怎样去排除这些隐患？同学沟通争论,老师相机指导 变压器和配电房简单发生漏电现象远离配电房、变压器；高压线有很高的电压,一旦发生触电事故

4、,后果不堪设想要远离 高压线,禁止在高压线下放风筝,也不能在高压线旁边钓鱼；掉落或暴露的电线及老化的电线简单发生触电事故要当心躲开掉 落或暴露的电线,老化的电线要准时更换；3、老师连续引导：刚刚我们争论了外面存在用电安全隐患的一些地方；其 实在我们家里面,也存在着很多安全用电的隐患；请大家看一看课本第九 页上面的几幅插图,并读一读旁边对应的文字,对比自己的生活实际,看一看,这上面哪几项自己做的比较好？哪些做得仍不太好？同学自由看图,并朗读这些文字,边读边对比自己平常的用电行为,看看 自己的行为是否安全；4、引导：同学们,除了书上这几种类型之外,我们生活中仍存在着其他的 一些用电安全隐患；请大家

5、想一想,自己和家人在生活中仍有哪些错误的用电行为,存在着安全隐患？5、同学分小组争论沟通自己和家人身上,仍存在着哪些担心全的用电行 为？这些行为有哪些安全隐患？我们该怎样去排除这些安全隐患？三、水火无情（一）留意安全,防止溺水 1、老师引导：同学们,在我们生活中,除了常常会发生触电事故之外,仍 会常常发生溺水事故,并且,溺水事故比我们想象的要多,它不仅吞噬了 很多鲜活的生命,也给我们家庭带来了永久的伤痛；所以,我们在任何水域邻近都要留意安全,防止危急的发生；2、出示课本第十页的三幅插图,引导同学看一看,并读一读旁边相应的文 字,说一说在这些情形下,我们怎样做才能防止溺水事故的发生；3、全班沟通

6、争论 参与水上活动,要遵守安全规范,听从支配,不要在船上追赶打闹,漂流的时候肯定要穿好救生衣,有大人伴随；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案假如跌入水中,肯定要保持冷静,抓住木板、树枝、泡沫板等漂浮的东西；看到有人落水,要大声呼救或向四周的大人求救,不能擅自下水施救；4、老师引导同学说一说,怎样防止溺水事故的发生？特殊引导同学争论,假如看到有人落水,我们该不该下水施救？老师小结：假如看到有人落水,最好的方法是大声呼救,或者向四周的大人求救, 肯定不行以擅自下水施救,由于我们没有下水救人的体会和

7、才能；假如我们擅自下水施救,不仅不能把落水的人救上来,自己仍会发生溺水事故,甚至于会溺水身亡；5、组织同学争论：有人说,我很会游泳,下水不会有危急,你觉得这种说 法对不对？为什么？同学分小组争论,发表自己的看法；6、全班沟通,老师留意引导同学明白,就算再会游泳的人,下水也可能会 发生危急；因此,不管自己会不会游泳,下水的时候都要留意安全,防止 危急的发生；（二）安全用火,杜绝火灾 1、老师引导：同学们,我们不单要留意用电安全,仍要留意用火安全,杜 绝火灾隐患；一旦发生火灾,我们要尽快逃离现场,并准时报警；2、同学自由看一看书本11 页的几幅插图,初步明白安全用火,杜绝火灾隐患的重要性；知道在火

8、中火灾发生的时候,生命是最重要的,在紧急情 况下,我们不要在乎财物,爱护自己的生命安全才是第一位的；3、老师特殊引导同学明白在火灾发生的时候,我们该怎样逃离火灾现场？老师强调逃离火灾现场的动作要领及留意点：老师设置情境：火灾发生了,请同学们快速的逃离教室；同学根据老师的要求,快速逃离火灾现场,在逃离的过程中留意用湿毛巾 捂住口鼻,尽量压低身子,逃命的时候不要慌张,要听从指挥,有秩序的 撤离；4、同学在老师的组织下,进行火灾疏散演练；演练之后,请同学们自己进 行自我评判,看看自己哪些地方做的比较好,仍有哪些地方做的不太好,应当怎样做？四、课堂总结 同学们,这一节课,我们明白了关于水电火等方面存在

9、的安全隐患,并知名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案道了一些水电火方面的自护自救的学问,懂得在任何灾难面前,肯定要保 证自己的生命安全,这才是最重要的；2、学会自救自护 其次课时教学目标：1、引导同学明白中毒分为食物中毒、药物中毒和燃气中毒等几种类型；2、知道食物中毒、药物中毒、燃气中毒的概念以及造成这些中毒的缘由,明白遇到中毒的情形,我们该实行哪些有效的措施；3、引导同学树立自救自护的意识,学习一些自救自护的学问,懂得一些自 救自护的方法,明白爱护自己生命安全的重要性；教学重点：引导同学明白在

10、遇到中毒的情形时我们该实行什么措施,学习一些关于中毒方面自救自护的学问和才能；教学难点：引导同学通过学习,树立“ 安全第一,生命至上” 的意识,懂 得一些自救自护的学问及方法；教学预备：多媒体课件、一些有关中毒等方面的学问、课本图片等等；预习要求：观看生活中存在着哪些中毒方面的隐患并摸索该怎样排除这些隐患；教学过程：一、导入新课 1、同学们,上节课,我们明白了日常生活中水火电方面存在的一些安全隐 患,学会了一些水电活方面的自救自护的学问；今日这节课,我们连续来学习其次课的内容；2、揭示课题： 2、学会自救自护 二、食物中毒和药物中毒 1、什么是食物中毒？食物中毒是指人们在饮食的时候吃了一些腐烂

11、变质、来历不明的食物,或者含有毒素的食物而产生了一些中毒的现象,就叫食物中毒；出示课本 12 页上面的四幅插图,引导同学看一看,明白一些常见的会引起 人类食物中毒的食品；腐烂变质的苹果、有毒的蘑菇、发芽的马铃薯、未成熟的西红柿；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案同学列举我们生活中仍有哪些食物简单引起人类食物中毒；过夜的叶菜、未煮熟的一些肉类食品、仍有一些本身就含有毒素的食品,处理的过程中没有把毒素去除洁净,如河豚鱼；2、食物中毒有什么症状？当我们吃过某一些食物之后,显现恶心、呕吐、腹泻等症状的

12、时候,就表示可能已经食物中毒了；3、食物中毒有什么后果？发生食物中毒的时候,轻者是恶心、呕吐、腹泻显现这样的症状,严峻的 甚至于会死亡,因此我们大家不能轻视食物中毒；4、引导同学再次读一读课本 状以及后果等学问；12 页的一些文字,明白药物中毒的含义、症5、老师引导：食物中毒或药物中毒发生之后,我们该怎样做才能减轻中毒 的症状；同学全班沟通,老师特殊引导同学留意,不管是发生食物中毒仍是药物中 毒,都要到医院就医,在医生的治疗下,排除中毒症状,复原身体健康；三、煤气中毒 1、出示课本第 13 页的下面一段故事,引导同学读一读,并想一想这个故 事中的主人公袁媛哪些地方做得很好？好在哪里？2、同学分

13、小组争论沟通,故事中的袁媛在处理煤气中毒大事的时候,哪些 做法是正确的,是值得我们学习的；3、全班沟通,老师相机指导：（1）袁媛发觉爸爸妈妈煤气中毒之后,第一时间关上燃气阀门,然后打开 浴室的窗户,让浴室保持通风；（2）袁媛没有在家里面打110 和 120电话,而是拿着手机跑到门外去打电话；由于她想起老师讲的,打手机可能会产生电火花,燃气遇到电火花容易引起爆炸；（3）袁媛在爸爸妈妈发生煤气中毒之后,没有慌张失措,反而特别冷静,精确的处理了一些事情,仍叫来了警车和抢救车,让民警和抢救人员很快 就赶来了；4、老师引导：同学们,从袁媛的身上,我们学到了一些关于燃气中毒方面 的学问,除了这些,在自然气

14、使用方面,我们仍应当留意哪些安全事项？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案请大家看一看 13 页上面四幅插图并读一读旁边的相关文字,进一步明白煤 气使用的留意事项；5、老师小结：同学们,在使用燃气灶具、蜂窝煤炉等器具的时候,假如操 作不当,就很有可能会引起一氧化碳中毒,轻者显现头痛、恶心,昏迷等 症状,严峻的甚至是会危及生命,因此,我们肯定要明白安全使用燃气的 学问,留意燃气使用方面的安全,这样才能够远离燃气中毒,幸福欢乐的 生活；四、课后延长 课后,请大家把自己明白到的有关食物中毒、药物中毒以及燃气中毒等方 面的学问,跟爸爸妈妈讲一讲,让爸爸妈妈也来明白明白这方面的学问,增强安全意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页