2022年粤教版三年级道德与法治下册、自护自救训练营教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案课题 3 、自护自救训练营课时 2-1 日期1、引导同学把握在火灾、踩踏事故中的自救方法,在灾难面前最大限度保 护自己的身体；教学目标2、引导同学熟悉到在生活中可能会遇到一些意外,学会基本的自护自救知 识,增强自护自救才能,才能在意外和危急来暂时削减防止损害；3、引导同学知道身体权益神圣不行侵害,无论是男孩仍是女孩,都要明白 自己身体的特点,懂得爱护自己的身体不受侵害,防止自己受到损害；教学重点教学难点教学预备预习要求引导同学把握火灾、 踩踏事故中的自救方法, 树立安全第一, 生命至上的意 识,同时留意爱护自己的身体不受

2、侵害；引导同学加强防范意识,提高自救自护的才能；多媒体课件、安全提示卡；观看生活中存在哪些用火方面的安全隐患；查阅资料明白自己的身体特点,初步熟悉到要爱护自己的身体不受侵害；教学过程旁注一、导入新课同学们,自救自护训练营开头了,让我们去看看吧！提示课题： 3、自护自救训练营 二、安全用火,杜绝火灾 1、老师引导：同学们,在日常生活中,我们要留意用火安全,杜绝火灾隐 患；一旦发生火灾,我们要尽快逃离现场,并准时报警；2、同学自由看一看书本插图,初步明白安全用火,杜绝火灾隐患的重要性；知道在火中火灾发生的时候,生命是最重要的, 在紧急情形下,我们不要在乎财物,爱护自己的生命安全才是第一位的；3、老

3、师特殊引导同学明白在火灾发生的时候,我们该怎样逃离火灾现场？老师强调逃离火灾现场的动作要领及留意点：老师设置情境：火灾发生了,请同学们快速的逃离教室；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案同学根据老师的要求, 快速逃离火灾现场, 在逃离的过程中留意用湿毛巾捂住口鼻,尽量压低身子, 逃命的时候不要慌张, 要听从指挥, 有秩序的撤离；4、同学在老师的组织下,进行火灾疏散演练；演练之后,请同学们自己进行自我评判,看看自己哪些地方做的比较好,该怎样做？三、预防踩踏事故仍有哪些地方做的不太好,应1、老师

4、引导：在公共场所,很简单遇到一些踩踏大事,那么遇到这些踩踏 大事,我们该怎么做呢？2、出示课本插图,引导同学看一看,想一想,公共场所显现踩踏大事,我 们该如何去做？3、全班沟通争论,老师相机引导同学联系自己的生活实际说一说,我们该 怎样防止这些踩踏大事？同学从自己的生活实际谈起,对这些踩踏大事提出自己的解决方案；过渡：同学们,假如哪一天公共场所发生了踩踏大事,我们该怎么做呢？4、出示一些踩踏大事的图片,引导同学看一看,初步明白公共场所发生安 全事故时的纷乱的场面, 然后明白在这种情形下, 我们该如何去做,才能确保自己的安全？5、全班沟通争论,老师相机指导：在公共场所,假如发生踩踏大事,第一肯定

5、要保持冷静,听从工作人员的指挥；我们顺当的脱离危急；其次要把握正确的方法,才能够让6、引导同学踩踏大事中爱护自己的正确方法；7、老师小结：总之,在公共场所,假如发生踩踏大事,要时刻记住“ 安全第一,生命至上” ,肯定要保持冷静,仍要把握正确的方法,这样才能够顺利的脱离危急；四、爱护我们的身体 1、老师引导：同学们,身体权益神圣不行侵害,无论你是男孩子仍是女孩2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案子,都要明白自己身体的特点, 当我们受到侵害时,要学会英勇的爱护我们 的身体,使自己免受损害；下面我

6、们先一起来做一做“ 身体红绿灯” 的嬉戏吧；2、老师讲解“ 身体红绿灯” 嬉戏的规章：将你认为是身体上隐私部位的圆 圈亮起红灯,也就是涂上红色,将你认为不是身体隐私部位的圆圈亮起绿灯,也就是图上绿色；3、同学自己动手做一做“ 身体红绿灯” 的嬉戏,并且在小组内沟通,看看 自己身体的哪些部位是隐私部位,哪些部位是非隐私部位；4、全班沟通,老师进一步引导同学熟悉自己身体的隐私部位,明白这些部 位不行以让别人触碰,我们要爱护好自己身体的这些隐私部位；5、引导同学沟通：当我们受到别人侵害时,我们该怎样爱护自己呢？全班沟通,老师相机引导同学明白,当发生这种情形的时候,我们可以用非常确定或庄重的语气清晰的

7、对他说： “ 不要碰我！” 并且想方法尽快离开；同 时,尽快的将发生的事情告知父母或者你信任的成年人,寻求他们的帮忙；6、小制作 要求：制作一张安全提示卡,随时随地的留意安全；同学分小组争论沟通, 制作一张安全提示卡, 并且把沟通的结果填写在安全 提示卡上；7、小结：同学们,假如我们真的遇到了这些情形,肯定要树立安全第一,生命至上的意识,最大限度的爱护自己的安全,使自己免受损害；教 后 记3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案课题 3 、自护自救训练营课时 2-2 日期1、引导同学把握防触电、

8、防溺水的自救方法,在安全事故面前最大限度保 护自己的身体；教学目标2、引导同学熟悉到在生活中可能会遇到一些意外,学会基本的自护自救知 识,增强自护自救才能,才能在意外和危急来暂时削减防止损害；3、明白生活中可能会遇到的一些安全事故,提高同学的安全意识,把握一 些自护自救的基本技能；教学重点教学难点 教学预备 预习要求明白生活中可能会遇到的一些安全事故,提高同学的安全意识, 把握一些自护自救的基本技能；引导同学加强安全意识,提高自救自护的才能；多媒体课件；观看生活中存在哪些安全隐患,初步明白我们该如何防止这些安全隐患；教学过程旁注一、复习导入 同学们,通过上节课的学习, 我们知道了在火灾和踩踏大

9、事发生的时候应当怎样自护自救,同时知道爱护我们的身体不受侵害,习第三课,进一步学习自护自救方面的学问；二、防止触电这节课,我们将连续学1、老师引导：同学们,电给我们的生活带来了很多便利,不过,电也有一定的危急性,一旦发生触电事故,会对人体造成严峻的损害,甚至于会发生触电而亡的惨剧；我们该怎样防止触电呢？2、出示图片,引导同学看一看图片描述的是什么地方？存在着什么用电安 全隐患？该怎样去排除这些隐患？同学沟通争论,老师相机指导 变压器和配电房简单发生漏电现象远离配电房、变压器；高压线有很高的电压, 一旦发生触电事故, 后果不堪设想要远离高4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共

10、 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案压线,禁止在高压线下放风筝,也不能在高压线旁边钓鱼；掉落或暴露的电线及老化的电线简单发生触电事故要当心躲开掉落或暴露的电线,老化的电线要准时更换；3、老师连续引导：刚刚我们争论了外面存在用电安全隐患的一些地方；其实在我们家里面, 也存在着很多安全用电的隐患；请大家联系自己的生活实际,看一看自己和家人身上, 仍存在着哪些担心全的用电行为？这些行为有 哪些安全隐患？我们该怎样去排除这些安全隐患？三、留意安全,防止溺水 1、老师引导：在我们生活中,除了常常会发生触电事故之外,仍会常常发 生溺水事故,并且, 溺水事故比我

11、们想象的要多,它不仅吞噬了很多鲜活的生命,也给我们家庭带来了永久的伤痛；意安全,防止危急的发生；所以,我们在任何水域邻近都要注2、全班争论沟通：我们怎样做才能防止溺水事故的发生；3、全班沟通争论 参与水上活动,要遵守安全规范,听从支配,不要在船上追赶打闹,漂流的 时候肯定要穿好救生衣,有大人伴随；假如跌入水中,肯定要保持冷静,抓住木板、树枝、泡沫板等漂浮的东西；看到有人落水,要大声呼救或向四周的大人求救,不能擅自下水施救；4、老师引导同学说一说,怎样防止溺水事故的发生？特殊引导同学争论,假如看到有人落水,我们该不该下水施救？老师小结：假如看到有人落水, 最好的方法是大声呼救,或者向四周的大人求

12、救,确定不行以擅自下水施救,由于我们没有下水救人的体会和才能；如果我们擅自下水施救, 不仅不能把落水的人救上来, 自己仍会发生溺水事故,甚至于会溺水身亡；5、组织同学争论：有人说,我很会游泳,下水不会有危急,你觉得这种说 法对不对？为什么？5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案同学分小组争论,发表自己的看法；6、全班沟通,老师留意引导同学明白,就算再会游泳的人,下水也可能会 发生危急；因此,不管自己会不会游泳,下水的时候都要留意安全,防止危 险的发生；三、食物中毒和药物中毒 1、什么是食物中毒

13、？食物中毒是指人们在饮食的时候吃了一些腐烂变质、来历不明的食物, 或者含有毒素的食物而产生了一些中毒的现象,就叫食物中毒；图片出示一些常见的会引起人类食物中毒的食品；腐烂变质的苹果、有毒的蘑菇、发芽的马铃薯、未成熟的西红柿；同学列举我们生活中仍有哪些食物简单引起人类食物中毒；过夜的叶菜、未煮熟的一些肉类食品、仍有一些本身就含有毒素的食品,处理的过程中没有把毒素去除洁净,如河豚鱼；2、食物中毒有什么症状？当我们吃过某一些食物之后,显现恶心、呕吐、腹泻等症状的时候,就表示 可能已经食物中毒了；3、食物中毒有什么后果？发生食物中毒的时候,轻者是恶心、呕吐、腹泻显现这样的症状,严峻的甚 至于会死亡,因

14、此我们大家不能轻视食物中毒；4、老师引导：食物中毒或药物中毒发生之后,我们该怎样做才能减轻中毒 的症状；同学全班沟通,老师特殊引导同学留意, 不管是发生食物中毒仍是药物中毒,都要到医院就医,在医生的治疗下,排除中毒症状,复原身体健康；四、煤气中毒 1、老师讲故事袁媛机灵救父母 ,同学听故事,并说一说这个故事中的主 人公袁媛哪些地方做得很好？好在哪里？6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案2、同学分小组争论沟通,故事中的袁媛在处理煤气中毒大事的时候,哪些 做法是正确的,是值得我们学习的；3、全班

15、沟通,老师相机指导：（1）袁媛发觉爸爸妈妈煤气中毒之后,第一时间关上燃气阀门,然后打开 浴室的窗户,让浴室保持通风；（2）袁媛没有在家里面打110 和 120 电话,而是拿着手机跑到门外去打电话；由于她想起老师讲的, 打手机可能会产生电火花,燃气遇到电火花简单 引起爆炸；（3）袁媛在爸爸妈妈发生煤气中毒之后,没有慌张失措,反而特别冷静,精确的处理了一些事情, 仍叫来了警车和抢救车, 让民警和抢救人员很快就 赶来了；4、老师引导：同学们,从袁媛的身上,我们学到了一些关于燃气中毒方面 的学问,除了这些,在自然气使用方面,我们仍应当留意哪些安全事项？5、老师小结：同学们,在使用燃气灶具、蜂窝煤炉等器具的时候,假如操 作不当,就很有可能会引起一氧化碳中毒,轻者显现头痛、恶心,昏迷等症 状,严峻的甚至是会危及生命, 因此,我们肯定要明白安全使用燃气的学问,留意燃气使用方面的安全,这样才能够远离燃气中毒,幸福欢乐的生活；五、课堂总结 同学们,我们身边的安全隐患特别多,所以我们肯定要提高安全防范意识,时刻留意安全问题, 提高自护自救的意识和才能, 这样才能够防止这些安全 事故,平安健康的生活、成长；教 后 记7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页