8 去年的树.doc

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1、8.去年的树第一课时1.查字典。“等”字部首是（ ），总笔画是（ ）。“伐”字的读音是（ ），部首是（ ）。“剩”字的音序是（ ），读音是（ ）。“煤”字共有（ ）画 第三笔的笔画名称是（ ）。2.画出正确的读音。应（yn yng） 音（yn yng）柴（ci chi） 燃（rn ln）融（rng lng） 斧（f f）3.填写合适的量词。一（ ）树 一（ ）灯 一（ ）鸟儿 一（ ）大象一（ ）煤油灯 一（ ）电视机第二课时1.比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面画“”。A.一棵树和一只鸟儿是好朋友。一只鸟儿和一棵树是好朋友。 （ ）B.树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“

2、再见了，树!” （ ）C.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。 ( )2.根据课文内容填空。（1）第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被_用斧子砍倒，拉到_去了。在工厂里已被切成_，做成_，运到那边的村子里_。（2）读了这篇文章，我想对说_（3）读完这篇文章，你有什么想说的？_3.读课文，判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。( )（2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。( )（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。( )（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。( )