关于-对我地区教育教学系统家庭教育教学工作检查评估的.doc

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1、#+附 件关于对我省教育系统家庭教育工作检查评估的通知豫教关字201820号各省辖市、省直管县（市）教育局关工委：为贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，根据教育部关于加强家庭教育工作的指导意见（教育部教基一201510号）、河南省教育厅关于我省家庭教育工作检查评估的通知（豫教办2006482号）和关于我省教育系统家庭教育工作检查评估并执行“新标准”的通知（豫教关字201521号）文件要求，省教育厅关工委拟于2019年上半年对全省教育系统家庭教育工作进行第五轮检查评估。现将评估办法及评估标准（各级评估标准见附件1）通知如下：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。一、评估时间2019年4月至6月。二、评

2、估主体（一）全省所有成建制中小学校所开办的家长学校。（二）各县（市、区）（含省直管县、市）教育局关工委。（三）各省辖市教育局关工委。三、评估内容包括家庭教育工作方面的组织机构，制度建设，师资队伍，资金保障，办学成果等。四、评估办法（一）家长学校1.自查、定级。全省所有成建制中小学校所开办的家长学校，均应按照检查评估标准进行自查并定级。2.提交申报材料。凡符合“合格”、“先进”、“示范”、“卓越”等四级中的任意一个等级者，均可填写家长学校等级申报表（见附件2-1），并附上近三年书面总结材料，一并上报所在县（市）区教育局关工委。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。（二）县(市、区)教育局关工委1.自查、评估

3、及申报。对当地家庭教育工作进行自查，如符合 “先进”、“示范”、“卓越”等级标准的，均可填写相应级别的县（市、区）教育局家庭教育工作等级申报表（见附件2-2），并附上近三年书面总结材料，一并上报至所在省辖市教育局关工委。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。2.对所辖成建制学校“合格”家长学校进行定级并表彰。对所辖各成建制学校家长学校申报的“合格”等级的家长学校予以认定并存档。3.对所辖成建制学校“合格”以上等级的家长学校推荐上报。将符合 “先进”、“示范”、“卓越”等级标准的家长学校的申报表及总结材料上报至所属省辖市教育局关工委。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。（三）省辖市、省直管县（市）教育局关工委1.自查

4、、评估及申报。对当地家庭教育工作进行自查，如符合 “先进”、“示范”、“卓越”等申报标准的，均可填写相应的省辖市、省直管县（市）教育局家庭教育工作等级申报表（见附件2-3）并附上近三年总结材料，一并上报至省教育厅。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。2.抽查、认定及表彰。对各县（市、区）推荐和申报的 “先进家长学校”和“家庭教育先进县（市、区）”进行抽查、认定，并进行表彰。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。3.对“先进”以上等级的家长学校及县（市、区）推荐上报。将符合“示范 ”、“卓越”等级标准的家长学校、县（市、区）的申报表及总结材料上报至省教育厅。（四）省教育厅关工委将根据各地申报情况，组织专家验收组赴各省

5、辖市及省直管县（市）进行评估验收，根据评估认定结果，省教育厅将对获得“示范”和“卓越”称号的单位予以表彰。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。附件：1.2019年河南省教育系统家庭教育工作检查评估标准1-1家长学校检查评估标准 1-2县（市、区）（含省直管县、市）家庭教育工作检查评估标准 1-3省辖市家庭教育工作检查评估标准2.2019年河南省教育系统家庭教育工作等级申报表2-1家长学校等级申请表2-2县（市、区）家庭教育工作等级申报表23省辖市（含省直管县、市）家庭教育工作等级申报表 河南省教育厅关心下一代工作委员会 二一八年十一月十日附件12019年河南省教育系统家庭教育工作检查评估标准1-1：家长

6、学校检查评估标准序号项目评估内容分值得分一、组织领导（15分）家庭教育机构健全，有领导班子名单。（2分）能定期研究家庭教育工作，有会议记录。（2分）解决实际问题，有处理意见或记录。（1分）5分家长学校工作列入学校整体工作计划。（2分）家长学校有具体工作安排。见安排表。（1分）家长学校有固定的办公经费。（2分）5分有学校、年级、班级三级家长委员会。见名单。（3分）有家长委员会开会会议记录。（1分）有家长委员会活动安排。（1分）5分二、师资队伍（15分）按每200名学生配备专、兼职各一名的师资队伍。（2分）师资队伍中应有三分之一的“五老”人员参与。（1分）3分能积极参加省教育厅关工委组织的家庭教育

7、指导师培训，并获得 “家庭教育指导师”（包括“心理咨询师”和“学习能力指导师”）证书：在校生500人以下至少有1名；500至1000人至少有2名；1000人以上至少有3名。凡符合上述条件均可得分。（7分）7分对家长学校教师工作有考核细则，考核教学资料齐全。（5分）5分三、办学条件（30分）有家长学校经费支出，能满足管理、教学需要。有校牌、教室及必要的教学设施。（5分）5分在执行家长学校“领导、教师、教材、课时”四落实中，以省编教材为主，学校起始年级近三年使用省编教材达30%得2分，每提高10%加2分，最高限12分。（12分）有校本教材。（3分）15分组织或参与“书香家庭 亲子共读”活动，见相关

8、材料。（1分）学校每年应购置一定数量的“河南省读书活动指导委员会”推荐的图书，以满足学生阅读。（2分）自愿购买上述推荐用书的家庭达20%。（2分）5分推进家庭教育现代化，关注、学习和宣传“河南省家庭教育云平台当代家教360”、“河南省网上家长学校”等网站上的信息，见截屏。（2分）有指定的推进家庭教育现代化工作的通讯员。（1分）每学期都有活动稿件刊登在上述网站上或书香家庭 亲子共读通讯上。（2分）5分四、教学管理（20分）家长学校对备课、上课有具体的要求，有教学计划。（2分）家长学校有授课教案。（3分）5分系统地对家长进行科学育子知识和方法的培训。每学期授课34次，每次2课时（1.5小时）。（5

9、分）5分教学形式多样化、针对性强，见讲稿或课件。（2分）教学质量高，见家长反馈意见表。(3分)5分家长学校的到课率在85%以上，见家长签到表。(3分)家长期末考核合格率在90%以上。(2分)5分五、教学效果（20分）家教方法有明显改进，家长素质普遍提高，家庭教育环境有较大改善，见家长学习反馈。（6分）家长对学校的满意度达80%以上，见家长意见反馈表。(4分)10分家长学校对学校整体工作的推动效果明显，见具体案例。（每一份案例得1分，最高5分）（5分）5分家长学校有促进青少年健康成长的案例、有转变家长观念的案例、有转化后进学生或帮扶问题孩子的案例。（每个案例得1分，最高5分）（5分）5分六、加分

10、 因素 在前四轮评估中，获得“先进”一次加1分，获得“示范”一次加2分，获得“卓越”一次加3分，可累计。总 分100分注：满分为100分。60分以上为“合格”家长学校；75分以上为“先进”家长学校；85分以上为“示范”家长学校；95分以上为“卓越”家长学校。1-2：县（市、区）（含省直管县市）检查评估标准序号项目评估内容分值得分一、领导重视（20分）将家庭教育工作列入教育目标管理，与基础教育工作同等重视，一样布置、督促、评估及表彰。见当地文件。（5分）及时以教体局名义转发省市有关家庭教育方面的文件。（2分）以教体局名义出台有关家庭教育工作方面的文件。（3分）每年至少召开一次家庭教育工作会议。（

11、5分）15分领导班子中有人主抓家庭教育工作。（3分）领导班子有家庭教育专题工作会议或活动记录。（2分）5分二、机构健全（25分）所有成建制中小学均办有家长学校，无空白。达不到校校办家长学校的，每少10所学校扣1分，扣完为止。（10分）10分教育行政部门有家庭教育指导机构（5分）成立“家庭教育指导中心”，并附有工作人员名单（35人）。（2分）成立“河南省家庭教育云平台当代家教360”通讯站。（3分）10分有高素质的讲师团队伍（15人以上）。（5分）5分三、制度完善（25分）师资培训制度：重视参加省教育厅关工委“家庭教育指导师”培训工作并获得培训合格证书，参培人员每年递增。本地区至少有10%以上成

12、建制学校参加上述培训并获得证书。（2分）。每增加10%加2分，最高得8分。（6分）家长学校教学科研制度：每年至少召开1次家庭教育指导师研讨会或联谊会。（5分）家庭教育工作宣传制度：关注“河南省家庭教育云平台-当代家教360”网站、 “河南省网上家长学校” 和省教育厅关工委书香家庭 亲子共读通讯，浏览共享优秀家庭教育资讯；每学期至少有10篇当地活动报道或家庭教育文章发表在上述媒体上（3分）。建有县级网上家长学校、微信群或公众号，并不断宣传家庭教育知识。见通讯稿件或截图。（2分）立有规范的家长学校管理规章制度。（2分）期对所有家长学校进行检查评估，及时树立典型，表彰先进，并有检查、评估记录（2分）

13、，有表彰文件（3分）。25分四、措施得力（15分）县（市、区）直属学校及乡镇中心校所办的家长学校起始年级近三年使用省编教材达40%以上得4分，每提高10%加1分，最高得7分。有校本教材。（2分）每学期开展家庭教育宣讲活动10次以上。见活动记录。（3分）12分组织或参与“书香家庭 亲子共读”活动，县（市、区）直属学校和乡镇中心校拥有“河南省中小学读书活动指导委员会”推荐的图书，人均15本。（2分）20%以上家庭拥有活动推荐的图书供亲子阅读。（1分）3分五、成效显著（15分）通过家庭教育工作，转变家长观念，提升育子能力，有成功案例。（3分）有转化后进学生或帮扶问题孩子的典型案例。（3分）对学校教育

14、风气改善、教学质量的提高效果显著，有案例。（2分）8分家长对学校教育工作的整体满意率在80%以上，见家长意见反馈表。（4分）4分创新“书香家庭 亲子共读”，有征文活动、亲子读书会、演讲比赛、情景剧创作演出等，参与人数占学校总人数的10%以上。（3分）3分六、加分因素在前四轮评估中，获得“先进”一次加1分，获得“示范”一次加2分，获得“卓越”一次加3分，可累计。总 分100分注：满分为100分。75分以上为“先进”县（市、区）；85分以上为“示范”县（市、区）； 95分以上为“卓越”县（市、区）。1-3：省辖市检查评估标准序号项目评估内容分值得分一、领导重视（35分）领导班子中有分管家庭教育工作

15、的领导。（5分）领导班子每学期至少召开一次家庭教育工作专题会议。（5分）及时转发省教育厅有关家庭教育工作方面的文件。（5分）以教育局名义出台家庭教育工作方面的文件，近三年 每出台一份得2分，最高得8分。（10分）每年至少召开一次全市范围的家庭教育工作会议、现场会或表彰会。（10分）35分二、机构健全（20分）教育行政部门有家庭教育指导机构。（5分）成立“家庭教育指导中心”，并有工作人员名单45人，见名单。（3分）有高素质的讲师团队伍，专家人数不少于20人，见名单。（5分）有“书香家庭 亲子共读”活动组织机构。（2分）以上机构中均有 “五老”人员参与。（3分）成立“河南省家庭教育云平台当代家教3

16、60”通 讯 站。（2分）20分三、制度保障（30分）1.师资保障制度：重视教育厅关工委组织的“家庭教育指导师”培训工作，对本地师资培训有计划、有经费、参培人员逐年递增。（5分）申报“示范”、“卓越”家长学校的单位至少有2 名以上获得省教育厅关工委组织培训认证的“家庭教育指导师”证书。（3分）所有家长学校均要有专、兼职教师队伍（含“五老”人员），见名单。（3分）2.教学教研制度：每年至少召开一次家长学校的教学研讨会。（3分）3.宣传工作制度：有专人负责家庭教育宣传工作，适时进行宣传报道，在国家及省市级报刊上发表文章，见报道。（3分）每年至少有30篇以上家庭教育活动报道、家庭教育经验文章等刊登在

17、 “河南省网上家长学校”、省教育厅关工委书香家庭 亲子共读通讯或“河南省家庭教育云平台当代家教360”网站上。（3分）4.管理工作制度：对所辖地区的家长学校建立定期的检查、评估制度，及时树立典型，表彰先进。见检查评估记录及表彰文件。（5分）辖区内获得省级家庭教育工作示范县（市、区）的比例达到20%的，加2分；每增加10%加1分，最高得5分。（5分）30分四、工作创新（15分）由教育行政部门召开地区家庭教育年会、论坛、讲座等。（5分）聘请知名家庭教育专家有针对性地对教育系统工作人员进行家庭教育的知识普及，见相关报道。（2分）利用广播、电视等多媒体进行丰富多彩的家庭教育活动。（5分）用网络、新媒体

18、等现代化手段，加强家校沟通交流，帮助解决家长教子方面的困惑，见案例。（3分）15分五、加分因素在前四轮评估中，获得 “先进”一次加1分，获得 “示范”一次加2分，可累计。总 分100分注：满分为100分。80分以上为“先进”省辖市；90分以上为家庭教育工作“示范”省辖市，95分以上为家庭教育工作“卓越”省辖市。附件22019年河南省教育系统家庭教育工作等级申报表2-1：家长学校等级申报表申报等级：年月日学校名称建校时间校长姓名联系电话学员人数自查得分E-mail通讯地址已获家教荣誉主要事迹县区意见市级意见省级意见2-2：县（市、区）家庭教育工作等级申报表单位名称通讯地址负责人姓名联系电话自查得分单位邮箱已获家教荣誉各项指标完成情况及主要事迹市级意见省级意见申报等级：年月日2-3：省辖市（含省直管县、市）家庭教育工作等级申报表申报等级：年月日单位名称通讯地址负责人姓名联系电话自查得分单位邮箱已获家教荣誉各项指标完成情况及主要事迹市局意见省级意见