乡下人家课件PPT.pptx

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1、第1页/共29页第2页/共29页第3页/共29页说一说:看到这些情景,你有什么感受,你想说什么? 第4页/共29页第5页/共29页学习目标1.了解课文内容,理清课文的叙述顺序。2.随课文的叙述形成生动画面,从而感受农村生活的美好。 3.抓住重点语句,体会作者从平凡事物普通场景展现乡村生活的美,表达对乡村生活的由衷热爱第6页/共29页想一想你觉得乡下人家是怎么样?(用文中的一句话回答 )乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景。 第7页/共29页小组合作交流1. 课文是按照什么顺序来写的?2.在乡下人家所描写的这些独特风景场景画面中,你最喜欢那一幅画面?请展示和描述。第8页/

2、共29页瓜架第9页/共29页 第10页/共29页第11页/共29页 几场春雨过后,到那里几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜走走,常常会看见许多鲜嫩的竹笋,成群地从土里嫩的竹笋,成群地从土里探出头来。探出头来。第12页/共29页 鸡觅食图第13页/共29页 一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 这雄鸡耸着尾巴,大踏步地走来走去它在干什么呢?心里会怎么想?你学学。第14页/共29页鸭觅食图第15页/共29页第16页/共29页。第17页/共29页红霞、微风、归巢的鸟红霞、微风、归巢的鸟第18页/共29页 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。第19页/

3、共29页 月夜睡梦第20页/共29页总结 乡下人家一文围绕“ ”这句话写的,按照( )顺序和( )顺序,写了屋前的( ),门前的( )屋后的( ),院里的( ),河中的( ),门前的( ),夜静时的( ),展现了( )乡村生活。表达了作者对乡村生活的( )。第21页/共29页总结 乡下人家一文围绕(乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景。 )这句话写的,按照( 空间 )顺序和( 时间 )顺序,写了屋前的( 瓜架 ),门前的( 鲜花 )屋后的( 春笋 ),院里的( 鸡 ),河中的( 鸭 ),门前的( 晚餐场景 ),夜静时的( 纺织娘催眠曲 ),展现了( 自然和谐美好的 )乡

4、村生活。表达了作者对乡村生活的( 热爱和赞美之情 )。第22页/共29页板书板书屋前瓜架夏天傍晚门前鲜花21乡下人家 屋后春笋(独特迷人)院中鸡儿秋天夜晚河里小鸭 第23页/共29页读一读 长藤绿叶瓜架,春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在,小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画,纺织娘高唱甜,最美乡下人家。第24页/共29页 想象一下,在冬天,在乡下别的地方,可能是一幅怎样的图画呢? 第25页/共29页赞美用自己喜欢的方式,表达对乡村生活的热爱和赞美。第26页/共29页 课外拓展: 1.开展一次开展一次“走进田园走进田园”的的综合性综合性学习学习活动吧!活动吧!(观察我们的田园风光,深入了解(观察我们的田园风光,深入了解我们农村的生活和趣事)我们农村的生活和趣事) 第27页/共29页谢谢大家!请多指教!第28页/共29页感谢您的观看!第29页/共29页

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