2022年小学语文教学大纲要求.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六年制学校 一年级 汉语拼音 1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节；学会拼音方法,能娴熟地拼 读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节；学读轻声；能利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学 习一般话；2.能默写声母、韵母并誊写音节,在四线格上写得正确、工整；识字、写字 3.学会常用汉字 400 个左右；把握汉字的基本笔画、笔顺规章、间架结构和常用的偏旁 部首；4.能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、 偏旁和结构分析、 记忆字形,能初步结合词语懂得字义；5.学过的词语能正确读、写,懂满意思,大部分能在口头语言中运

2、用,一部分能在书面 语言中运用；6.练习用铅笔写字,写得正确、端正、洁净,执笔方法和写字姿态正确；培育良好的写 字习惯；7.会依据田字格里的范字写字；培育写字爱好；8.学习使用和保管写字用具；听话、说话 9.能听懂别人说的一段话和一件简洁的事；能听懂老师的提问和同学的回答；10.听话能集中留意力,不任凭插话；11.学习说一般话；能用完整的语句回答老师提出的问题；看图或观看简洁事物以后,能说几句意思完整连贯的话；12.能当众说话,口齿清晰,声音洪亮；学习使用礼貌语言；阅读 13.学习正确、流利、有感情地朗读课文；要求发音正确,声音洪亮,按句逗停顿,不 唱读；能背诵指定的课文；14.能懂得课文中的

3、词语和句子；能结合句子懂得词语；懂得一句话表达一个完整的意 思；15.熟悉自然段；明白课文内容；16.能阅读浅显的注音读物,初步明白内容；17.读书的姿态正确,养成疼惜书本的良好习惯；作文 18.能用学过的部分词语写通顺的句子；19.学习观看简洁的图画和事物,练习写句子；20.学习使用句号、问号；二年级 汉语拼音 1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话；2.连续学读轻声；熟悉大写字母,能背诵汉语拼音字母表；识字、写字 3.学会常用汉字 750 个左右；读准字音,认清字形,能初步结合词语懂得字义；学习辨 析学过的同音字、形近字；4.学习用音序法查字典；学习独立识字；名师归纳总

4、结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5.学过的词语能正确读、写,大部分能运用；能初步辨析近义词和反义词；6.连续练习用铅笔写字,写得正确、端正、洁净；连续培育良好的写字习惯；7.学会使用和保管写字用具；听话、说话 8.能听懂别人说的一段话和一件简洁的事,能转述基本内容；9.能仔细听别人讲话,仔细摸索；10.连续学习说一般话；看图或观看事物以后,能说一段意思完整、连贯的话,能就所 听所读的内容,用完整的语句回答疑题；11.当众说话,做到语句完整,有礼貌；阅读 12.连续学习正确、流利、有感情地朗读课文；留意长句中

5、和段落间的停顿；能背诵指 定的课文；13.学习默读课文；要求不出声,不指读,一边读一边想；14.学习结合上下文和生活实际懂得词句；15.能初步懂得每个自然段的内容；初步懂得课文的内容；16.能阅读注音的儿童读物,初步明白内容；作文 17.能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子；18.学习按肯定次序观看图画和简洁事物,写几句意思连贯的话；19.能写留言条；20.学习使用逗号、感叹号；三年级 汉语拼音 1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮忙识字、学习一般话；熟悉隔音符号；识字、写字 2.学会常用汉字 550 个左右；能辨析学过的多音字、同音字、形近字；学习用部首法和 数笔画的方法查字典

6、；学习从字典中挑选词义；能初步独立识字；3.学过的词语能正确读、写,大部分会用； 能初步辨析近义词和反义词；学习积存词语；4.能娴熟地用铅笔写字,写得正确、端正、洁净,行款整齐,有肯定的速度；5.练习用钢笔写字,写得正确、端正、洁净；上学期学习用毛笔描红,下学期学习用毛 笔仿影,能正确地执笔、运笔,初步养成良好的写字习惯；听话、说话6.能听懂程度适合的讲话和别人说的一件事,能转述内容； 对不懂得的问题能够提出来；7.能听懂少年儿童广播,听故事能边听边想象；8.初步能说一般话；能说一段意思完整连贯的话；9.当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌；阅读 10.连续学习正确、流利、有感情地朗读课文；边读

7、边摸索,读出不同的语气；能背诵 指定的课文；11.连续学习默读课文,能初步懂得课文内容；12.能结合上下文和生活实际懂得词句；13.学习分析自然段,归纳主要内容；14.学习课文是怎样用词造句、连句成段的；15.学习按要求预习课文；能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载16.能阅读儿童读物,明白主要内容；作文 17.能用学过的部分词语写通顺的句子；18.学习有次序地比较细致地观看图画和事物,写出内容比较详细的片断；学写简洁的 日记；19.学习使用冒号、引号；20.

8、能修改有明显错误的句子；四年级 汉语拼音 1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮忙识字、学习一般话；识字、写字 2.学会常用汉字 400 个左右；能辨析多音字、同音字和形近字；3.能在阅读和作文中使用字典解决有关字词的疑难问题；4.学过的词语能正确读、写,大部分会用；初步培育辨析词语的才能；进一步学习积存 词语；5.能比较娴熟地用钢笔写字,写得正确、 端正、 洁净, 行款符合要求； 学习用毛笔临帖,写得端正,纸面洁净；养成良好的写字习惯；听话、说话 6.能听懂程度适合的讲话；参与争论,能听出同学发言中的问题；7.养成用心听、仔细摸索的习惯；8.参与争论能主动发言,能用一般话讲清自己的意思；能复述课

9、文；能清晰明白地叙述 一件事；9.当众说话,语句比较通顺,有礼貌；阅读 10.能正确、流利、有感情地朗读课文；能初步表达课文的思想感情；能背诵指定的课 文；11.能按要求默读课文,懂得主要内容,有肯定的速度；12.学习懂得含义较深的词句或结构比较复杂的句子；能找出课文中重点的词语和句子；13.能初步明白段与段、段与篇的关系,学习给课文分段,说说段落大意；14.学习课文是怎样观看事物、用词造句、连句成段的；15.学习预习课文；能借助字典自同学字词,初步明白课文内容,能提出问题；16.能阅读少年儿童读物,明白主要内容；作文17.练习用学过的部分词语写句子；18.初步能有次序有重点地观看图画和四周的

10、事物,培育留心观看四周事物的爱好和习 惯；学习写内容真实详细、条理比较清晰的简洁记叙文；学写书信；19.学习使用顿号；20.能修改有错误的句子；能理顺段落错乱的短文；五年级 汉语拼音1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮忙识字、学习一般话；识字、写字 2.学会常用汉字 250 个左右；能独立识字；自觉地订正错别字；3.能比较娴熟地查字典,初步养成使用字典的习惯；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4.学过的词语能正确读、写,大部分会用；连续培育辨析词语的才能；留意积存词语；5.能比较娴熟地用钢笔写字,写得

11、均匀,纸面洁净；听话、说话写得正确、 端正、 洁净, 行款符合要求； 学习用毛笔临帖,6.能听懂程度适合的讲话和广播,懂得主要内容；7.能从听话中吸取学问,丰富词汇；8.能用一般话清晰明白地叙述一件事；争论问题能讲清自己的意思；能简要地复述课文；9.养成先想后说的习惯；说话有礼貌；阅读10.能正确、流利、有感情地朗读课文；能表达课文的思想感情；能背诵指定的课文；11.能按要求默读课文,懂得主要内容,有肯定的速度；12.能懂得含义较深的词句或结构比较复杂的句子；能抓住重点词、句、段,深化懂得 课文内容；13.能明白段与段、段与篇之间的联系,能给课文分段、归纳段落大意和课文的主要内 容；学习概括中

12、心思想；14.学习课文是怎样观看事物、用词造句、连句成段、连段成篇的；15.连续学习预习课文；能自同学字词,初步明白课文内容,提出疑难问题,初步养成 预习的习惯；16.能阅读少年儿童读物,明白主要内容；作文 17.能用学过的部分词语写句子；18.观看事物能抓住重点,并适当绽开想象；初步养成观看四周事物的习惯；练习按要 求或自拟题目作文；学习编写作文提纲；能写有中心、有条理、有真情实感的简洁记叙文；学写夸奖稿和简洁的建议书；19.学习使用书名号、省略号；熟悉破折号；20.学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文；六年级 汉语拼音 1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮忙识字、学习一般话；识字、写字

13、 150 个左右；2.学会常用汉字 3.能娴熟地查字典,养成使用字典的习惯；4.学过的词语能正确读、写,大部分会用；提高辨析词语的才能；留意积存词语；5.能比较娴熟地使用钢笔写字,有肯定速度；连续学习用毛笔临帖,写得均匀,纸面干 净；听话、说话 6.听讲话和广播,能转述主要内容；7.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品,能边听边想象；8.能用一般话清晰明白地叙述见闻；能当众作简短的发言；能制造性地复述课文；阅读 9.能正确、流利、有感情地朗读课文；能比较精确地表达课文的思想感情；能背诵指定 的课文；10.能按要求默读课文,懂得主要内容,体会思想感情,有肯定速度；11.对含义较深的词句或结构

14、比较复杂的句子,能联系上下文懂得含义或体会感情颜色；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载留意观赏文章中的美丽语句；12.能初步懂得句、段、篇之间的联系,能归纳段落大意,能概括课文的主要内容和中 心思想；13.明白课文是怎样表达中心思想的；14.能预习课文,明白课文内容,提出疑难问题,养成预习的习惯；15.独立阅读程度适合的课外读物,能懂得主要内容,体会思想感情,有初步的分析和 概括才能；养成良好的阅读习惯；作文 16.能用正确的语句表达自己的思想；17.观看事物留意抓特点；养成观看四周事物的习惯；18.能按要求或自拟题目作文；能依据要求挑选材料,编写作文提纲,写出有中心、有 条理、有真情实感的简洁记叙文；学写会议记录和读书笔记；19.初步会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号；熟悉 分号；20.能初步修改自己的作文；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页