2022年幼儿园大班教研组工作计划书 .pdf

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1、幼儿园大班教研组工作计划书一 、上学期教研情况分析 : 通过上学期教研课题的研讨与实践活动, 教师们深刻领会了既要提高理论水平, 又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的环节, 在体育活动中 , 师生如何互动 , 怎样促进幼儿喜爱体育活动, 能自主、自愿的参加体育锻炼, 幼儿相互之间合作游戏 , 这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。幼儿园教育指导纲要指出“ 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定了此教研内容。不足之处 : 1 、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析, 总结还不够及时和准确。2

2、 、活动中如何发挥幼儿主体性, 做到主动与他人合作 , 使幼儿成为活动的主导者。3 、材料的投放要充分达到游戏 活动的目标。二、教研工作目标 : 1 、 教研主题 : 户外活动师幼互动方式研究, 活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识2 、 教研目的 : ( 1 )通过师幼互动方式的研究, 构建新型的师生关系和体育活动内容, 从而使幼儿喜爱体育活动 , 能自主、自愿的参加体育锻炼, 为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。( 2 )构建幼儿体育活动内容 , 使幼儿喜爱体育活动 , 从而促进其身体素质均衡发展。材料的一物多玩, 引发幼儿创造思维。( 3 )项目互动 , 师生

3、共同建构体育活动课程。三、教研工作措施 : 1. 教研活动内容注意抓住主要问题( 普遍存在的问题及核心问题)和典型案例, 并要求教师提前学习有关理论( 尤其是较新理论研究成果 ), 带着思考和问题发言、讨论 , 提高研讨的质量。2. 在活动中做到处处互动。( 1 )情感互动 , 让体育活动内容对幼儿具有“ 个人意义” 。( 2 )个性互动 , 帮助幼儿组织和提升体育活动经验。( 3 )项目互动 , 师生共同建构体育活动课程。3 . 借鉴瑞吉欧的以“ 项目活动” 为中心的课程设计思想和实践经验,追随幼儿 , 依据教师对幼儿细致的观察, 从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值 , 给予及

4、时而适当的支持、帮助、引导, 从预成到生成 , 让每个幼儿实施创造潜能 , 编排体育游戏 , 从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。4 . 师生共同建构体育游戏活动内容, 在 游戏 中幼儿相互交流与合作 , 在自自主性及创造性得到充分的发展。5 . 鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料, 要求教师能够名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 反思问题与不足 , 促进教研与体育活动的结合, 并能够反思问题与不足 ,

5、 促进教研与日常工作的结合。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 本文资料均可编辑，只适合个人使用，不能用于商业。资料一般需要结合本公司的实际情况，进行修改和调整。主要目的在于给您的工作提供一定的参考和灵感，而非直接供您使用。仅此提醒，最好的一定是根据公司的实际情况设计出来的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -