《桥梁工程》的教案-桥梁工程课程设计.docx

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1、桥梁工程的教案-桥梁工程课程设计 二一级土木工程（交通土建）专业 桥梁工程（） 教案 教师：文国华 班级: 1003307、308班 课时: 64 学时 湖南城市学院土木工程学院 二一三年二月 课程名称桥梁工程（） 使用教材桥梁工程 主编邵旭东出版社人民交通出版（修订）时间2022 专业班级 1003307、3308 授课时数总64课时；理论：64课时；实践：0课时；其他：0课时 授课教师文国华 授课时间2022 年上学期 成绩的考核为考试科，成绩按：作业（含平时）30分，考试70分计 主要参考文献： 1、高等院校土木工程专业系列教材桥梁工程主编王丽荣，2022年9月； 2、高等学校教材桥梁工

2、程主编范立础，1993年7月； 3、高等学校教材桥梁工程主编姚玲森，1999年4月； 4、国标公路桥涵设计通用规范2022年10月； 5、国标公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范2022年10月； 6、国标公路圬工桥涵设计规范2022年11月； 7、自编教学讲议桥梁工程习题集2022年1月等。 第一篇总论第一章概述 目的要求：了解桥梁在交通中的地位、桥梁的发展概况；掌握桥梁的组成和分类 教学重点：桥梁的组成和分类 教学难点：各类桥梁的受力特点 教学课时：4课时 教学方法：课堂教学 教学内容与步骤： 先导概念 1、桥梁 是连续道路中断空间、跨越道路受阻障碍、传递交通流的道路工程结构物。包括“

3、桥”与“涵洞”两类工程建筑。 2、桥梁建设的意义 适应经济发展，满足交通运输需要，促进地区交流，加强民族团结，巩固国防等。 3、桥梁在道路工程中的地位 数量上一般公路为座桥涵km；山区公路为座桥涵km。 造价上一般公路的桥涵占其公路总造价1020；高等级公路的可达30以上。 工期上是全线施工工期的关键。 重要程度上是交通运输的咽喉，是道路正常运输的关节。 社会性上立交桥、城市桥成为当地经济、文化、政治的标志。 第一节桥梁的组成与分类 一、桥梁的基本组成与常用术语 桥梁的基本组成 、上部结构（或桥跨结构、或桥孔结构） 定义桥梁结构中跨越障碍的主要承载结构，如梁桥的主梁，拱桥的主拱。 作用连续中断

4、的路线、承受交通荷载并将荷载产生的作用反力传递给墩台上的支座。 、支座 定义桥跨结构中墩台上支承主要承载结构的传力装置。 作用传递上部结构的荷载作用，适应桥跨设计变位，联结上下部结构。 、下部结构 定义为桥跨中支承上部结构的桥墩、桥台。 作用 桥墩的作用是支承上部结构并将上部结构的作用反力传递给基础； 桥台的作用是支承上构并衔接路堤、抵御路堤土压力、防止路堤填土的滑坡和坍落。 、附属结构（设施） 种类包括桥面系、伸缩缝、桥头搭板、桥台两侧锥坡、护岸以及导流工程等。 作用保证桥梁结构的正常使用、防止路基边坡填土的滑坍、改变流水的流向以防止流水对桥梁的冲刷的构造物部分。 桥梁结构的主要术语 、跨径

5、 净跨径（l0）（见P.2）对于梁桥是设计洪水位上相邻两个桥墩或桥台之间的净距，对于拱桥是拱跨内两个拱脚截面最低点之间的水平距离。 总跨径（l0）多孔桥梁中各孔净跨径的总和。 计算跨径（l）对于梁桥是桥跨结构相邻两个支座中心之间的距离，对于拱桥是桥孔内两相邻拱脚截面形心点之间的水平距离。 桥梁全长（L）（见P.3）为桥梁两端两个桥台的侧墙后端点之间的距离。 标准跨径（lk）对于梁（板）桥梁，它是指相邻两桥墩中线间的距离或桥墩中线至桥台的台背墙前缘之间的距离；对于拱桥梁，它是指该桥梁的净跨径。（桥规给出了22种标准跨径。） 、高度 桥梁建筑高度（h）它是行车道路面到上部结构最下缘之间的距离。 容

6、许建筑高度它是桥面标高与桥下通航净空界限顶面的垂直距离。 二、桥梁的分类 按力学体系分 1、梁式体系，桥跨主要承重结构是主梁，主梁以受弯为主。 2、拱式体系，桥跨主要承重结构是主拱，主拱以受压为主。 3、悬吊体系，桥跨主要承重结构是悬吊索，悬吊索以受拉为主。 按桥梁结构主要承重结构的受力情况分类 、梁（板）桥（简称梁桥、板桥） 结构：如图1-1-3 特点 其主要承重构件是梁（板）； 在竖向荷载作用下梁（板）支承处只产生竖向反力，在梁（板）内主要产生弯拉应力； 结构简单、施工方便，能符合设计标准化、结构连续化、施工装配化。 建材：抗弯拉能力强的材料，如钢材、钢筋砼、预应力砼。 、拱桥（简称拱桥）