2022年海林林业局第一中学中学高三五班家长会总结(3).docx

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1、2022年海林林业局第一中学中学高三五班家长会总结(3) （2）对订正了缺点，改正了错误的学生要赐予表扬，同时不忘给其提出更高要求。（3）对还存在某些缺点的学生，寄语中应赐予指责和劝勉，要动之以情，晓之以理，责之以义，使他能欣然接受。（4）对一些表现平平，不声不吭的学生，老师更应以独特的眼光去找寻发觉他们的闪光点。（5）对努力而后屡屡受挫的学生，要悉心爱护其自尊心，多赐予激励性的语言。5、问题学生的转变（1）主动与家长沟通沟通。假如所在班级出现问题学生，首先要主动联系他们的家长，了解孩子的详细状况。只有这样你才能对他们有足够的相识，在今后的教化过程中有的放矢，不至于当他们发生异样时手忙脚乱，不

2、知所措。同时还可以询问他们以前的任课老师，了解他们以前在课堂上的表现。当然也可以和他们的小伙伴沟通、了解他们的交往、沟通状况。（2）定期和学生谈心沟通。我们在对他们发生某种不恰当行为的时候，除了指责教化以外，还要定期或不定期地和他们对最近的学习生活状况进行沟通。让他们觉得老师的关爱与善解人意，这样他们就情愿与你相处、谈心。你也就随时可以知道他们近期思想上的变动。（3）细心关注学生的改变。对待问题学生，我们要比平常的孩子花更多的心思。不管是在课堂上，还是在各种活动中，你都须要将目光在他们身上多停留片刻，因为他们通常都很敏感，只是表现的程度不同而已。关注他们微小的改变，特殊是心情方面，刚好抓住机遇

3、进行梳理、引导，会有事半功倍的教化效果。（4）指导学生的特别阅读。平常可以多建议他们看一些正面的、主动上进的书籍，避开他们过多地接触到血腥、暴力、苦痛的场景或文字，舒缓并释放他们的心理障碍。也可以建议他们配乐阅读，净化心灵、陶冶情操。科任老师、学生科代表名单学科数学语文英语物理化学生物政治老师刘国清张秀英张金王明琪王明智刘颖中学群科代表林歌王文聪袁欣解伟松于金凯吕丞郭喜伟王洋备注历史地理吴大昌刘明丽学生状况登记表号数123456789101112131415学生姓名父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父

4、:母:家长姓名工作单位职务家庭住址联系电话1617学生状况登记表号数181920212223242526272829303132学生姓名父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:家长姓名工作单位职务家庭住址联系电话3334学生状况登记表号数353637383940414243444546474849学生姓名父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:父:母:家长姓名工作单位职务家庭住址联系电话5051学生状况登记表号数

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