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1、清河小学电子备课模版课题我们成功了课时第( 1 )课时教学目标知识与技能:认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10人字.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。情感态度价值观:增强民族自尊心和自豪感。教学重点教学难点教学准备教 学 过 程自我评价教学环节教 学 目 标 落 实 活 动 计 划1、健 康:(身体、心理、言语等)2、快 乐:(课前、课中、课后等)3、主 动:(准备、探究、合作等)4、向 上:(智慧、技能、精神等)教 师 活 动 计 划学 生 活 动 计 划第一课时课前准备申奥成功的专题片。生字、词语卡片,课文朗读录音带。创设情境
2、导入板书“成功”,并用这个词语练说一句话,说出取得成功时的心情。揭示课题,说说课文中的“成功”指的是什么。看申奥成功的专题片,问:“看了此片,你想说什么?总结学生感想导入:让我们看看课文是怎么描述这激动人心的场面的。初读感知画读。a自由读,画出生字新词,读一读。b请学生自己选择朗读方式读,用波浪线画出你认为不容易读准、读好的字词句,反复练一练。c画出不理解的内容。议读。a同桌或小组读,互相正音、评议。b分组学习,提出不懂的问题,同学商议解决。指导识字课件出示生字,学生自读。摆字卡,认识的字摆一边,不认识的字摆另一边。小组合作,不认识的字请教同学。交流识字经验:说说你是怎样记这些字的,如,利用熟
3、字学生字:专-传、军-挥、萝-锣、用-拥、包-抱、目-泪。朗读感悟美读人情。a老师范读或放录音。b学生反复朗读,感受课文的美。强调课后“我会读”的三句话。c相互欣赏有感情地朗读,分享美读的快乐。赛读升情。同桌赛读,或小组赛读,或男女生赛读。 第二课时谈话联系生活实际,说说你喜欢的体育项目以及你知道的奥运会比赛项目。你喜欢课文中的哪些句子,为什么?演读感悟细读课文,进入课文描绘的情境。举行现场采访活动:一部分同学扮演课文描写的某个场所的人物,其余同学扮演记者,对他们进行采访。被采访的同学可自由说说自己的心情。假设你回到了申奥成功的那一刻,给你的朋友打个电话,把你看到的、听到的情况和你的感受、心情
4、告诉他。先在小组里练习,再会全班表演。巩固练习用本课要求写的字口头或书面组词。读读比比。互-瓦匹-四扬-场拥-用抱-包洋-羊京-景相-想口头或书面填空:()海洋()北京()人们()祖国()人如()歌如()记字、写字给10个要写的字分类:两个独体字,一个半包围结构,一个上中下结构,六个左右结构。小组商量如何记字形,如何正确书写。分组检查学习结果,方法自定。如,听写、认读、组词、辨字。全班抽查。各组派代表上台听写,由各组派小老师为其他小组同学读字词听写。练习书写十个字。教师有重点地进行指导。拓展活动“畅想2008”。到2008年,举世瞩目的奥运会将在中国的首都-北京举行,到那时,我们的祖国是什么样子?北京会有哪些变化?同学们又有哪些变化?说一说,或者写一写。板书设计自我反思 讲课教师: