高考作文写作备考:材料作文“内化中寻真知”素材运用指导.docx

上传人:ge****by 文档编号:26836611 上传时间:2022-07-19 格式:DOCX 页数:2 大小:39.71KB
返回 下载 相关 举报
高考作文写作备考:材料作文“内化中寻真知”素材运用指导.docx_第1页
第1页 / 共2页
高考作文写作备考:材料作文“内化中寻真知”素材运用指导.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高考作文写作备考:材料作文“内化中寻真知”素材运用指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考作文写作备考:材料作文“内化中寻真知”素材运用指导.docx(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考作文写作备考:材料作文“内化中寻真知”素材运用指导文题阅读下面的文字,根据要求作文。我们每天都从外界摄入知识。但是有人说:“真正的知识来自内心,而不是得自别人的传授。”对这一说法,你怎么看?自拟题目,写一篇不少于800字的文章。写作指导材料共分为两句话,第一句“我们每天从外界摄取知识”,这是一个事实。第二句“真正的知识来自内心,而不是得自别人的传授”。题目较为明显地引导我们反思对“知识”的认识,思考“真正的知识”的由来,由此我们就需要思考什么才是“真正的知识”。真正的知识是帮人反思、过好生活的工具;知识是过程性的、流动性的,而不是静止的概念。我们应将外界知识内化为自己所用。真正的知识并不是

2、从外界摄入的信息流。只有知识,没有感悟或反思,或只有反思,没有知识的帮助,都是不行的。在写作过程中要辨析清楚“来自别人传授的知识”与“来自内心的知识”之间的关系。前者是积累性的知识,是基础;后者是在前者不断积累的过程中进行思考实践得出的一种方法,是一种能力。可以说,前者是“知”,后者是“识”,由“知”而“识”,方为智慧。参考立意由“知”而“识”,方为智慧;内化于心的知识没有半衰期;实践才能出真知;知不在多,有识常新推荐素材素材1:只有用心灵才能看得清事物的本质。小王子化用例段:正如小王子中所言:“只有用心灵才能看得清事物的本质。”真正的思考是“走心”的,如果“心”不去思考,那么“心”就会像耳朵

3、和眼睛一样,时常被外在的东西所引诱、蒙蔽,也就无法感应到天地之德行,也就无所进益。素材2:刘丽,大庆油田第二采油厂48队采油班长,19岁成为采油工,如今已经48岁,依旧坚守在采油一线。“如何才让日常工作干得更巧、更快、更好?”抱着这种朴素的想法,刘丽开始了实践之路。盘根盒是井口的密封装置,用传统的扣取方式更换,每次至少耗时40分钟,而这期间采油机必须停止工作。时任井长的刘丽几乎天天都在琢磨。后来,她在使用口红的过程中获得灵感,更改了盘根盒的上下结构,在两年时间进行了五次改进,最终研发出更换简单且使用寿命更长的新型盘根盒,密封圈的更换时间从过去的40分钟缩短到10分钟,使用寿命延长了整整6倍,更

4、能让每口井每天省下11度电。近十年来,刘丽带领团队实现技术革新1048项,获国家专利174项,累计创造经济效益达1.2亿元。化用例段:心怀铁人精神,大庆油田第二采油厂48队采油班长刘丽在“内化中”寻得真知,坚持实践,其成果累计创造经济效益达1.2亿元。可以相信,刘丽将带着属于她的那抹“石油红”继续绽放精彩。例文真知源于内心王雨畅人自出生起就在不断地从外界摄入知识,但有人说:“真正的知识来自内心,而不是得自别人的传授。”外界给予的知识是死的,而人的思维是活的,在前者的基础上加以思考,才能将知识内化于心,变成属于自己的知识。首先,外界的知识是不可缺少的,知识体系的构建就如同盖房子,外界的知识就像地

5、基,人的思想在此之上蔓延发展。但仅有来自外界的知识是万万不行的。鲁迅笔下的孔乙己,无疑就是一个仅会接受别人传授的知识,而不会自己思考的人。倘若他能不受缚于那些经书,将自己从内心的囚笼里解放出来,他的一生定不会如此凄凉。反观鲁迅,他赴日学医,在了解很多医学常识之后,意识到众多国人的“病”并不是生理上的,而是心理上的。生理上的病灶自有一套“死”理论来医治,而心理上的病需要“活”的思想来医治,这种觉悟促使他弃笔从文。在鲁迅这里,学什么,怎么学,学了如何用,都是建立在他自己的思想认知基础上的。因此,真正的知识来源于人内心对所学的辨析和思考。亚里士多德说:“吾爱吾师,吾更爱真理。”来自外界的知识并不总是

6、正确的,对真知的探索是永无止境的,正因为敢于打破传统知识的定式,人类社会才得以不断发展。哥白尼冒生命危险提出日心说,推动了人类宇宙观念的进一步发展;袁隆平在杂交水稻的基础上研究海水稻在外界的知识基础上加以思考,不仅仅是属于个人的,还将成为他人再创造知识的基础,如同巨人的肩膀,让一代一代的人站在更高处,看得更远。现代教育提倡以学生为主体进行启发式教学,也是这个道理。每一个人都是与外界独立的个体,不会轻易被外界左右,如果学习只是机械地“填鸭”,往往不会取得任何进展。在了解知识的基础上进行思考、吸收内化,利用知识,创造知识,知识才能真正成为知识。评点作者开篇立论,将知识分类,点明只有将外界的知识内化,方能成为知识。接着从内化的重点思想来谈,以孔乙己和鲁迅的对比论证,肯定了来自外界知识的重要性,然后更具体地强调内心对所学知识的辨析的重要性,层层递进,思路较清晰;后半部分排比式论证更有说服力,语言简约有力;结尾结合当下教育存在的问题进行讨论,有针对性。学科网(北京)股份有限公司

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中语文

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com