植树的牧羊人备课组第二课时.ppt

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1、2022-7-191 第二课时 结合文中描写牧羊人的语句（包括直接描写和间接结合文中描写牧羊人的语句（包括直接描写和间接描写），以描写），以“他是一个他是一个 的人的人”句式说说你对牧句式说说你对牧羊人的认识。羊人的认识。1、牧羊人拿出一个口袋，从里面倒出一堆橡子、牧羊人拿出一个口袋，从里面倒出一堆橡子他他按十个一堆把它们分开按十个一堆把它们分开或者有裂缝的拣了出去。或者有裂缝的拣了出去。2、 “房间收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上房间收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过油没有一点儿灰尘，猎枪也上过油 ”直接描写直接描写 他是一个他是一个认真认真的人的人直接描

2、写直接描写 他是一个他是一个整洁整洁的人的人3、 “战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树种山毛榉，还种白桦树” 。2022-7-193直接描写直接描写 他是一个他是一个有毅力、无私有毅力、无私的人的人4.4.昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土那些那些废弃的村子一点点重建起来废弃的村子一点点重建起来孩子们的笑声又开始孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。在热闹的乡村聚会上飘荡。间接描写间接描写 他是一个他是一个坚忍不拔、无私奉献坚忍不拔、无私奉献的人的人2022-7-194一、找

3、出环境描写的句子，赏析环境描写的作用。一、找出环境描写的句子，赏析环境描写的作用。1.1.光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草草太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。只饥饿的野兽发出的吼叫。2.2.以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。202

4、2-7-195一、找出环境描写的句子，赏析环境描写的作用。一、找出环境描写的句子，赏析环境描写的作用。赏析：赏析：运用了运用了环境描写环境描写，写出了阿尔卑斯山地，写出了阿尔卑斯山地环境恶环境恶劣劣，为，为“我我”继续向前走，寻找水源继续向前走，寻找水源做铺垫做铺垫，同时从，同时从侧面说明侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托衬托了牧羊了牧羊人人慷慨无私、坚持不懈慷慨无私、坚持不懈的形象。的形象。1.1.光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草草太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的

5、高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。只饥饿的野兽发出的吼叫。2022-7-196一、找出环境描写的句子，赏析环境描写的作用。一、找出环境描写的句子，赏析环境描写的作用。 赏析：赏析：运用运用环境描写环境描写，写出了高原的，写出了高原的生机勃勃，生机勃勃，与与前文形成对比，前文形成对比，侧面衬托侧面衬托牧羊人种树的巨大成果，牧羊人种树的巨大成果，突出突出牧羊人牧羊人坚强的毅力和无私的品质。坚强的毅力和无私的品质。2.2.以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气

6、的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。小结环境描写的作用：小结环境描写的作用：（1）交代事情发生的时间、地点、空间、场景；）交代事情发生的时间、地点、空间、场景；（2）渲染环境气氛；）渲染环境气氛；（3）烘托人物的心情；烘托人物的心情；（4）烘托人物形象；）烘托人物形象；（5）结构上，为）结构上，为.做铺垫，做铺垫，推动情节的发展；推动情节的发展；（6）深化作品主题。）深化作品主题。2022-7-1972022-7-198二、理解下面句子的含义。二、理解下面句子的含义。 1 1、你是怎样理解、你是怎样理解“想真正了解一个人，要长期观想真

7、正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人难得的好人”这句话的？这句话的？2 2、“当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。”此此处的处的“毁灭毁灭”和和“创造创造”是什么意思？是什么意思？2022-7-199明确：开篇点题，高度

8、评价了牧羊人明确：开篇点题，高度评价了牧羊人“慷慨无私，慷慨无私，不图回报不图回报”的精神，同时，激发了读者的阅读兴趣：的精神，同时，激发了读者的阅读兴趣：这到底是一个怎样的好人？这到底是一个怎样的好人？“想真正了解一个人，想真正了解一个人，要长期观察他所做的事要长期观察他所做的事”，这句话，这句话自然引出作者与自然引出作者与牧羊人从相识、相知，到敬佩赞美的过程。牧羊人从相识、相知，到敬佩赞美的过程。二、理解下面句子的含义。二、理解下面句子的含义。 1 1、你是怎样理解、你是怎样理解“想真正了解一个人，要长期观想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给察他所做的事。

9、如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人难得的好人”这句话的？这句话的？2022-7-19明确：明确：“毁灭毁灭”是指作者亲身经历了第一次世界大是指作者亲身经历了第一次世界大战，见证了战争荼毒生灵，摧毁经济，毁灭一切。战，见证了战争荼毒生灵，摧毁经济，毁灭一切。“创造创造”是指牧羊人是指牧羊人3030多年坚持种树，让曾经的不多年坚持种树，让曾经的不毛之地变成了生机勃勃的沃土。毛之地变成了生机勃勃的沃土。“毁灭毁灭”和和“创造创造”形成对比，突出了文章的主题。形成对比，突出了文章的主题。二、理解下面句子的含义

10、。二、理解下面句子的含义。 2 2、“当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。”此此处的处的“毁灭毁灭”和和“创造创造”是什么意思？是什么意思？2022-7-19111 1、学了这篇文章，你有什么感悟？、学了这篇文章，你有什么感悟？默默地做就是最好的发言。默默地做就是最好的发言。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一

11、泓清一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，就装点一增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。2 2、我们所处的社会中也有很多默默、我们所处的社会中也有很多默默“种树种树”的人，他们以非凡的毅力辛勤耕耘，种植希的人，他们以非凡的毅力辛勤耕耘，种植希望和幸福。你知道这样的人吗？试着为他写望和幸福。你知道这样的人吗？试着为他写一段文字，记录下他的事迹，并写出你的评一段文字，记录下他的事迹，并写出你的评价和感

12、受。价和感受。示例示例1：无论是城市，还是乡间，不能缺少的，：无论是城市，还是乡间，不能缺少的，是你那平和而沉稳的呼吸。向你们致敬，我们是你那平和而沉稳的呼吸。向你们致敬，我们的人民子弟兵。的人民子弟兵。人民解放军人民解放军示例示例2：自诩小医生，却站在医学的巅峰，四处：自诩小医生，却站在医学的巅峰，四处奔走募集善良，打开那些被折叠的人生。你用奔走募集善良，打开那些被折叠的人生。你用两根支架，矫正患者的脊梁，一根是妙手，一两根支架，矫正患者的脊梁，一根是妙手，一根是仁心。根是仁心。四川爱心医生梁益建四川爱心医生梁益建 人类除了毁灭还可以像上帝一样创人类除了毁灭还可以像上帝一样创造造哪怕只是一个普通人，只要满怀哪怕只是一个普通人，只要满怀无私的大爱，不求名利、默默奉献，并无私的大爱，不求名利、默默奉献，并且具有坚持不懈的毅力和顽强拼搏的精且具有坚持不懈的毅力和顽强拼搏的精神，就可以创造奇迹，就可以神，就可以创造奇迹，就可以“种植种植”希望、爱与幸福！希望、爱与幸福！2022-7-1913