第4课　唐朝的中外文化交流.docx

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1、第4课 唐朝的中外文化交流稷山县稷峰一中 吴俊喜一、遣唐使1含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使。2概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次到达500多人，同行的还有许多留学生和留学僧。3奉献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的开展产生了深远的影响。二、鉴真东渡1原因：接受日本僧人的邀请。2过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。3意义：为中日文化交流作出了卓越的奉献。三、玄奘西行1时间：贞观初年。2过程：玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名

2、寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。3奉献：为中国佛教的开展作出了重大奉献。由其口述的大唐西域记记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。思考：唐朝对外交往的特点？唐朝对外交往活泼的原因？带给我们的启示？特点：对外交往比较活泼，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人。原因：国家安定统一；经济文化繁荣；对外开放政策；对外交通兴旺。启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力开展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。