2022年学习娄勤俭书记教师节讲话感悟.docx

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1、2022年学习娄勤俭书记教师节讲话感悟 今日仔细倾听了江苏省委书记娄勤俭同志的老师节讲话，深深感觉，娄书记的讲话求真务实，高瞻远瞩，指引迷津，切中时弊，表达了广阔老师的心声。现就以下几点内容，汇报一下我的学习体会。一.娄书记讲道“推动高质量发展要靠人才，培育人才离不开高质量的教化。”所谓“百年大计，教化为本”，这个“本”就是基础，就是源泉。假如把一个国家、一个民族的物质文明比作丰收的五谷，教化就是栽培五谷的土壤。我们的长三角地区之所以成为稻花飘香之野，财源横溢之谷，就因为那里沉积着一方碧波润泽之壤。而江苏省的教化之所以发达，也是因为千百年来，江苏人民始终在持之以恒地浇灌教化这块土壤。改革开放以

2、来，人民政府的各个部门、各级领导对教化领域更是赐予了殷切关怀和高额投入，使我省的教化得到了丰厚的涵养，与本地区的经济、文化发展相互提携，比翼齐飞，形成良性循环。与经济、教化都居于全国领先地位的江苏省相比，新疆的各个方面依旧处于提升空间相当宽广的发展阶段。我们援疆老师的责任，就是尽我们每一个人的微薄之力，为新疆的教化注入一滴水，添上一抔沃土。我们的工作或许很平淡、很琐碎、很孤独，但我们不能放弃这一份坚持，不能轻视自己的付出，不能懈怠日复一日的努力。二.在涉及社会上一些教化乱象的话题时，娄书记讲道“切实解决中小学生负担过重、幼儿园“入园难”及“小学化”倾向、义务教化择校热、校外培训乱象丛生、初中升

3、一般中学难等问题，真正让老师安心教化工作、不断增加职业骄傲感和社会荣誉感。”娄书记的这一指示特别刚好，特别中肯。教化资源分布不均衡，诱发了学校之间的不公允竞争;市场经济带来的利益驱动，又孽生了种种形式的课外培训。这些不和谐现象，有的成为阻碍教化发展的顽疾，有的则已恶化为腐蚀老师队伍的毒瘤。在这一方面，新疆的教化工作者却坚决捍卫了老师职业的纯净和高尚。在这里，中小学老师们都严格自律，自觉抵制有偿家教。在课余和假日时间，老师们主动家访，与家长沟通，与学生谈心。不仅关切孩子们的学业，更能奉献爱心，出钱出力帮助困难家庭。虽然在教化水平上，新疆与江苏有着地区性差距，但老师们的思想并不落后，师德绝不低下。

4、我们诚心希望，教化部门能够借鉴援疆教化的模式和阅历，激励和嘉勉优秀师资支援薄弱学校，抚平教化资源的盈缺。同时，我们也要学习新疆老师的崇高品德，加强教化部门和老师的廉洁教化，下定决心，扫除有偿私教，还教化一片净土。三.在老师的个人修养方面，娄书记讲道“希望广阔老师涵养师德、严谨治学、勇于创新、心存大爱，以自身的精湛业务、扎实学识启发学生，以创新教化点燃学生心中的创新之火，专心用情用爱教化学生，成为学生道德的引导者、学问的启迪者、志向的守护者，努力做党和人民满足的好老师。”援疆二十多天以来，走进新课堂，面对新学生，我对于“专心用情用爱教化学生”这一点体会异样深刻。刚一见到新疆的孩子们，就感觉他们的

5、笑容象沙漠上的阳光一样绚丽，他们的眼睛象高原的天空一样纯净。几天相处下来，我更明确了，新疆的学生并不缺少求知的渴望和学习的天赋，制约这方土地教化发展的只是这里特别的语言环境和社会环境。就象新疆的大漠，表面上干旱，但其实地下水源极其丰富，只不过严酷的自然环境阻碍了水源的开采。长期以来的语言障碍、民族文化和社交方式，所养成的特性特点也阻碍了新疆的孩子与课堂教化的融合。在这里的学校给孩子们上课，就仿佛在沙漠里打井。因为沙质松散，刚挖出一个坑，来不及加固，就会被四周的流沙掩埋。上课时，好简单建立起来的宁静、整齐的课堂秩序，随时都可能被一点风吹草动搅成一锅粥。要想养成一个良好的、集体性的行为习惯，创建一种文明守纪、主动向上的学习氛围，没有什么一蹴而就的灵丹妙药。只有依靠老师的忍耐和坚持，一次次矫正，一次次训诲，一点一点剔除孩子们思想中“破坏效应”带来的不正值愉悦感，同时，让他们逐步体验“建设效应”带来的成就感。所谓“专心用情用爱教化学生”体现在教学管理上，或许就是一颗耐性，一份宽容和一贯的坚韧。我信任，凭这份爱，我肯定能赢得学生的敬重和协作。边疆的土地不会拒绝爱之甘霖，克州的孩子不会辜负我们的爱心。