自制教具方案.pdf

《自制教具方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自制教具方案.pdf（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、致远小学优秀自制教具评选活动方案一、评选目的1、贯彻科学发展观和课程改革的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的实验和推广，进一步推进素质教育的实施。2、发扬广大教师制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容。3、鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。二、奖项设立本次评选活动对参评自制教具设立一、二等及优秀制作奖，进行表彰奖励并发荣誉证书。三、评选范围、分类1、评选范围在各学科教学中使用的，由教师或学生自己设计制作的教具2、自制教具作品的分类自制教具作品分教师作品、学生作品。四、对申报材料的要求1、每个班级推荐不少于

2、2 件的自制教具2、参加评选的自制教具申报者要填写古浪县师生自制教具评选作品申报表 。3、所申报的作品必须是自制教具，已经在教学活动中使用，有一定的教学效果。4、一个教具名称只含一件教具，教具名称应与其相应的教具相符五、评选条件1、教师自制教具作品评选条件教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。科学性：教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。创新性。教具设计新颖， 构思巧妙， 体现新的实验活动方式、 方法和内容，应用新技术、

3、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。启发性。引发学习兴趣思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广。有助于环保和可持续发展。2、学生自制教具作品评选条件制作的教具与学习内容，实验内容协调一致；有利于培养创新精神，实验动手能力；有利于自主学习，合作交流。符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。设计构思巧妙， 富有新颖性，有利于激发学习兴趣， 促进动脑动手。取材容易，制作简单，使用安全，造价底廉，便于推广。作品符合参与者的年龄层次， 知识及能力水平，具有独立创作的真实性。六、评选、表彰、奖励拟评选一等奖作品1 件，二等奖作品 2 件，优秀奖制作奖作品若干件。致远小学2017 年 9 月