《美丽的小兴安岭》教学设计-美丽小兴安岭教案设计.doc

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1、最新美丽的小兴安岭教学设计|美丽小兴安岭教案设计美丽的小兴安岭教学设计教学目标 1、会认10个生字，会写14个生字。正确读写“嫩绿、汇成”等词语。    2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。4、体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。教学重点感受小兴安岭的四季景色，他会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。教学准备1、课件。2、师生搜集的有关小兴安岭的资料。学生活动：课前预习：1、读课题，说一说读了课题你想了解小兴安岭的

2、什么知识？2、一读课文：借助拼音度课文，画出不认识的字词，多读几遍，并认识。容易读错的字：3、再读课文：把课文读正确、读通顺，标出课文的自然段，圈出不理解的词语，借助工具书试着理解。收获：这篇文章共有（  ）个自然段。4、三读课文：说说课文是从哪些方面写出小兴安岭的美丽？收获：5、搜集有关小兴安岭的图片或资料。6、通过预习课文你还有什么疑惑，请写下来。师生共同：一、揭示课题。1、教师激情导人：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾游览过河北的赵州桥，惊叹过它的坚固和美观；也去过南海欣赏过西沙群岛的美丽与富饶。今天老师在带大家去一个美丽的地方。我们学习第23课 美丽的小兴安岭。2、板书课题，齐读课题。3、读了课题，你想了解小兴安岭的什么知识？4、课下老师要求大家艘加了小兴安岭的资料。谁来给大家说一说？学生交流查找的有关小兴安岭的资料。小兴安岭位于黑龙江省北部，是我国重要的林区。于大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们蓄积了全国木材储积量的三分之一以上。二、合作交流1、通过预习课文，同学们肯定有许多收获，先把你的预习情况在小组内汇报汇报吧！学生活动：交流收获、找出难认的字、检查生字、读课文、找出不懂得问题。2、检查生字词。 推荐访问:小兴安岭教学设计美丽美丽的小兴安岭教学设计美丽的小兴安岭教案 第 2 页 共 2 页