幼儿园大班音乐游戏教案（快乐地强与弱）含反思 .docx

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1、幼儿园大班音乐游戏教案（快乐地强与弱）含反思 大班音乐游戏教案（快乐地强与弱）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿喜欢音乐活动，愿意在集体中表现，让幼儿感受音乐的快乐，并能想象用动作形象来表现音乐强与弱，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲，快来看看幼儿园大班音乐游戏（快乐地强与弱）含反思教案吧。 活动目的： 1.让幼儿感受音乐的快乐，并能想象用动作形象来表现音乐强与弱。 2.喜欢音乐活动，愿意在集体中表现。 3.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 4.感受歌曲诙谐诙谐的特点，能听着音乐游戏。 活动准备： 音乐；图谱，各小动物及动物胸饰。 活动经过： 一、感受

2、音乐 1圣诞节快到了，小动物们聚在一起开圣诞音乐会，听。播放音乐 2这段音乐听上去感觉怎么样？愉快 二、感受音乐强弱 1这段愉快的音乐里还藏着一个机密呢，我们再来听听这首好听的音乐。听听有什么不一样的地方？有的听起来怎么样？有的听起来怎么样？强与弱 2这段音乐有的强有的弱，听着音乐请幼儿用身体动一动。用什么动作表现强？用什么动作表示弱？请个别幼儿来做，大家学做 3请幼儿完好听音乐来做动作12遍。 三、出示图谱，再次感受音乐强弱 1出示红圆片和蓝圆片请幼儿讲讲哪个圆片表示强？哪个表示弱？ 2出示完好图谱老师有节拍的点圆片，幼儿用身体动作表现。 3这段音乐中有一段和强弱音乐不一样的，你们听出来了吗

3、？间奏出示圣诞老人图片贴图谱上 四、引出动物参加圣诞音乐会 1圣诞音乐会开场了，会有哪些动物来参加？根据幼儿讲的，师出示相应动物 2播放强的音乐这段音乐你觉得谁出来合适？请幼儿把动物贴图谱上 3播放弱的音乐这段音乐谁出来合适？请幼儿把动物贴图谱上 4完好播放音乐幼儿听音乐看图谱上的动物，并表演12遍。 5再次播放音乐幼儿选一种动物胸饰来表演游戏。 活动反思： 本次音乐活动的目的是让幼儿感受音乐的快乐，并能想象用动作形象来表现音乐强与弱；喜欢音乐活动，愿意在集体中表现。整个活动游戏化，以圣诞节动物开圣诞音乐会引出音乐，让幼儿感受音乐的强与弱。在活动中幼儿听着音乐让身体跟着节拍动一动，听到强的音乐怎么表现，听到弱的音乐怎么表现，幼儿都能用身体动作表现出来，大家一起跟学，兴趣很大。在第三环节中，以红色圆片和蓝色圆片分别表示强弱，让幼儿再次感受音乐的强与弱。第四环节中，以动物出来参加圣诞音乐会，根据音乐的强弱，有节拍地表现动物走，之前几个环节中，幼儿的表现里很强，所以在后面的环节中，幼儿有点不感兴趣。作为音乐游戏活动，本次的游戏性质还不够强，应更具游戏规则性，幼儿才会更感兴趣。以图谱形式，让幼儿看图谱来表演，这样老师对幼儿的关注力少了，以PPT形式可能会更好。 小百科：强是一个汉字，读音为qing时，意思是硬要、迫使、尽力，读音为jing时，意思是固执、强硬不屈。