幼儿园小班优秀科学教案（气味真正多）含反思 .docx

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1、幼儿园小班优秀科学教案（气味真正多）含反思 （小班优秀科学教案（气味真正多）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 【活动目的】 1.学会用鼻子辨别不同的气味，用语言描绘本人的发现。2.了解简单的保护鼻子的方法。3.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。配套课件：小班科学课件（气味真正多）PPT课件 banzhuren ppt/2395. 【活动准备】若干瓶子，里面分别装有：香水、香油、醋、酒、等，尽可能的提供有各种气味的物品。【活动经过】小班优秀科学教案（气味真正多）含PPT课件(3)幼儿沟通本人刚刚闻到了什么气味。(

2、4)教师请每组一个小朋友找出醋的气味?(或其它气味)的瓶子，看谁先闻出来。小朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味?请你告诉大家。你最喜欢闻什么气味?不喜欢闻什么气味?为什么?幼儿讨论沟通。老师小结：不同的东西有不同的气味，(教案出自：*教案网)鼻子能告诉我们各种各样的气味，帮助我们辨别不同的东西。3.引导幼儿讨论、扩展经历。了解鼻子的功能(1)呼吸功能请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，讲讲有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)老师小结：原来我们的鼻子能够呼吸。那我们的鼻子还有什么作用那?(2)辨别气味的功能每个瓶子里都装着东西(酒、醋、香水)，我想考考大家怎么才能知道里面装的是什么

3、?你们会闻吗?闻熟悉的东西能够这样闻，可是闻不知道的东西这样闻不太适宜，我来教你们一个方法。我们能够小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，气味就可闻出来。老师小结：原来气味是不一样的，有酸的、辣的、香的，还有甜的，鼻子能够帮助我们分辨各种不同的气味。转折：鼻子的用途很大，能够帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。请幼儿考虑：你有没有鼻子失灵的情况，假设鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味 )4、通过欣赏ppt课件，讨论保护鼻子的一些方法a、我们平常应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;b、

4、不把东西塞入鼻孔;c、有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤;d、游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友5.讨论如何保护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感觉，进行讨论，谈谈保护鼻子的方法。老师小结：我们的鼻子很有用，能够呼吸，还能够闻到很多的气味，所以我们要保护本人的鼻子。知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时注意不撞击鼻子，积极参加锻炼，加强体质等结束活动：今天，我们知道了鼻子能够呼吸和辨别气味，还知道怎么样保护本人的鼻子。小朋友想不想跟教师一起到外面去用小鼻子呼吸一下新鲜空气啊?我们出发吧!【活动延伸】在娃娃家的厨房里放上一套深色的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、

5、酒、蜂蜜等，制成 气味瓶 ，让幼儿辨别各种气味，并用语言讲述本人的发现。教学反思：充分调动每一个幼儿介入活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现本人，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经历。在今后的工作中我一定要多学习（幼儿园教育指导纲要）及（3 6岁儿童学习与发展指南）多练基本功，让本人的幼教事业得到更好的发展。 小班优秀科学教案（气味真正多）含反思这篇文章共3787字。 （小班教案（观察苹果）含反思）：小班教案（观察苹果）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习运用多种感悟、认识苹果，知道苹果是水果，观察了解苹果的外形特征，初步了解苹果的外形特征，使幼儿对探索苹果感兴趣，快来看看幼儿园小班（观察苹果）含反思教案吧。 （小班教案（制作饮料）含反思）：小班教案（制作饮料）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验本人调制水果饮料的乐趣，根据颜色和味道分辨各种水果饮料，学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现，快来看看幼儿园小班（制作饮料）含反思教案吧。