实习班班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、实习班班主任工作总结4篇-班主任工作总结实习班班主任工作总结4篇实习班班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结实习班班主任工作总结第1篇20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在永和乡第一初级中学初一4班进行了实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导教师牛教师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作，在进入一中第一天，学校就安排我作为初一4班的实习班主任，在牛教师的帮助下，顺利的完成了之后的各项任务。我的班主任生活是从早上6点开场的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够

2、赶在7点学生到达学校之前到，催促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业情况的情况。而本该是其他教师休息时的中午还要管理学生午休和自习。在下午还要催促学生放学清扫卫生，等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老老师他们常年累月都是如此，老师这份工作的辛苦可见一斑。在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。班主任工作也一样，用本人的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生。刚开场几天，学生都不怎么和我讲话，都非常被动。我发现本人好象很难融入这个班级，原因是相互还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们

3、的学习、生活情况，渐渐的和他们沟通。我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级情况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我愿意和他们成为朋友。由于我是地理教师，因而平常跟班上课的时间比拟少，所以我捉住一切能和他们沟通的时间，十分是活动课，早中晚自习时间。通过本人的主动以及对他们的关心，学生也逐步放开来了，都愿意主动找我沟通了。师生之间就应该多沟通，只要这样，你才能了解学生。但是与此同时，和学生的关系还是应该保持一定的距离，90后的孩子都是很叛逆的，他们会试探试探教师的虚实，然后觉得教师好讲话或者容易欺负，他们就会骑到你头上来，所以讲一个班主任要把握好对学生的爱和严。在班级日常管理方面，我在班

4、主任教师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比方早自修的作业上交，很多同学每次过来不是讲本人忘了做作业就是讲不会做的理来历拖欠作业。通过本人对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。十分是我们班有个学生，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟认真积极，而有部分男生就非常

5、偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有过多淘气的学生，我发现本人很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越对抗。对于这类学生，应该在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。二、地理教学工作由于专业的特殊性，教学实习是我实习的重点，下面是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导教师先熟悉不同班级的地理上课情况，以了解如今的学生为主，同时学习指导教师的教学方法和教学形式流程。在听课之后又该考虑假设这堂课是我本人上，又该怎么设计，进行前后比照。由于在大学期间有充分的准备，对老师技能这一块也比拟自信，所以在听课一个星期后

6、，过完一个军训，第三周就开场上课了。上一节课，要经过备课写教案试讲上课接受学生反应的信息评讲这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们一直在讨论的课堂教学。由于地理不受重视，因而学生上课的积极性不高。经过两个星期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的教师，只要在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位教师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因而要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计，也就是导入。在我上（气压带与

7、风带）这节课时，我给同学们讲了几个关于二战的故事，学生在开心的同时也会考虑问题，这样学生一开场就保持了浓厚的兴趣，使得课堂效率大大提高。其次注重对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。在教学经过中，我始终体现以学生为主体的教学形式，并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，老师与学生之间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。三、其他方面除了教学和班主任工作，我还完成了平

8、常教师的所有的作业的批阅以及期中。期终考试的监考和阅卷任务；协助学校圆满完成了校运动会的组织工作。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因而小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我以为本人在这方面做得还是比拟到位的。从这实习中，我深入认识到了在学校学的专业知识有时候不能沿用到初中，特定的教育阶段，对一个知识的讲授的深浅是有区分的，我们不能不顾学生的接受能力给学生讲授过多的东西，这样反而达不到提高学习的目的，只会增加学生对这门课的学习身体和心理上的压力，所以给学生一个轻松愉快的学习气氛对现代新环境下的教师是极其重要的。四、结语在这段时间里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要

9、求本人，为人师表，处处注意本人言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，很好的塑造了我们信阳职业技术学校综合文科专业的形象，给实习学校留下好的印象。这半年的教育实习，感触良多！虽总体感觉不错，学到了很多东西，但也暴露出本人多方面的缺乏。这些方面有的需要改正，有的需要探索学习，有的要马上改变，有的需要认真施行。为了到达做一名合格老师的要求，我将不断努力；同时，我也端正了对老师的认识：做一名合格的老师真的不容易！需要用心地关心学生，用心血去浇灌学生；最后

10、，我只想讲一句，老师最可爱的人。实习班班主任工作总结第2篇在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因而，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任初一10班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任能够给我们带来繁忙与艰苦，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。一、尊重本人，为人师表俗话讲：身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了本人一定的判定能力，也有了本人一定的看法。在初一10班班

11、主任杨强强老师的帮助带领下，我在班中教好本人信息技术课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重本人在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。二、捉住机会，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，由于我除了信息技术课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我捉住一切可能的时机和他们接触，在天天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次

12、同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任介入组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任初一10班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在本人在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师

13、生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，相互无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有由于我是教师，我接受学生的批评，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的襟怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，平等地对待学生，这样才能博得越来越多的学生的信任。四、一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师以为，偏喜好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对

14、其他孩子产生深入的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事讲事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自自信心，积极地去发展他们本人。五、钻研教学，提高本人在这一年的担任初一10班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好本人的班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜

15、欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好本人的教学工作，提高课堂教学质量，使本人得到学生的成认与认可。一个多月的实习班主任的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感遭到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的杨强强教师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为本人早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。实习班班主任工作总结第3篇20XX年11月2日我们到泉州市丰泽区实验幼儿园大三班进行为期六个星期的教育实习，其中第一周为见习周，主要了解熟悉本班幼儿的基本情况与原班教师的教学进度;其余五周为正式的实习，主要是由我们进

16、行带班并完成各项教学与常规工作，原班教师配合我们并给予指导。教学方面，经过一周的见习活动，我们已基本了解了本班幼儿的实际状况，对于知识的把握程度、集中教学活动的集合信号以及教学经过中幼儿的座位安排等都有了一定的了解。首先，丰富教具并尊重幼儿。在教学活动中我们会投入大量的教具，以此来提高幼儿的兴趣，顾及每个幼儿的需要。实际教学中尊重幼儿，对于幼儿的提问与要求都尽量考虑，并且做到蹲下与幼儿平等沟通。对于投放的教具我们也在不断的朝着美观、实用、可操作性的方向发展。其次，突出重点，不忽略整体，并结合随机教学。幼儿园大班的一日活动是个整体，我在进行集中教学的同时不忘了与幼儿的实际结合，将一日活动贯穿串连

17、，并随时根据幼儿的问题或突发情况进行随机教育。在保证集中教学任务完成的同时，有目的、有计划、有针对性的对幼儿进行体、智、德、美的综合教育。第三，提高本人的整体素质，站在幼儿的角度考虑问题。在每次的课前准备中我都会不断的站在幼儿的角度来考虑所假设的问题，大量吸收幼儿感兴趣的知识。在实际教学中灵敏地根据幼儿的语言来变换本人的语言思路，平常与幼儿多沟通，多了解，给予幼儿足够的空间来抒发情感，并做到与幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力，集中与组织幼儿方面我不仅利用钢琴，还教幼儿手指游戏来辅助等。生活常规方面，我们提早把握好幼儿一日的作息时间与常规工作，结合阿姨、教师的帮助来为幼儿创设一个自由、宽松、愉悦

18、、和谐的园所环境。第一，在点心、午餐环节，我在不毁坏幼儿已有常规的基础上来纠正改良幼儿所存在的问题。大班幼儿已基本把握了此项常规，但个别幼儿吃饭慢、爱讲话、挑食、用左手拿筷子等。我针对幼儿的不同情况对幼儿进行不时的提醒，争取每个幼儿都学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯，为幼儿的顺利进食做好铺垫。第二，在洗手、如厕、午睡环节，我积极主动提醒幼儿多喝水、勤洗手。由于这阶段是H1N1的多发期，我就重点提醒幼儿喝水要趁热，洗手要把握正确的方法步骤，多做运动，并能根据天气的变化加减衣服等。平常多观察幼儿、解决幼儿的突发状况，不断培养幼儿养成良好的生活习惯。第三，在户外活动环节，我在组织幼儿运动的同

19、时不忘提醒幼儿要保持平静、注意安全。早、中、晚的自由活动时间提醒值日生配合阿姨的工作，并发挥每周班干部(管理员)的作用来营造干净、舒适的班级环境。总之，教学与班主任的工作是浸透在幼儿的一日生活中的，我们在不毁坏幼儿原有的常规的基础上要丰富本人的综合素质，做到真正的、用心的与幼儿沟通做朋友，选择适宜合理的方法来纠正改良幼儿的不良行为。与幼儿的互动既要做到面向全体幼儿，又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性，将教师、朋友、亲人的角色融为一体。实习班班主任工作总结第4篇光阴荏苒，岁月如梭，转眼间一个多月已经过去了，为了不荒废这一学期的班主任工作，为以后更好的工作，总结经历汲取教训。我就这学期的工作总结

20、如下：第一：思想工作方面活到老学到老，人都要树立终身学习的思想。我在各方面一直严格要求本人，努力从个方面去提高本人，以便适应新大纲教学的要求，跟随时代的脚步，不被时代所抛弃。通过阅读各类书籍，提高本人的道德修养，勇于去正视本人，反省本人，提高本身素质。第二：教育工作方面这学期我担任七年级xx班的副班主任兼语文教师，班级人数不多但是班级学生的基础比拟差，又一直面临着新课堂改革。因而，在教学中碰到了不少困难。我虚心向有经历的教师请教，课下屡次与学生沟通，平常认真听课，做好听课记录，课后反思。认真备课，备教案，并且阅读大量有关教育教学的视频资料及有关教育书籍。天天都会写教学心得及教学反思。屡次让学生

21、给我提意见建议。第三：遵守纪律方面我从二月份来到xx中学以来就严格遵守学校各方面的规章制度。从来没有出现过迟到早退的现象，有事主动请假。在工作中尊敬领导团结同事，虚心向指导老师请教各种问题。平常，严格要求本人，节俭节约任劳任怨，对人真诚，热爱学生，关心学生，从不与任何人闹无原则的纠纷。毫不懈怠的提高本人的综合素质和能力。学海无涯，学无止境。作为一名人民老师，只要不断地给本人充电，提高本人的知识储备，才能维持好教学的青春和活力。通过各方面的学习，让本人树立先进的教学理念，不断充实本人，也发现了本人在教学中的很多缺乏之处，为提高本人的教学能力和业务素质的提高做准备。总之，无论是在课堂教学中还是课下给学生辅导的经过中，我都是以提高学生的学习能力，培养学生的学习兴趣为出发点，力求在语文教学中对学生的成长和发展提到更大的积极的意义。以学生为中心，爱护学生，提高学生的成绩。作为教师，我应该在接再励，对本人负责，对学生负责。276543.实习班班主任工作总结4篇小学一年级第二学期班主任工作总结4篇：