冀教版二上《黄山奇石》版教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案黄山奇石教学目标1. 通过看图、学文，体会黄山石的神奇，激发对祖国大好河山的喜爱之情。2. 通过观看图画和懂得语言文字，培育观看才能和想象才能。3. 学会 12 个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。4. 朗读课文，并选两段背诵。教学重点、难点1. 通过看图、学文，体会黄山石的神奇之处。2. 把课文中描写的画面想象出来。教学时间三课时教学设计第一课时教学目标1. 初读课文，学会 12 个生字及词语，懂得词语的意思。2. 初步明白课文内容，理清文章层次。教学重点、难点1. 弄清“区、

2、滚、著、状”的字形。2. 查字典、观看图画以懂得词语的意思。教学过程一、引题激趣同学们，我国有很多闻名的游玩圣的，你们或许去过“五岳独尊”的泰山，或许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山。从今日起，老师要和同学们一齐游玩黄山奇景，你们情愿吗？二、初读课文，画诞生字。三、小组争论，学习生字。方法：四人为一小组，先读准字音，易错的字音相互提示。再分析字形，易写错的字找出来，一齐学习。找出最奇妙的识记方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编

3、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四、汇报学习情形。请一组同学汇报，汇报后，重点指导以下字形。区：共 4 画，笔顺是：区。滚：右边中间部分是“公”，不是“合”。著：要和“着”区分字形。 状：要和“壮”区分形、义。五、懂得词义。1. 观看图画、查字典懂得词义。2. 哪些词义不懂提出来，同学一齐解决。重点懂得：闻名：出名。“闻名中外”，就是在中国和外国都很出名。特别：表示更进一步。秀丽：清秀漂亮。神奇：特别神奇。陡峭：山势坡度很大，似乎直上直下似的。翻动：多指水、云等上下滚动。六、指导书写。翻：左右

4、结构，“番”写在竖中线以左，“羽”写在竖中线右边。左高右低。滚：左右结构，左小右大，“”在横中线以上。省：上下结构，“少”在横中线以上，“目”在横中线稍靠上起笔。 其：上横短，下横长。里面其次横在横中线上，防止“其”写得下坠。七、作业。1. 熟读课文。2. 写生字词。3. 搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字。其次课时教学目标1. 通过看图、学文，体会黄山石的神奇，激发同学对祖国大好河山的喜爱之情。2. 通过观看图画和懂得语言文字，培育观看才能和想象才能。教学重点、难点通过看图、学文，体会黄山石的神奇之处。（二）把课文中描写的画面想象出来。教学过程一、介绍黄山，激发爱好。（出示第一图）黄山在我国

5、安徽省南部， 是闻名的风景区， 被联合国列入世界自然、 文化遗产爱护名录。几百年来，游过黄山的人，无不被它的山水奇景所倾倒，明朝的徐 霞客把黄山列为群山之首。奇松、云海、怪石、温泉这黄山“四绝”名扬天下。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案下边我们就到黄山看一看吧！二、逐段学习。1. 第 1 自然段：默读再结合第一图说一说黄山风

6、景怎么样？抓住“闻名中外、秀丽神奇、特别”谈懂得。（板书：秀丽神奇、奇石好玩）齐读这一段。2. 指名读第 25 自然段。（ 1）课文详细介绍了哪几种奇石？板书：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。（ 2）出示其次幅图。提问：图上的岩石像什么？从哪些的方看出来的？看书上是怎么介绍的。指名读第 2 自然段。结合插图说一说哪些的方像仙桃？从什么的方可以看出它所在的的方像石盘（观看石头的外形、观看四周景象。）再读这一段。（ 3）出示第三幅图。图上的岩石像什么？默读第 3 自然段，有不懂的的方提出来。“翻动的云海”同学懂得起来较困难，可以这样解决：同学们，谁坐过飞机，谈谈你在云层之上看到的景象。由于

7、黄山的山峰高耸入云，从黄山上往下看，云彩在脚下，又浓又厚，云就像大海的波涛那样上下翻动，特别壮丽。读这一段，让同学用自己的话说一说。（ 4）出示第四幅图，阅读第4 自然段。小组争论学习：先观看图中的石头像什么？怎么看出来的？读课文，看课文中怎么说的？从哪儿看出像“仙人指路”？有不懂的的方提出来，争论解决。指名一组同学汇报争论情形。（ 5）学习第 5 自然段。指名读。提出不懂的问题。师生共同解决。（ 6）重点懂得：石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”？（联系上下文阅读摸索） 山峰上几块巨石的外形很像只雄鸡，太阳光一照， 巨石上金光闪闪， 就更像是一只漂亮的“金鸡”了。指名读，其他同学闭上眼睛想像。睁

8、开眼睛，把你想到的 说出来。（ 7）黄山石可真神奇，就像人们细心雕刻的一样，有的像庞大无比的仙桃，有的像猴子观海，有的像仙人指路，仍有的像金鸡叫天都。是不是就有这些了？（ 8）齐读第 6 自然段。指名说说仍有什么奇石？板书：天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴分小组学习，任选一种绽开想象，说说奇石的样子。请三组同学分别说一说。黄山石千奇百怪， 无所不有， 妙趣横生。让我们一齐亲眼目睹一下黄山的美景吧！（ 9）请一位同学读全文， 同时放一段黄山风景的录像，使大家有身临其境之感。三、老师小结：通过今日的学习， 同学们体会到了黄山石的神奇，领会了黄山秀丽的景色。 期望可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

9、归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学们长大后，能亲自去目睹黄山奇景，看一看那里的奇松、云海、温泉是一番什么景象。第三课时教学目标1. 朗读课文，并选两段背诵。2. 完成课后练习。教学重点、难点指导背诵。教学过程一、读本课生词并听写。岩石怪石巨石仙人仙桃闻名闻名名字风景区二、指导背诵。1. 你喜爱哪段读哪段，要读出语气来。2. 指名有语气的读全文。3. 把你喜爱的选两段试背下来。4. 接龙背，齐背。三、巩固练习。1. 比一比，组成词语。2. 写出黄山奇石的名字。3. 填空，再读句子，留意读出句中的停顿。（ 1）闻名中外的（）在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，（）是那些怪石，好玩极了。（ 2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（）的蹲在山头，望着（）的云海。（ 3）那些叫不出名字的（）的岩石，正等你去给它们起名字了！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载