语言：小羊过桥.doc

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1、辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题美丽的秋天班级中3活动名称语言：小羊过桥备课人孔令艳上课人活动目标1.理解故事内容，大胆地学说角色对话，提高幼儿的口语表达能力。2.初步懂得与人相处应谦让的道理，养成良好的行为习惯和为他人着想的品德。活动重难点1.理解故事内容，大胆地学说角色对话，提高幼儿的口语表达能力。活动准备教学课件、独木桥(平衡木)、大白羊和大黑羊、小白羊和小黑羊的胸饰。教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动一、 导入师：老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名字叫小羊过桥，让我们来看看故事里发生了什么事情？1.提问：这个故事叫什么名字？师：大白羊和大黑羊要过什么样的桥啊?(独木

2、桥)2.师：什么叫“独木桥”？教师出示平衡木，介绍独木桥。（一条河的中间只有一根木头，只能过一个人的桥叫独木桥）师：它们过桥了吗？为什么？（没有，它们谁也不让谁）师：它们各不相让，结果怎样？（都掉到了河里去了）二、 幼儿观看课件前半部分大羊过桥教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动教师小结：两只大羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。三、 幼儿观看课件后半部分小羊过桥1.教师过渡：过个桥就这么难吗？今天又有小白羊和小黑羊要过桥了，想请我们小朋友来帮忙出出主意，如果你是小白羊或小黑羊你会怎样过桥？ 师：小白羊和小黑羊究竟是怎样过桥的呢？ 提问：小白羊和小黑羊有没有成功过桥？它们

3、是怎样过桥的？ 教师小结：只要我们互相让着对方，让对方先过桥，自己再过桥就可以成功过这个独木桥了。四、 完整播放课件师：现在请大家把故事从头到尾看一遍，看的过程中，我们来学着说一说故事里黑羊和白羊的对话，学会了的小朋友老师等会儿请他来表演故事。教师和幼儿一起学说角色对话，提高幼儿口语表达能力。 2.幼儿互相商量后回答问题 幼儿观看课件后半部分小羊过桥。学说角色对话教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动五、 表演故事师：老师这儿有大白羊和大黑羊、小白羊和小黑羊的胸饰，请你选自己喜欢的戴上，表演小羊过桥的故事。师：请做小白羊的小朋友站到独木桥的这边来，做小黑羊的有小朋友站到独木桥的那边去。其它小朋友一起来帮忙讲故事。六、 组织幼儿分组讨论师：小朋友，两只大羊的表现好不好？你们想对大羊说什么？两只小羊呢？它们的表现好不好，你想对小羊说什么？生活中，当我们小朋友之间有矛盾时，我们应该怎样解决呢？教师小结：小朋友，你们以后不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让，大家一起玩，这样才能多交朋友。幼儿自选胸饰。幼儿表演故事。幼儿进行讨论。