幼儿园语言教案：小羊过桥.docx

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1、幼儿园语言教案：小羊过桥语言教案：小羊过桥辛丰中心幼儿园朱春华目标：1、理解故事内容，大胆地学说角色对话，提高幼儿的口语表达 力量。2、初步懂得与人相处应谦让的道理，养成良好的行为习惯和为 他人着想的品德。预备：教学课件、独木桥（平衡木）、小白羊和小黑羊的胸饰。过程：1、导入：师：老师给小伴侣带来了一个好听的故事，故事的名字叫小羊 过桥，让我们来看看故事里发生了什么事情？2、幼儿观看课件前半部分大羊过桥。1）提问：这个故事叫什么名字？师：大白羊和大黑羊要过什么样的桥啊？（独木桥）2）师：什么叫“独木桥”？老师出示平衡木，介绍独木桥。（一条河的中间只有一根木头，只能过一个人的桥叫独木桥）师：它们

2、过桥了吗？为什么？（没有，它们谁也不让谁）师：它们各不相让，结果怎样？（都掉到了河里去了）老师小结：两只大羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉 到河里去了。3、幼儿观看课件后半部分小羊过桥。1）老师过渡：过个桥就这么难吗？今日又有小白羊和小黑羊要 过桥了，想请我们小伴侣来帮忙出出办法，假如你是小白羊或小 黑羊你会怎样过桥？请幼儿相互商议后回答问题。2）师：小白羊和小黑羊毕竟是怎样过桥的呢？幼儿观看课件后半部分小羊过桥。提问：小白羊和小黑羊有没有胜利过桥？它们是怎样过桥的？ 老师小结：只要我们相互让着对方，让对方先过桥，自己再过桥 就可以胜利过这个独木桥了。4、完整播放课件。师：现在请大家把

3、故事从头到尾看一遍，看的过程中，我们来学 着说一说故事里黑羊和白羊的对话，学会了的小伴侣老师等会儿 请他来表演故事。老师和幼儿一起学说角色对话，提高幼儿口语表达力量。5、表演故事后半部分。师：老师这儿有小白羊和小黑羊的胸饰，请你选自己喜爱的戴上, 表演小羊过独木桥。幼儿自选胸饰。师：请做小白羊的小伴侣站到独木桥的这边来，做小黑羊的有小 伴侣站到独木桥的那边去。其它小伴侣一起来帮忙讲故事。幼儿表演故事。6、组织幼儿分组争论：师：小伴侣，两只大羊的表现好不好？你们想对大羊说什么？两 只小羊呢？它们的表现好不好，你想对小羊说什么？生活中，当我们小伴侣之间有冲突时，我们应当怎样解决呢？ 老师小结：小伴侣，你们以后不管遇到什么事情，都不能争吵、 打闹，同伴之间要相互谦让，大家一起玩，这样才能多交伴侣。