2022年教师的心智培养 .pdf

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1、个人收集整理仅供参考学习1 / 5 教师的心智培养一、依法治校，建章立制“不以规矩不成方圆” 。加强教师队伍建设就是要完善各项规章制度。博平中学的各项工作就是以法为准绳， 以德作支撑。 是一系列的规章制度使教职工找到了方向，从而能够推动学校各项工作平稳快速的发展。好的制度能把四、 五流的人变成二、三流的人，能把二、三流的人变成一流的人；差的制度能把一流的人变成二、三流的人，能把二、三流的人变成四、五流的人，甚至不是人。因此评价一个校长对学校的贡献不仅是看他在任的时候干了多少，而在于看他离任的时候给学校留下了一个怎样的运作机制，这才是一笔真正无形的财富。 管理就是选优秀的人，给其正确的岗位，制定

2、远大的目标，带领他们自信的向前走。管理就是运用好程序和制度， 程序是教给人如何做正确的事， 制度是约束人不去做错误的事。经过一系列的整顿之后， 学校制度建设不断完善， 整体管理水平得到很大程度的提升，学校面貌焕然一新。个人收集整理勿做商业用途案例珠子与沙子登山的故事教师论坛内容二、对教师加强师德教育在教师培养上， 基本思路是首先一支独放， 其次是次第开放， 最后形成百花齐放的大好局面。 所有工作的出发点都是以德为标准，德这个字并不虚， 要抓德之根本 ：个人收集整理勿做商业用途根：百善孝为先，孝为德之根（双亲）本：工作是安身立命之本（态度）如果一个人不孝或者对工作抱无所谓的态度，那么他的德性就要

3、受到挑战。这是博平中学师德培训的最基本的准则。个人收集整理勿做商业用途每学年我们都会进行不同形式的教师培训，例如，组织教师进行师德师风、法律法规知识考试以及每学年暑假进行博平镇中学教育家论坛，每学期不定期召开全体教职工大会、 十佳师德标兵评选、 周六教师论坛、邀请教育名家做报告 （如北京袁桂林教授来我校做报告）等。个人收集整理勿做商业用途三、 加强教师业务学习和培训1、把教科研放在优先发展的地位加强校本教研，培养科研型的名师队伍。教科研是教育发展的第一生产力，没有教科研就没有教育教学的推动力。我校成立了以教研组长为先锋， 以学科组长为骨干，以一线教师为基础的教科研机构教科处，教科处以学科教研会

4、为平台指导学科组， 解决教学过程中遇到的实际问题，不断提高教师的课堂驾驭能力和教育理论水平。个人收集整理勿做商业用途2、把教师的专业成长放在首位。校内培训（教师暑假进行竞聘演讲和“全人教育”论坛）暑假从 8 月 11 日开始 ，我们利用一周的时间进行了新学期的竞聘演讲和博平中学“全人教育”论坛，完成了七级聘任和20112012学年整体工作安排。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页个人收集整理仅供参考学习2 / 5 几年来，博平中学走过了依法治校， 以德治校和文化建校的发展历程。 时至今天，我想从文化建设上给大家谈点感受

5、：浇花浇根，育人育心，做有信仰的教育。个人收集整理勿做商业用途教育要有信仰：无论是校长，领导班子，教师，学生都要有自己的信仰。没有信仰就不成其为教育， 而只是教学技术而已。 那些水平高的管理者和教学成绩优异的教师从来都是人类灵魂的塑造者。学校管理要有校之魂， 师之魂，生之魂。我们的校之魂是 “全人教育”，我们的教育不是要满分， 而是要“全人” 。 “全人”就是全面发展的人，不是残缺不全的人，就是要培养身体健康，人格健全，志向高远，知识丰富，贡献社会的人。个人收集整理勿做商业用途思路：德育为先，能力为重，全面发展。要培养全面发展的人，要培养聪明的人，要培养幸福的人。要培养全人，首先我们要做“全人

6、”，全体老师要做全师。下面谈谈师之魂。个人收集整理勿做商业用途我们的师之魂建设先从领导班子开始：今年在副校长调整和中层干部竞聘选拔的理念是德才兼备，培养的理念是“鹰的个人，雁的团队”，用人的理念： “用人所长” ， “最强的组合，不一定是最佳的组合” ， “驯马奔千里，耕田不如牛” ，校长必须放低自己，去欣赏他人。个人收集整理勿做商业用途中层不设副职现状岗位提前设置报名人数比较多结果聘不上的不少聘任后的心理疏导案例：怀才不遇的年轻人才能不被发现生活中难以找到伯乐暑假中我们利用了三天半的时间进行了“全人教育” 论坛，人人都发言，统一思想，统一认识， 论出了教育中方方面面的最深层次的问题，相互学到

7、了很多育人的方法。个人收集整理勿做商业用途在交流中老师们进行了心灵的碰撞，烘托出了教师自我教育、 自我提高的氛围， 形成了一种积极向上的校风， 进行了一种无痕的师德教育和业务能力的培养，达到了大火无湿柴的效果。个人收集整理勿做商业用途博平镇中学校风：乐于团结，甘于奉献，勇于承担责任，坚持自信自强，崇尚民主科学博平镇中学教风：以生为本，因材施教，教学相长，终生学习。带着情绪工作的教师：成绩下滑；心结难以打开；身体有病。用阳光的心态看待世上的人和事；用放大镜去看待别人和学生的优点；换一个角度去理解别人的缺点；做一个阳光教师。优秀的教师：不骄不躁平庸的教师：学突破差的教师 :争提高对学校的忠诚：要维

8、护学校的形象，人人都是学校的一张名片。门口：人人都是镇中形象，个个皆为文明窗口。教师的形象比单位的标语更有说服力，走进校园我们都有一个不同的名字，走出校园我们共同的名字叫镇中。成绩差的教师：一切都在过程中，不出成绩就出事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页个人收集整理仅供参考学习3 / 5 教学选聘的标准：会培养学生生活习惯、行为习惯和学习习惯的教师。教师定位：要做严父、慈母、心理专家。面对薄弱学科：没有头羊，做一个品牌型的教师。一直被模仿，从未被超越。教师和学生的关系：没有爱就没有教育，没有批评、惩罚的教育也是不完

9、整的教育。面对竞争：在中国可怕的是什么？比你拼命的人太多了。在中国更可怕的是什么？比你优秀的人、拼命的人太多了。面对不能持之以恒的人：坚持不懈的人不一定成功，但成功的人一定坚持不懈。新学期要求：人人心中要有心仪的教育家，并用其教育教学方法指导自己的教育实践。一日三醒：你是你的敌人，只有你才能打倒你; 你是你的上帝，只有你才能拯救你。谈到：为学生一生考虑最实际的做法：大处着眼、小处着手。苦干加巧干。学校、家庭、社会、自我教育四位一体。提出一个问题比解决问题更重要。教师语病常见十条：你的形象价值百万。激情教育：走进课堂，斗志昂扬。和谐教育：大风与太阳pk. 问卷：小进步也是后退。教育就是爱： 将爱

10、进行到底，教育过程是爱的传递过程。你怎样对待学生，孩子就会怎样对待这个社会。在学校能遵守学校规章制度， 到社会上遵守国家法律法规。教育就是培养习惯俗话说： “ 积千累万，不如养成好习惯。” 教育家叶圣陶也指出： “ 教育就是培养习惯。 ” 习惯是一种不可低估的力量，“好习惯有益一生，坏习惯祸害终身”。所以我们要培养学生养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。（二十一天养成一个习惯，九十天稳定一个习惯）个人收集整理勿做商业用途经过论坛，抱怨的少了，想办法的多了，没有办法就教研。、外出培训。 学校高度重视外出培训学习。凡是上级主管部门组织的各种教学活动， 无论是省市县组织的专家报告、教学研究、 名

11、师送课还是市县教学能手、优质课评选，只要有听课机会，我们都不惜资金组织有关教师全部参加，每次学习回来老师们都积极探讨如何将优秀教师的先进教学理念和教学方法引进来内化为自己的教学能力。个人收集整理勿做商业用途四、做有信仰的教师。在我校，无论校长还是教师都要有自己的教育信仰。有这么一个故事：在城市化建设的 20 年中，在一个城市的建筑工地上一群年轻人正在搬砖：个人收集整理勿做商业用途精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页个人收集整理仅供参考学习4 / 5 第一个：在服苦役二十年后失去了服苦役的机会在砌一堵墙盖楼在建高楼大厦工

12、程师建设这座美丽的城市市长由此可见，对同一份工作， 我们的视角点不一样，认识不同就会有不同的成效。 1 如果把你的工作当做负担、累赘，不但自己活得不快乐，而且可能在竞争中失去这份工作。个人收集整理勿做商业用途 2 如果把你的工作当做职业，那么顶多干得优秀，当模范了。 3 如果把你的工作当做事业，那么从优秀中脱颖而出去干管理工作。 4 如果把你的工作当做生命，那么创造出前所未有的奇迹。如何改变教师的价值追求， 改变学生的人生目标？苏格拉底： “凡不锻炼心灵的人，也不能执行从事心灵的任务”。专业水平高的教师从来就是心灵的塑造者。个人收集整理勿做商业用途因此，对教师我们着力打造这样的岗位理念：让高效

13、成为追求不让工作在我手中打折让精干成为习惯不让工作职能在我这里削弱让严谨成为律条不让差错在我的身上出现让务实成为境界不让求真务实的形象在我这里受损让谦虚成为风格不让骄傲情绪在我身上滋生让文明成为标尺不让个人形象损害了集体形象让激情成为自然不让消极的态度感染着周围的你我他让投入成为状态不让浮躁撩拨我的心境让创新成为灵魂，让周边人都在享受着你的创意；让尊重成为储蓄，你将从别人那里获取更多的尊重；让阳光成为气质，让你的洒脱人生大放光芒。优秀教师学校内涵的发展有赖于教师的思想素质的提高，这决定着学校发展的高度和厚度。博平中学走过了依法治校、以德立校到文化治校的发展过程，丰富教师的生活，丰富教师的精神世

14、界，改变他们的思维方式，构建积极向上的核心价值观体系。 让学校无论是校长、老师、学生都要有自己的信仰，教育必须有教育信仰，从而促使师生共同的精神大厦的落成。个人收集整理勿做商业用途不愿给学生制气我得跟他制气我得顺着来：无为而治精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页个人收集整理仅供参考学习5 / 5 每年暑假学校要求教师研究一位教育家，并多方阅读他们的教育著作，以这位教育家的教育观做为自己的教育理念作支撑，不断提升自我教育的科学性、规范性。个人收集整理勿做商业用途我们学校的每个教师办公室都有自己的个性化的名字（如语文办公室

15、叫行知苑，美术办公室叫墨韵丹青，政治办公室叫芝兰室） ，办公室内老师们把自己心仪的教育家的名言挂在墙上，指导自己的工作实践。个人收集整理勿做商业用途暑假开学前学校组织举行了“博平中学教育家”论坛。要求每位老师把自己研究的教育家的教育思想的心得和老师们交流、共享，并与今后自己的教学工作结合起来（教师崇尚的教育家很多，诸如：陶行知、叶圣陶、魏书生、孔子、苏霍姆林斯基等） 。个人收集整理勿做商业用途暑假开学后学校还组织全体老师举办阅读艺术节，交流假期的阅读心得和体会。五、丰富教师的精神文化生活，提高教师的幸福指数为了改善教师的居住条件， 2008年在各级领导和学校组织领导下，教师自筹资金新建了两栋教

16、师家属楼（这在全县乡镇中学是首例），已于 09 年春节完工入住，大大改善了教师的居住和生活条件，为安居乐业提供了重要的物质基础；我校连续几年都为教师定做了工作装，并定期为教师体检；给每位教师过生日。个人收集整理勿做商业用途为了丰富教师们的业余文化生活，我校已经成功组织了两届教职工艺术节，教职工艺术节上教育局领导、教师、教师家属、退休老教师、学生都表演了自己精心准备的节目。另外，我们每年还举行各种文体活动。例如师生田径运动会，教职工篮球、乒乓球比赛，师德演讲比赛，我最喜欢的老师评选， 每学年进行博平镇中学教育论坛， “热爱祖国 唱响和谐”的师生演讲比赛、营养与健康论坛等。体育与健康相结合是世界教育改革的趋势，提倡全校师生“每天锻炼一小时，健康工作 50 年，幸福生活一辈子”。开展阳光体育运动，用科学的方法参与体育运动，养成坚持锻炼的好习惯。 在丰富多彩的文体活动中，让教师享受教育的幸福。 既为教师们减轻了工作压力也提升了他们的幸福指数。个人收集整理勿做商业用途精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页