2022年教师的心智培养.docx

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1、精品学习资源欢迎下载精品学习资源一、 依法治校，建章立制老师的心智培育欢迎下载精品学习资源“不以法规不成方圆” ；加强老师队伍建设就是要完善各项规章制度；博平中学的各项工作就是以法为准绳， 以德作支撑； 是一系列的规章制度使教职工找到了方向，从而能够推动学校各项工作平稳快速的进展；好的制度能把四、 五流的人变成二、三流的人，能把二、三流的人变成一流的人；差的制度能把一流的人变 成二、三流的人，能把二、三流的人变成四、五流的人，甚至不是人；因此评判 一个校长对学校的奉献不仅是看他在任的时候干了多少，而在于看他离任的时候给学校留下了一个怎样的运作机制， 这才是一笔真正无形的财宝； 治理就是选优秀的

2、人，给其正确的岗位，制定远大的目标，带领他们自信的向前走；治理就是 运用好程序和制度， 程序是教给人如何做正确的事， 制度是约束人不去做错误的事；经过一系列的整顿之后， 学校制度建设不断完善， 整体治理水平得到很大程度的提升，学校面貌焕然一新； 个人收集整理 勿做商业用途案例珠子与沙子登山的故事老师论坛内容二、 对老师加强师德训练在老师培育上， 基本思路是第一一支独放， 其次是次第开放， 最终形成百花齐放的大好局面； 全部工作的动身点都是以德为标准， 德这个字并不虚， 要抓德之根本 ：个人收集整理 勿做商业用途根：百善孝为先，孝为德之根（双亲） 本：工作是安家立命之本 （态度）假如一个人不孝或

3、者对工作抱无所谓的态度，那么他的德性就要受到挑战；这是博平中学师德培训的最基本的准就；个人收集整理勿做商业用途每学年我们都会进行不同形式的老师培训，例如，组织老师进行师德师风、 法律法规学问考试以及每学年暑假进行博平镇中学训练家论坛，每学期不定期召开全体教职工大会、 十佳师德标兵评比、 周六老师论坛、邀请训练名家做报告（如北京袁桂林教授来我校做报告）等； 个人收集整理勿做商业用途三、 加强老师业务学习和培训1、把教科研放在优先进展的位置加强校本教研，培育科研型的名师队伍；教科研是训练进展的第一生产力， 没有教科研就没有训练教学的推动力；我校成立了以教研组长为先锋， 以学科组长为骨干， 以一线老

4、师为基础的教科研机构教科处， 教科处以学科教研会为平台指导学科组， 解决教学过程中遇到的实际问题， 不断提高老师的课堂驾驭才能和训练理论水平； 个人收集整理勿做商业用途2、把老师的专业成长放在首位；校内培训（老师暑假进行竞聘演讲和“全人训练”论坛）暑假从 8 月 11 日开头 ，我们利用一周的时间进行了新学期的竞聘演讲和博平中学“全人训练”论坛，完成了七级聘任和2021 2021 学年整体工作支配；欢迎下载精品学习资源几年来，博平中学走过了依法治校， 以德治校和文化建校的进展历程； 时至今日，我想从文化建设上给大家谈点感受：浇花浇根，育人育心，做有信仰的训练；个人收集整理 勿做商业用途训练要有

5、信仰：无论是校长，领导班子，老师，同学都要有自己的信仰； 没有信仰就不成其为训练， 而只是教学技术而已； 那些水平高的治理者和教学成绩优异的老师从来都是人类灵魂的塑造者； 学校治理要有校之魂， 师之魂， 生之魂；我们的校之魂是 “全人训练”，我们的训练不是要满分， 而是要“全人”；“全人”就是全面进展的人，不是残缺不全的人，就是要培育身体健康，人格健全， 志向高远，学问丰富，奉献社会的人；个人收集整理 勿做商业用途思路：德育为先，才能为重，全面进展；要培育全面进展的人，要培育聪明的人，要培育幸福的人；要培育全人，第一我们要做“全人”，全体老师要做全师；下面谈谈师之魂； 个人收集整理 勿做商业用

6、途我们的师之魂建设先从领导班子开头： 今年在副校长调整和中层干部竞聘选拔的理念是德才兼备，培育的理念是“鹰的个人，雁的团队” ，用人的理念：“用人所长”，“最强的组合，不肯定是正确的组合” ，“驯马奔千里，耕田不如牛” ，校长必需放低自己，去观赏他人； 个人收集整理勿做商业用途中层不设副职现状岗位提前设置报名人数比较多结果聘不上的不少聘任后的心理疏导案例：怀才不遇的年轻人才能不被发觉生活中难以找到伯乐暑假中我们利用了三天半的时间进行了 “全人训练” 论坛，人人都发言，统一思想， 统一熟悉， 论出了训练中方方面面的最深层次的问题， 相互学到了许多育人的方法； 个人收集整理 勿做商业用途在沟通中老

7、师们进行了心灵的碰撞， 烘托出了老师自我训练、 自我提高的氛围，形成了一种积极向上的校风， 进行了一种无痕的师德训练和业务才能的培育， 达到了大火无湿柴的成效； 个人收集整理 勿做商业用途博平镇中学校风：乐于团结，甘于奉献，勇于承担责任，坚持自信自强，崇尚民主科学博平镇中学教风：以生为本，因材施教，教学相长，终生学习；带着心情工作的老师：成果下滑；心结难以打开；身体有病；用阳光的心态看待世上的人和事； 用放大镜去看待别人和同学的优点； 换一个角度去懂得别人的缺点；做一个阳光老师；优秀的老师：不骄不躁无能的老师：学突破差的老师 :争提高对学校的忠诚：要保护学校的形象，人人都是学校的一张名片；门口

8、：人人都是镇中形象，个个皆为文明窗口；老师的形象比单位的标语更有说服力，走进校内我们都有一个不同的名字，走出校内我们共同的名字叫镇中；成果差的老师：一切都在过程中，不出成果就出事；欢迎下载精品学习资源教学选聘的标准：会培育同学生活习惯、行为习惯和学习习惯的老师；老师定位：要做严父、慈母、心理专家；面对薄弱学科：没有头羊，做一个品牌型的老师；始终被仿照，从未被超越；老师和同学的关系：没有爱就没有训练，没有批判、惩处的训练也是不完整的训练；面对竞争：在中国可怕的是什么？比你拼命的人太多了；在中国更可怕的是什么？比你优秀的人、拼命的人太多了；面对不能持之以恒的人：坚持不懈的人不肯定胜利，但胜利的人肯

9、定坚持不懈；新学期要求：人人心中要有心仪的训练家，并用其训练教学方法指导自己的训练实践；一日三醒：你是你的敌人，只有你才能打倒你;你是你的上帝，只有你才能挽救你；谈到：为同学一生考虑最实际的做法：大处着眼、小处着手；苦干加巧干；学校、家庭、社会、自我训练四位一体；提出一个问题比解决问题更重要；老师语病常见十条：你的形象价值百万；激情训练：走进课堂，斗志昂扬；和谐训练：大风与太阳 pk.问卷：小进步也是后退；训练就是爱： 将爱进行究竟，训练过程是爱的传递过程；你怎样对待同学，孩子就会怎样对待这个社会；在学校能遵守学校规章制度， 到社会上遵守国家法律法规；训练就是培育习惯俗语说： “积千累万，不如

10、养成好习惯； ”训练家叶圣陶也指出： “训练就是培育习惯； ”习惯是一种不行低估的力气，“好习惯有益一生，坏习惯祸害终身”；所以我们要培育同学养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯；（二十一天养成一个习惯，九十天稳固一个习惯）个人收集整理勿做商业用途经过论坛，埋怨的少了，想方法的多了，没有方法就教研；、外出培训； 学校高度重视外出培训学习； 凡是上级主管部门组织的各种教学活动， 无论是省市县组织的专家报告、 教学讨论、 名师送课仍是市县教学能手、优质课评比，只要有听课机会，我们都不惜资金组织有关老师全部参与，每 次学习回来老师们都积极探讨如何将优秀老师的先进教学理念和教学方法引进来内化为自己的

11、教学才能； 个人收集整理勿做商业用途四、做有信仰的老师；在我校， 无论校长仍是老师都要有自己的训练信仰； 有这么一个故事：在城市化建设的 20 年中， 在一个城市的建筑工地上一群年轻人正在搬砖： 个人收集整理勿做商业用途欢迎下载精品学习资源第一个：在服苦役二十年后失去了服苦役的机会在砌一堵墙盖楼在建高楼大厦工程师建设这座漂亮的城市市长由此可见，对同一份工作， 我们的视角点不一样，熟悉不同就会有不同的成效；1 假如把你的工作当做负担、累赘，不但自己活得不欢乐，而且可能在竞争中失去这份工作； 个人收集整理勿做商业用途2 假如把你的工作当做职业，那么顶多干得优秀，当模范了；3 假如把你的工作当做事业

12、，那么从优秀中脱颖而出去干治理工作；4 假如把你的工作当做生命，那么制造出前所未有的奇迹；如何转变老师的价值追求， 转变同学的人生目标？苏格拉底： “凡不锤炼心灵的人，也不能执行从事心灵的任务” ；专业水平高的老师从来就是心灵的塑造者； 个人收集整理勿做商业用途因此，对老师我们着力打造这样的岗位理念： 让高效成为追求不让工作在我手中打折让精干成为习惯不让工作职能在我这里减弱让严谨成为律条不让差错在我的身上显现让务实成为境域不让求真务实的形象在我这里受损让虚心成为风格不让自豪心情在我身上滋生让文明成为标尺不让个人形象损害了集体形象让激情成为自然不让消极的态度感染着四周的你我他让投入成为状态不让浮

13、躁撩拨我的心境让创新成为灵魂，让周边人都在享受着你的创意；让敬重成为储蓄，你将从别人那里猎取更多的敬重； 让阳光成为气质，让你的潇洒人生大放光线；不愿给同学制气欢迎下载精品学习资源优秀老师我得跟他制气我得顺着来：无为而治欢迎下载精品学习资源学校内涵的进展有赖于 老师的思想素养的提高，这打算着学校进展的高度和厚度；博平中学走过了依法治校、以德立校到文化治校的进展过程，丰富老师的生活，丰富老师的 精神世界，转变他们的思维方式，构建积极向上的核心价值观体系； 让学校无论是校长、 老师、同学都要有自己的信仰， 训练必需有训练信仰，从而促使师生共同的精神大厦的落成； 个人收集整理 勿做商业用途欢迎下载精

14、品学习资源每年暑假学校要求老师讨论一位训练家，并多方阅读他们的训练著作，以这位训练家的训练观做为自己的训练理念作支撑，不断提升自我训练的科学性、规范性；个人收集整理 勿做商业用途我们学校的每个老师办公室都有自己的个性化的名字（如语文办公室叫行知苑，美术办公室叫墨韵丹青，政治办公室叫芝兰室） ，办公室内老师们把自己心仪的训练家的名言挂在墙上，指导自己的工作实践；个人收集整理 勿做商业用途暑假开学前学校组织举办了“博平中学训练家”论坛；要求每位老师把自己讨论的训练家的训练思想的心得和老 师们沟通、共享，并与今后自己的教学工作结合起来（老师崇尚的训练家许多，诸如：陶行知、叶圣陶、魏书生、孔子、苏霍姆

15、林斯基等） ；个人收集整理勿做商业用途暑假开学后学校仍组织全体老师举办阅读艺术节，沟通假期的阅读心得和体会；五、丰富老师的精神文化生活，提高老师的幸福指数为了改善老师的居住条件， 2021年在各级领导和学校组织领导下， 老师自筹资金新建了两栋老师家属楼（这在全县乡镇中学是首例）， 已于 09 年春节完工入住，大大改善了老师的居住和生活条件，为安居乐业供应了重要的物质基础；我校连续几年都为老师定做了工作装，并定期为老师体检；给每位老师过生日；个人收集整理勿做商业用途为了丰富老师们的业余文化生活，我校已经胜利组织了两届教职工艺术节，教职工艺术节上训练局领导、老师、老师家属、退休老老师、同学都表演了自己细心预备的节目；另外，我们每年仍举办各种文体活动；例如师生田径运动会，教职工篮球、乒乓球竞赛，师德演讲竞赛，我最喜爱的老师评比， 每学年进行博平镇中学训练论坛， “喜爱祖国 唱响和谐”的师生演讲竞赛、养分与健康论坛等；体育与健康相结合是世界训练改革的趋势，提倡全校师生“每天锤炼一小时， 健康工作 50 年，幸福生活一辈子”；开展阳光体育运动，用科学的方法参与体育运动， 养成坚持锤炼的好习惯； 在丰富多彩的文体活动中， 让老师享受训练的幸福； 既为老师们减轻了工作压力也提升了他们的幸福指数； 个人收集整理勿做商业用途欢迎下载