（十）第3课时幸福门票.ppt

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1、2022-7-8136第十课第十课 幸福的味道幸福的味道2022-7-8236教学目标教学目标知识目标知识目标: : (1) (1)创造幸福的途径和方法。创造幸福的途径和方法。(2)(2)调动学生调动学生的生活经验和感受的生活经验和感受, ,让学生找到属于自己的创让学生找到属于自己的创造幸福之路。造幸福之路。能力目标能力目标: : (1) (1)感悟在日常生活中收获的幸福。感悟在日常生活中收获的幸福。 (2)(2)出示自己的门票出示自己的门票, ,走进幸福大门。走进幸福大门。情感态度与价值观情感态度与价值观: : 为社会奉献自己为社会奉献自己, ,获取幸福，做一个有益与获取幸福，做一个有益与他

2、人和有益与社会的人。他人和有益与社会的人。2022-7-8336 “幸福在哪里，朋友啊告诉你：幸福在哪里，朋友啊告诉你：它不在柳荫下，也不在温室里。它它不在柳荫下，也不在温室里。它在辛勤的工作中。它在艰苦的劳动在辛勤的工作中。它在艰苦的劳动里里 ”2022-7-8436 幸福在哪里幸福在哪里 朋友我告诉你朋友我告诉你 它不在柳荫下它不在柳荫下 也不在温室里也不在温室里 它在辛勤的工作中它在辛勤的工作中 它在艰苦的劳动里它在艰苦的劳动里 啊！啊！ 幸福就在你晶莹的汗水里幸福就在你晶莹的汗水里 啊！啊！幸福就在你晶莹的汗水里幸福就在你晶莹的汗水里 幸福在哪里幸福在哪里 朋友我告诉你朋友我告诉你 它

3、不在月光下它不在月光下 也不在睡梦里也不在睡梦里 它在辛勤的耕耘中它在辛勤的耕耘中 它在知识的宝库里它在知识的宝库里 啊！啊！ 幸福就在你闪光的智慧里幸福就在你闪光的智慧里 啊！啊！幸福就在你闪光的智慧里幸福就在你闪光的智慧里 就在你闪光的智慧里就在你闪光的智慧里幸幸 福福 在在 哪哪 里里欣 赏 歌 曲2022-7-8536幸 福 之 门2022-7-8636凭凭“幸福门票幸福门票” 排排队通过幸福之门队通过幸福之门2022-7-8736培养兴趣爱好培养兴趣爱好 创造幸福的空间创造幸福的空间 一个人的兴趣爱好越多，一个人的兴趣爱好越多，就会有比别人更多的机会感受就会有比别人更多的机会感受到幸

4、福快乐。即使在某一方面到幸福快乐。即使在某一方面遇到挫折，也会很快把注意力遇到挫折，也会很快把注意力转移到其他方面，得到补偿，转移到其他方面，得到补偿，从而尽快地振作起来。从而尽快地振作起来。第一张第一张2022-7-8836 有有“兴趣爱好兴趣爱好”的同学请的同学请 举手举手? ?你有什么兴趣、爱好？你有什么兴趣、爱好？ 2022-7-8936 你做自己感兴趣的事你做自己感兴趣的事情时情时, ,是什么样的感受是什么样的感受? ?你你能想出更多令你感觉幸福能想出更多令你感觉幸福的的吗？吗？2022-7-81036 1.我我 打羽毛球球打羽毛球球 时，时，特别的兴特别的兴奋奋 。好幸福呀！。好幸

5、福呀！ 2.我我 时，时， 。好幸福呀！好幸福呀！2022-7-81136 以以“和朋友在一和朋友在一起起”为话题讲述我为话题讲述我和朋友之间的乐趣。和朋友之间的乐趣。2022-7-81236 和朋友在一起和朋友在一起, ,你觉得幸福你觉得幸福吗吗? ? 为什么？为什么？ 为第二张幸福门票加上注为第二张幸福门票加上注释。（课本释。（课本P119P119）2022-7-81336 多结交朋友多结交朋友 体验更多的幸福体验更多的幸福 第二张第二张 朋友能在我们困难的时候，朋友能在我们困难的时候，给予我们物质和精神上的帮助；给予我们物质和精神上的帮助；朋友能在我们痛苦的时候给予朋友能在我们痛苦的时候

6、给予我们最大的安慰；朋友能和我我们最大的安慰；朋友能和我们一起分享快乐和痛苦们一起分享快乐和痛苦。2022-7-81436 1.1.和朋友在一起追求吃喝玩和朋友在一起追求吃喝玩乐是真正的幸福吗乐是真正的幸福吗? ? 2.2.什么样的朋友才是真正的什么样的朋友才是真正的朋友？朋友？2022-7-81536 朋友一生一起走朋友一生一起走那些日子不再有那些日子不再有 朋友不曾孤单过朋友不曾孤单过一声朋友你会懂一声朋友你会懂朋 友2022-7-81636欣赏歌曲欣赏歌曲朋友朋友 演唱：周华健演唱：周华健 这些年一个人这些年一个人 风也过雨也走风也过雨也走 有过泪有过错有过泪有过错 还记得坚持甚还记得坚

7、持甚麽麽 真爱过才会懂真爱过才会懂 会寂寞会回首会寂寞会回首 终有梦终有你在心中终有梦终有你在心中 朋朋友一生一起走友一生一起走 那些日子不再有那些日子不再有 一句话一辈子一句话一辈子 一生情一杯一生情一杯酒酒 朋友不曾孤单过朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂一声朋友你会懂 还有伤还有痛还有伤还有痛 还要走还有我还要走还有我 这些年一个人这些年一个人 风也过雨也走风也过雨也走 有过泪有过错有过泪有过错 还记得坚持甚还记得坚持甚麽麽 真爱过才会懂真爱过才会懂 会寂寞会回首会寂寞会回首 终有梦终有你在心中终有梦终有你在心中 朋友朋友一生一起走一生一起走 那些日子不再有那些日子不再有 一句话一辈子一句话

8、一辈子 一生情一杯一生情一杯酒酒 朋友不曾孤单过朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂一声朋友你会懂 还有伤还有痛还有伤还有痛 还还要走还有我要走还有我 朋友一生一起走朋友一生一起走 那些日子不再有那些日子不再有 一句话一辈一句话一辈子子 一生情一杯酒一生情一杯酒 朋友不曾孤单过朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂一声朋友你会懂 还有伤还有痛还有伤还有痛 还要走还有我还要走还有我 朋友一生一起走朋友一生一起走 那些日子那些日子不再有不再有 一句话一辈子一句话一辈子 一生情一杯酒一生情一杯酒 朋友不曾孤单过朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂一声朋友你会懂 还有伤还有痛还有伤还有痛 还要走还有我还要走还有我 一句话

9、一辈子一句话一辈子 一生情一生情 一杯酒一杯酒2022-7-81736 你想和什么样的人成为朋友？你想和什么样的人成为朋友？ 哪个才是好朋友哪个才是好朋友? ? A：一定是我的对，你抄我的吧：一定是我的对，你抄我的吧 B：我们一起去问问老师吧：我们一起去问问老师吧 真正的好朋友会和你一起进步，学习知识真正的好朋友会和你一起进步，学习知识2022-7-81836你遇到困难你遇到困难 A：平时和你玩，当你遇到困难的时候却不：平时和你玩，当你遇到困难的时候却不理你了理你了 B：让我来帮助你：让我来帮助你 好朋友即使在你有困难的时候也不会离开你好朋友即使在你有困难的时候也不会离开你2022-7-819

10、36你做错事你做错事 A：你怎么这么笨：你怎么这么笨 B：理解你，帮助你改正错误：理解你，帮助你改正错误 真正的朋友不会指责你，而是帮助你改正真正的朋友不会指责你，而是帮助你改正2022-7-82036你们一起玩你们一起玩 A：我们去把花园里的花都摘下来：我们去把花园里的花都摘下来 B：我们去操场踢球吧：我们去操场踢球吧 好朋友应该带你做一些有益的活动，而不好朋友应该带你做一些有益的活动，而不是搞破坏是搞破坏2022-7-82136有人欺负你有人欺负你 A：找人去打他：找人去打他 B：安慰你，并和你一起去告诉老师或家长：安慰你，并和你一起去告诉老师或家长 所谓的所谓的“哥们义气哥们义气”不一定

11、是真正的友谊，不一定是真正的友谊，好朋友应该引导你正确解决问题好朋友应该引导你正确解决问题2022-7-82236我们应该和什么样的人成为朋友？我们应该和什么样的人成为朋友？ 志趣相投：有共同的兴趣爱好志趣相投：有共同的兴趣爱好 品行正直：是一个思想健康，行为良好的人品行正直：是一个思想健康，行为良好的人 互帮互助：真正的关心帮助你互帮互助：真正的关心帮助你广交益友，乐交诤友，不交损友广交益友，乐交诤友，不交损友2022-7-82336这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献 这是人间的春风这是人间的春风 这是生命的源泉这是生命的源泉 在没有心的沙漠在没有心的沙漠 在没有爱的荒原在没

12、有爱的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 啊啊 只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间 啊啊 只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间 爱爱 的的 奉奉 献献演唱：韦演唱：韦 唯唯2022-7-82436第三张第三张奉献社会是幸福的源泉奉献社会是幸福的源泉 “只要人人都献出一点爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。世界将变成美好的人间。”在在奉献中，我们的人生价值得到奉献中，我们的人生价值得到体现，我们的劳动能得到社会体现，我们的劳动能得到社会的尊重，我们能从中感受

13、到奉的尊重，我们能从中感受到奉献的幸福。献的幸福。2022-7-82536 你也想得到这张门票吗？你参你也想得到这张门票吗？你参与过类似的活动吗？如果有说出自与过类似的活动吗？如果有说出自己的感受。如果没有，设计一个可己的感受。如果没有，设计一个可行的活动方案。行的活动方案。2022-7-82636我的活动方案我的活动方案周六或周日周六或周日附近的敬老院附近的敬老院开展向老人送温暖活动，例开展向老人送温暖活动，例如帮老人打扫卫生、提水、如帮老人打扫卫生、提水、讲故事、唱歌等。讲故事、唱歌等。时间：时间：地点：地点：方法：方法：2022-7-827361.1.立足本职立足本职: :2.2.热心公

14、益热心公益: :3.3.奉献集体奉献集体: :4.4.报效国家报效国家: : 青少年奉献自己，获青少年奉献自己，获取幸福的实际行动有取幸福的实际行动有: :2022-7-82836 培养良好的人格培养良好的人格 孝敬父母孝敬父母 努力学习努力学习2022-7-82936幸福不可攀比幸福不可攀比 我们向往幸福、追求幸福，却容我们向往幸福、追求幸福，却容易不自觉地将幸福引向一个狭窄的小易不自觉地将幸福引向一个狭窄的小巷：同别人攀比。在同他人的攀比中，巷：同别人攀比。在同他人的攀比中，烦恼和痛苦就会产生烦恼和痛苦就会产生在攀比中，在攀比中，我们渐渐失去了本来可以拥有的闲暇我们渐渐失去了本来可以拥有的

15、闲暇和轻松，心里的弦绷得赶紧，感觉就和轻松，心里的弦绷得赶紧，感觉就会越来越累。会越来越累。2022-7-83036 通过本节课的学习，通过本节课的学习，你收获了什么？你收获了什么？2022-7-83136我的收获：我的收获： 1、幸福不是从天而降的，它是依靠我们、幸福不是从天而降的，它是依靠我们自己去创造的，因此，我们应该努力为自自己去创造的，因此，我们应该努力为自己创造幸福的条件。己创造幸福的条件。 （1）培养兴趣爱好，创造幸福的空间。）培养兴趣爱好，创造幸福的空间。兴趣爱好越多，就会有比别人更多的机会兴趣爱好越多，就会有比别人更多的机会感受到幸福快乐。感受到幸福快乐。 （2）多结交朋友，

16、体验更多的幸福。）多结交朋友，体验更多的幸福。朋友能和我们一起分享欢乐和痛苦。朋友能和我们一起分享欢乐和痛苦。 （3）奉献社会是幸福的源泉。在奉献）奉献社会是幸福的源泉。在奉献中我们的人生价值得到体现，从中感受到中我们的人生价值得到体现，从中感受到奉献的幸福。奉献的幸福。2022-7-83236 2、青少年奉献自己获取幸福的实际行动有：、青少年奉献自己获取幸福的实际行动有：（1）立足本职：掌握更多的知识和技能，增）立足本职：掌握更多的知识和技能，增长自己才干，为将来报国打下必要的基础。长自己才干，为将来报国打下必要的基础。（2）热心公益：参加青年志愿者、送温暖、）热心公益：参加青年志愿者、送温

17、暖、扶残助残等活动。扶残助残等活动。（3）奉献集体：将个人融入集体中，维护集）奉献集体：将个人融入集体中，维护集体荣誉和团结，为了集体美好明天而努力。体荣誉和团结，为了集体美好明天而努力。（4）报效国家：培养爱国之情，树立报国之）报效国家：培养爱国之情，树立报国之志，并将它化为切实的报国之行。志，并将它化为切实的报国之行。我的收获：我的收获：2022-7-83336 某政治兴趣小组收集了某政治兴趣小组收集了“难得一笑难得一笑”“”“劳动致富劳动致富” “天天美食天天美食”等网民的留言：等网民的留言：难得一笑难得一笑发表于：发表于：2010-12-1 考试压力大，每次考试前，我都很紧张，这降考试

18、压力大，每次考试前，我都很紧张，这降 低了我的幸福感。低了我的幸福感。劳动致富劳动致富发表于：发表于：2010-12-1 近几年养殖龙虾收益颇大，家庭生活改善了。近几年养殖龙虾收益颇大，家庭生活改善了。我觉得越来越幸福了。我觉得越来越幸福了。天天美食天天美食发表于：发表于：2010-12-1 我收入不低，吃穿不愁，但我不觉得幸福。我收入不低，吃穿不愁，但我不觉得幸福。2022-7-83436（1）结合兴趣小组收集的材料，运用所学知识，）结合兴趣小组收集的材料，运用所学知识，说明影响上述网民幸福感的因素有哪些？说明影响上述网民幸福感的因素有哪些？ 从从“难得一笑难得一笑”留言中看出，考试焦虑是影

19、响留言中看出，考试焦虑是影响其其“幸福感幸福感”的因素，应保持适度的学习压力和考试的因素，应保持适度的学习压力和考试焦虑，提高自身心理承受力。焦虑，提高自身心理承受力。 从从“劳动致富劳动致富”留言中看出，个人收入和家庭生留言中看出，个人收入和家庭生活状况是影响其活状况是影响其“幸福感幸福感”的因素，提高个人收入，的因素，提高个人收入，改善家庭生活水平，有利于提升人们的改善家庭生活水平，有利于提升人们的“幸福感幸福感”。 从从“天天美食天天美食”留言中看出，精神文化生活情况留言中看出，精神文化生活情况是影响其是影响其“幸福感幸福感”的因素，丰富的精神文化生活，的因素，丰富的精神文化生活，有利于提升人们的有利于提升人们的“幸福感幸福感”。2022-7-83536（2）请列举两项能提升自己幸福感的）请列举两项能提升自己幸福感的 具体行动。具体行动。 克服过度的学习压力和考试焦虑心理，克服过度的学习压力和考试焦虑心理，正确对待学习，提高学习成绩。正确对待学习，提高学习成绩。 陶冶情操，丰富自己的精神文化生活。陶冶情操，丰富自己的精神文化生活。 学会关心、尊重、宽容他人，做到乐于学会关心、尊重、宽容他人，做到乐于助人，与人为善。助人，与人为善。 提高自己感受幸福的能力，过健康、积提高自己感受幸福的能力，过健康、积极有意义的生活。极有意义的生活。2022-7-83636