教育精品：第十课《幸福的味道》第2课时幸福是一种能力（PPT27张）.ppt

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1、2022/12/23127第十课第十课 幸福的味道幸福的味道2022/12/23227教学目标教学目标知识目标：通过教学，让学生学会发现生活知识目标：通过教学，让学生学会发现生活中被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要中被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。去发现和珍惜的。能力目标：培养学生善于发现幸福、珍惜幸能力目标：培养学生善于发现幸福、珍惜幸福的能力。福的能力。情感态度、价值观：善于发现幸福、创造幸情感态度、价值观：善于发现幸福、创造幸福不仅给自己带来快乐，同时也让别人快福不仅给自己带来快乐，同时也让别人快乐，更重要的是能带来良好的人际关系，乐，更重要的是能带来良好的人际关系，和

2、谐一个集体、甚至和谐一个社会。和谐一个集体、甚至和谐一个社会。2022/12/23327 她生活的不幸是显而易见的，但关键是她生活的不幸是显而易见的，但关键是大家能从她不幸的生活中找到点点滴滴的大家能从她不幸的生活中找到点点滴滴的幸福，这是非常难能可贵的，同学们你们幸福，这是非常难能可贵的，同学们你们知道吗？善于发现幸福、珍惜幸福那是一知道吗？善于发现幸福、珍惜幸福那是一种能力！今天我们一起学习第十课第二框种能力！今天我们一起学习第十课第二框幸福是一种能力幸福是一种能力2022/12/23427 阅读教材阅读教材P115页导言部分，说说页导言部分，说说幸福的能力指的是什么？幸福的能力指的是什么

3、？你不但要有一双发现幸福的眼睛，你不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。还要能够珍惜自己已有的幸福。第二框第二框 幸福是一种能力幸福是一种能力2022/12/23527 两个穷人是邻居，都靠四处打零工挣两个穷人是邻居，都靠四处打零工挣钱糊口。穷人甲把挣来的钱糊口。穷人甲把挣来的 钱一个子儿一个钱一个子儿一个子儿的攒起来，日积月累，竟攒了一枚金币。子儿的攒起来，日积月累，竟攒了一枚金币。他觉得自己已经很富足了，终日都很开心。他觉得自己已经很富足了，终日都很开心。穷人乙有一天在路上捡到一支装有穷人乙有一天在路上捡到一支装有99块金块金币的币的 钱袋钱袋.故事欣赏故事欣赏P116页

4、页一、发现幸福一、发现幸福2022/12/23627 穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。穷人乙：太关注自己所没有的穷人乙：太关注自己所没有的，却很，却很 少看到自己所拥有的。少看到自己所拥有的。我们缺少的并不是幸福，而是我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛发现幸福的眼睛想一想：这个故事给我们什么启示？想一想：这个故事给我们什么启示？思考：你如何看待穷人甲，思考：你如何看待穷人甲，穷人乙的言行？穷人乙的言行？2022/12/23727体验与比较：看看体验与比较：看看自己有那些比别人自己有那些比别人幸福的地方？幸福的地方？2022/12/23827和他们相比你幸福

5、么？和他们相比你幸福么？2022/12/23927和他们相比你幸福么？和他们相比你幸福么？2022/12/231027和他们相比和他们相比你幸福么？你幸福么？2022/12/231127和他们相比和他们相比你幸福么？你幸福么？2022/12/231227 1、发现幸福，要多关注自已所拥有、发现幸福，要多关注自已所拥有 的，不要太多关注自己所没有的。的，不要太多关注自己所没有的。如何发现幸福？如何发现幸福？2022/12/231327 买名牌衣服，假期外出旅游，拥有更多零花买名牌衣服，假期外出旅游，拥有更多零花钱钱你是不是有许多类似的愿望？列举你是不是有许多类似的愿望？列举1010个个你最想实现

6、的愿望你最想实现的愿望,想一想：想一想：1、你为什么有这些愿望？、你为什么有这些愿望？2、你真的需要它吗？你真的需要它吗？3、如果可以满足其中的、如果可以满足其中的 7个愿望，你会留个愿望，你会留下哪下哪7个？如果只满足个？如果只满足5个愿望，你又会留下哪个愿望，你又会留下哪些？如果只满足些？如果只满足3个呢？这给你什么启示？个呢？这给你什么启示？2022/12/231427 欲望过多，不仅会成为我们的累赘欲望过多，不仅会成为我们的累赘而且不能实现时，还会产生挫折感，也而且不能实现时，还会产生挫折感，也就不会拥有幸福的感受。就不会拥有幸福的感受。所以，愿望应所以，愿望应根据自己的生活实际来确定

7、。根据自己的生活实际来确定。2022/12/231527启示：启示：有时候，蒙蔽我们眼睛的是我们有时候，蒙蔽我们眼睛的是我们太多的欲望总是想得到更好太多的欲望总是想得到更好的、更多的、更永久的。欲望本的、更多的、更永久的。欲望本身不是坏事，关键是我们要把欲身不是坏事，关键是我们要把欲望控制在自己的能力之下。望控制在自己的能力之下。2022/12/2316271、发现幸福，要多关注自已所拥有、发现幸福，要多关注自已所拥有 的，不要太多关注自己所没有的。的，不要太多关注自己所没有的。如何发现幸福？如何发现幸福？2、发现幸福，要删除不必要的愿望。、发现幸福，要删除不必要的愿望。2022/12/231

8、727读故事读故事阅阅读读P117短文我是幸福的短文我是幸福的（1 1）赖静文有一双发现幸福的眼睛吗赖静文有一双发现幸福的眼睛吗？（2 2）赖静文拥有哪些幸福？赖静文拥有哪些幸福？在文中用在文中用横线标记出来。横线标记出来。（3 3）赖静文感受到的幸福来自于什么？）赖静文感受到的幸福来自于什么？二、珍惜幸福二、珍惜幸福2022/12/231827 列举身边的人为自己的付出，他人的付出列举身边的人为自己的付出，他人的付出为你的生活带来了什么？你是如何对待他们为你的生活带来了什么？你是如何对待他们的付出的？的付出的？家庭里：家庭里：学校里：学校里：社会上：社会上：你觉得怎样做是尊重和感激的表现？你

9、觉得怎样做是尊重和感激的表现？结论：珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。成果。说一说说一说2022/12/231927 1、珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出、珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出和劳动成果。和劳动成果。怎样珍惜幸福？怎样珍惜幸福？想一想2022/12/232027 情境一：周三中午，小霖妈妈拎着保温情境一：周三中午，小霖妈妈拎着保温桶、水果、牛奶来送饭，可因下雨堵车，迟桶、水果、牛奶来送饭，可因下雨堵车，迟到了到了1515分钟，小霖便对妈妈大发雷霆分钟，小霖便对妈妈大发雷霆 情境二：周末放假时，班主任对同学们情境二：周末放假时，班主任对同学们说：说：“早点

10、回家，路上注意安全，不要进网早点回家，路上注意安全，不要进网吧。吧。”小亮却在下边嘀咕：小亮却在下边嘀咕：“多管闲事！多管闲事！”假如你是小霖假如你是小霖/小亮，你会不会这小亮，你会不会这么做？为什么？么做？为什么？珍惜幸福，首先要珍惜他人的付珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。出，珍惜他人的劳动成果。2022/12/232127 1 1、回忆初中三年，你和老师、同学发生、回忆初中三年，你和老师、同学发生过哪些现在想起来还令你充满幸福的事？过哪些现在想起来还令你充满幸福的事？2 2、在这相聚最后一年，你能为同学、老、在这相聚最后一年，你能为同学、老师及师及集体做些什么呢？集体做

11、些什么呢？3 3、你该怎样珍惜这些伴随你成长的人、你该怎样珍惜这些伴随你成长的人、事及物？事及物？结论：人的幸福来自于与他人相处。人的幸福来自于与他人相处。要珍惜与他们在一起的每一个日子，珍惜要珍惜与他们在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。每一次相处的感动和开怀。忆一忆2022/12/232227 1、珍惜幸福，首先要珍惜他人的付、珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出和劳动成果。出和劳动成果。怎样珍惜幸福？怎样珍惜幸福？想一想 2 2、珍惜幸福，要珍惜与他们在一起、珍惜幸福，要珍惜与他们在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。动和开怀。2022/1

12、2/232327 值得我们珍存的、还有许多值得我们珍存的、还有许多伴随我们成长的、分享过我们的伴随我们成长的、分享过我们的欢笑和泪水的人、事、物，他们欢笑和泪水的人、事、物，他们都是我们幸福的见证。想一想，都是我们幸福的见证。想一想，你该怎样珍惜他们不要错过哦。你该怎样珍惜他们不要错过哦。2022/12/232427课堂小结课堂小结1、要多关注自已所拥有的，、要多关注自已所拥有的，不要太多关注自己所没有的。不要太多关注自己所没有的。2、要删除不必要的愿望。、要删除不必要的愿望。1、珍惜他人的付出，珍惜、珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。他人的劳动成果。2、珍惜与他们在一起的每、珍惜与他们在一

13、起的每一个日子，珍惜每一次相处一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。的感动和开怀。发现发现幸福幸福珍惜珍惜幸福幸福幸幸福福是是一一种种能能力力2022/12/232527小测试小测试1、之所以说幸福是一种能力，是因为、之所以说幸福是一种能力，是因为 A 幸福无处不在，随时可以发现幸福无处不在，随时可以发现 B 幸福属于所有人，不需要等待幸福属于所有人，不需要等待 C 幸福没有统一的标准，无法进行比较幸福没有统一的标准，无法进行比较 D 幸福需要一双发现它的眼睛，并珍惜它幸福需要一双发现它的眼睛，并珍惜它2、我们的幸福大多来源于他人的劳动和付出。因、我们的幸福大多来源于他人的劳动和付出。因此珍惜幸福就应该做到此珍惜幸福就应该做到 A珍惜他人的付出珍惜他人的付出 B珍惜他人的劳动成果珍惜他人的劳动成果 C珍惜与他人在一起的每一次感动和开怀珍惜与他人在一起的每一次感动和开怀 D感恩亲人、师长、朋友及一切善良的人们感恩亲人、师长、朋友及一切善良的人们DABCD2022/12/232627课后作业课后作业2022/12/232727